査読有り 2019年3月 児童の教室復帰に向けた効果的な別室運営ー小学校教職員と別室担当教書職員に対する半構造化面接の分析からー 近畿大学 心理臨床・教育相談センター紀要 奥澤 嘉久, 中川 靖彦, 小泉 隆平 巻 3 号 開始ページ 19 終了ページ 30 記述言語 日本語 掲載種別 エクスポート BibTeX RIS