米田英嗣 (Hidetsugu Komeda) - マイポータル

基本情報

所属: 青山学院大学教育人間科学部教育学科教授

学位: 博士（教育学）

J-GLOBAL ID: 200901064845471505
researchmap会員ID: 6000006513

外部リンク: https://raweb1.jm.aoyama.ac.jp/aguhp/KgApp?kyoinId=ymdbgdoeggy

定型発達者および非定型発達者の高次認知過程を明らかにするために、認知心理学的手法を用いた実験、質問紙調査、fMRIを用いた脳機能画像法などを組み合わせて研究しています。特に、自閉スペクトラム症やアレキシサイミア特性、HSP特性などを持つ児童や成人の方々を対象に、物語理解、共感性、社会的認知、主観的時間知覚などについて検討しています。

下記は、中学生、高校生向けの研究紹介記事になります。

https://www.miraibook-research.net/theme/k0434/

研究キーワード

研究分野

経歴

2023年4月 - 現在

青山学院大学, 教育人間科学部教育学科, 教授
2018年4月 - 2023年3月

青山学院大学, 教育人間科学部教育学科, 准教授
2013年4月 - 2018年3月

京都大学, 白眉センター, 特定准教授
2011年10月 - 2013年3月

カーネギーメロン大学, リサーチ・サイコロジスト
2010年4月 - 2012年3月

ウィスコンシン大学マディソン校, 日本学術振興会海外特別研究員
2009年9月 - 2011年9月

ノースウェスタン大学, 客員研究員
2007年4月 - 2010年3月

自然科学研究機構生理学研究所, 日本学術振興会特別研究員PD
2008年9月 - 2009年8月

ウィスコンシン大学マディソン校, 客員研究員
2002年4月 - 2007年3月

京都大学大学院教育学研究科教育科学専攻教育認知心理学講座
1998年4月 - 2002年3月

東北大学文学部心理学講座

主要な委員歴

2019年12月 - 2021年11月

日本発達心理学会, 「発達心理学研究」編集委員

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受賞

2018年6月

第6回野島久雄賞受賞, 日本認知科学会

米田英嗣
2010年12月

日本認知心理学会優秀発表賞 (第四著者として)

北神慎司, 菅さやか, Kim Heejung, 米田英嗣, 宮本百合
2007年3月

京都大学総長賞 (認知心理学研究に対して)

米田英嗣
2006年11月

日本心理学会優秀論文賞 (第三著者として)

杉森絵里子, 中西政志, 米田英嗣, 常深浩平, 楠見孝

担当経験のある科目(授業)

2021年4月 - 現在

発達障害の心理臨床 (早稲田大学)
2020年9月 - 現在

心理学入門 (実践女子大学)
2021年9月 - 2022年3月

神経・生理心理学 (実践女子大学)
2021年9月 - 2021年9月

障害者心理学特論（福祉分野に関する理論と支援の展開） (神奈川大学)
2021年4月 - 2021年8月

知覚・認知心理学 (実践女子大学)
2020年4月 - 2020年8月

大脳生理心理学特論（保健医療分野に関する理論と支援の展開）(聖心女子大学)
2020年4月 - 2020年8月

認知心理学特講６ (聖心女子大学)
2019年10月 - 2020年3月

発達心理学B (相模女子大学)
2019年4月 - 2020年3月

学習・認知心理学ゼミナールD (学習院大学)
2019年9月 - 2019年9月

人間行動学研究Ⅱ (大阪市立大学)
2019年9月 - 2019年9月

心理学特講Ⅰ (大阪市立大学)
2018年12月 - 2018年12月

心理学特講Ⅲ (筑波大学)
2018年4月 - 2018年9月

言語心理学 (大妻女子大学)
2015年4月 - 2015年9月

大脳生理学ー心理学から脳の科学へー (京都女子大学)

論文

Measurements of the lateral cerebellar hemispheres using near-infrared spectroscopy through comparison between autism spectrum disorder and typical development.

Toshiki Nishida, Nao Suzumura, Yuto Nakanishi, Nao Maki, Hidetsugu Komeda, Masahiro Kawasaki, Yasuko Funabiki

Neuroscience letters 812 137381-137381 2023年7月6日
プロジェクションに基づく道徳教育

米田英嗣, 鈴木宏昭

教育人間科学部紀要 14 119-127 2023年3月1日
物語と芸術の認知科学：これまでとこれから

米田英嗣, 布山美慕

認知科学 30(1) 74-80 2023年3月1日
Atypical cortical activation during fine motor tasks in autism spectrum disorder.

