山口 昂一

わが国の自閉スペクトラム症への心理療法的アプローチの現状分析 : 知的障害の有無・発達段階による差異 

兵庫教育大学研究紀要 : 人間発達教育専攻 特別支援教育専攻 教育内容・方法開発専攻 教育実践高度化専攻 附属学校園 (53) 21-25 2018年9月  

<特集>「甘え」について考える (研究会主催シンポジウム抄録) 

京都大学大学院教育学研究科附属臨床教育実践研究センター紀要 = The Annual Bulletin of Praxis and Research Center for Clinical Psychology and Education (21) 34-57 2018年3月29日  

<論文>初学者の経験から考える心理療法の導入について(3) -初期不安- 

京都大学大学院教育学研究科附属臨床教育実践研究センター紀要 = The Annual Bulletin of Praxis and Research Center for Clinical Psychology and Education (20) 75-86 2017年3月29日  

<論文>初学者の経験から考える心理療法の導入について(1) -初回面接・契約- 

京都大学大学院教育学研究科附属臨床教育実践研究センター紀要 = The Annual Bulletin of Praxis and Research Center for Clinical Psychology and Education (20) 53-62 2017年3月29日  

わが国の広汎性発達障害への心理療法的アプローチの歴史的展望 

追手門学院大学心の相談室紀要 = Bulletin of Office for Psychological Services, the Psychological Research Center for Community Support, Otemon Gakuin University (13) 20-34 2016年  

遊び場面における自閉症児の空間性と象徴化 : 三次元性の確立を巡って 

京都大学大学院教育学研究科紀要 (61) 203-214 2015年  

Winnicott,D.W.の『子どもの治療相談面接』を読む(3) 

京都大学大学院教育学研究科附属臨床教育実践研究センター紀要 (19) 50-61 2015年