Nao Suzumura, Toshiki Nishida, Nao Maki, Hidetsugu Komeda, Masahiro Kawasaki, Yasuko Funabiki

Neuroscience research 172 92-98 2021年11月
2章物語理解と感情

米田英嗣, 間野陽子

児童心理学の進歩 60 2021年
物語理解における時空間となつかしさ

米田英嗣, 西田マリア

心理学評論 64(1) 2021年
国語科における鑑賞教育の可能性

米田英嗣, 安達真理子, 大塚類

青山学院大学教育人間科学部紀要 (11) 147-156 2020年3月筆頭著者
Cultural influences on neural systems of intergroup emotion perception: An fMRI study.

Tokiko Harada, Yoko Mano, Hidetsugu Komeda, Lisa A Hechtman, Narun Pornpattananangkul, Todd B Parrish, Norihiro Sadato, Tetsuya Iidaka, Joan Y Chiao

Neuropsychologia 137 107254-107254 2020年2月3日査読有り
こころの多様な現象としての共感性 (特集：こころの多様な現象「精神疾患」の基礎的研究の現在)

米田英嗣, 間野陽子, 板倉昭二

心理学評論 62(1) 39-50 2019年11月招待有り筆頭著者
Do individuals with autism spectrum disorders help other people with autism spectrum disorders? An investigation of empathy and helping behaviors in adults with ASD.

Komeda H, Kosaka H, Fujioka T, Jung M, Okazawa H

Frontiers in Psychiatry 10:376 2019年6月査読有り
物語への没入体験と社会的能力の向上の関連 : 成人と児童の比較 (特集プロジェクション科学)

小山内秀和, 古見文一, 北島美花, 近藤千恵子, 所歩美, 米田英嗣, 楠見孝

認知科学 26(1) 108-120 2019年3月査読有り
Do Individuals With Autism Spectrum Disorders Help Other People With Autism Spectrum Disorders? An Investigation of Empathy and Helping Motivation in Adults With Autism Spectrum Disorder.

Hidetsugu Komeda, Hirotaka Kosaka, Toru Fujioka, Minyoung Jung, Hidehiko Okazawa

Frontiers in psychiatry 10 376-376 2019年査読有り
Thalamocortical Hyperconnectivity and Amygdala-Cortical Hypoconnectivity in Male Patients With Autism Spectrum Disorder.

Iidaka T, Kogata T, Mano Y, Komeda H

Frontiers in psychiatry 10 252 2019年査読有り
Decision-making based on social conventional rules by elderly people.

Komeda, H, Eguchi, Y, Kusumi, T, Kato, Y, Narumoto, J, Mimura, M

Frontiers in Psychology, Cognitive Science. 9(1412) 2018年8月査読有り
A sixth sense: Narrative experiences of stories with twist endings.

Komeda, H, Taira, T, Tsunemi, K, Kusumi, T, Rapp, D.N

Scientific Study of Literature 7(2) 203-231 2018年7月査読有り
“聖地巡礼”行動と作品への没入感：アニメ、ドラマ、映画、小説の比較調査

楠見孝, 米田英嗣

コンテンツツーリズム学会論文集 5 2-11 2018年3月査読有り
中学校・高等学校における新たな教育方法の実践的試み－授業における物語の読み返しの検討をとおして－

米田英嗣

教職研究 4 137-151 2017年12月
Decision making processes based on social conventional rules in early adolescents with and without autism spectrum disorders

Hidetsugu Komeda, Hidekazu Osanai, Kaichi Yanaoka, Yuko Okamoto, Toru Fujioka, Sumiyoshi Arai, Keisuke Inohara, Masuo Koyasu, Takashi Kusumi, Shinichiro Takiguchi, Masao Kawatani, Hirokazu Kumazaki, Michio Hiratani, Akemi Tomoda, Hirotaka Kosaka

SCIENTIFIC REPORTS 6 37875 2016年11月査読有り
Cultural influences on neural basis of inhibitory control

Narun Pornpattananangkul, Ahmad R. Hariri, Tokiko Harada, Yoko Mano, Hidetsugu Komeda, Todd B. Parrish, Norihiro Sadato, Tetsuya Iidaka, Joan Y. Chiao

NEUROIMAGE 139 114-126 2016年10月査読有り
Similarity hypothesis: understanding of others with autism spectrum disorders by individuals with autism spectrum disorders

Hidetsugu Komeda

FRONTIERS IN HUMAN NEUROSCIENCE 9 124 2015年3月査読有り

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MISC

フィンチャー＝キーファー, R. 望月正哉・井関龍太・川崎恵里子（訳）(2021). 知識は身体からできている：身体化された認知の心理学新曜社

米田英嗣

認知科学 29(4) 670-671 2022年12月1日
解説特集「物語理解の身体化認知」の編集にあたって

米田英嗣

認知科学 28(4) 609-611 2021年12月1日
利他性を導く多様な共感性—書評シンポジウム亀田達也著『モラルの起源 : 実験社会科学からの問い』

米田英嗣

児童心理学の進歩 / 日本児童研究所監修 59 226-230 2020年
特集「プロジェクション科学」編集にあたって (特集プロジェクション科学)

鈴木宏昭, 小野哲雄, 米田英嗣

認知科学 26(1) 6-13 2019年3月
自閉スペクトラム症の人たち同士の小集団の可能性と課題―臨床家の視点と当事者の視点からみる社会参加と精神的健康に与える効果―

日戸由刈, 日戸由刈, 武部正明, 綿貫愛子, 米田英嗣, 大井学

日本発達心理学会大会プログラム(CD-ROM) 30th ROMBUNNO.SS20 2019年
自閉スペクトラム症の人たち同士の共感―非定型的な社会性の発達に関する検討―

日戸由刈, 武部正明, 米田英嗣, 大井学

日本発達心理学会大会プログラム(CD-ROM) 29th ROMBUNNO.SS8‐1 2018年
「抑うつへの多面的アプローチ」―発達障害と抑うつ,中年期の抑うつ―

米田英嗣, 宮澤有里, 杉山崇

日本発達心理学会大会プログラム(CD-ROM) 29th ROMBUNNO.SS5‐2 2018年
自閉スペクトラム症を持つ児童による自閉スペクトラム症を持つ登場人物の物語理解

米田英嗣, 柳岡開地, 小山内秀和, 子安増生

日本発達心理学会大会プログラム(CD-ROM) 29th ROMBUNNO.P6‐44 2018年
共同研究者とのネットワーキングから生まれた研究たち

米田英嗣

認知科学 25(4) 367-369 2018年
文学読解は社会的能力を高めるか?

米田英嗣, 市村賢士郎, 西山慧, 西口美穂, 渡邊智也

人工知能学会全国大会論文集(CD-ROM) 32nd ROMBUNNO.3D2.OS.7b.02-3D2OS7b02 2018年
自閉スペクトラム症の成人における心情理解と援助動機

米田英嗣, 小坂浩隆, 岡沢秀彦

日本教育心理学会総会発表論文集 59th 332 2017年9月20日
社会性の起源と支援比較認知科学、社会認知神経科学、発達心理学に基づく学際的アプローチ

米田英嗣, 足立幾磨, 田村綾菜

日本心理学会大会発表論文集 81回 SS(49)-SS(49) 2017年8月
自閉スペクトラム症におけるResting‐state fMRI解析

松田佳尚, 麻生俊彦, 米田英嗣, 小西行郎, 村井俊哉, 福山秀直, 船曳康子

日本赤ちゃん学会学術集会プログラム・要旨集 17th 105 2017年7月7日
視点転換

間野陽子, 米田英嗣

脳科学辞典 2017年2月査読有り招待有り
物語における時空間情報に基づく視点取得の神経基盤

米田英嗣, 米田英嗣, 間野陽子, 間野陽子, 松田佳尚, 小山内秀和, 川崎真弘, 楠見孝, 麻生俊彦, 船曳康子

日本ヒト脳機能マッピング学会プログラム・抄録集 19th 66 2017年
作品舞台の旅"聖地巡礼"における没入感

楠見孝, 米田英嗣

日本認知心理学会発表論文集 2017 24-24 2017年
運動能力と共感性が時間産出に及ぼす効果

米田英嗣, ヒルエリザベス

日本認知心理学会発表論文集 2017 26-26 2017年
Empathy and perspective taking in autism spectrum disorders

Hidetsugu Komeda

INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY 51 368-368 2016年7月
善悪判断課題における加齢の影響高齢者と若年者の人物の意図と特性による判断に関する比較研究

江口洋子, 米田英嗣, 加藤佑佳, 成本迅, 三村將

老年精神医学雑誌 27(増刊II) 201-201 2016年6月
情動的記憶

間野陽子, 米田英嗣, 月浦崇

脳科学辞典 2016年5月査読有り招待有り

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書籍等出版物

DCD・不器用な子も楽しめるスポーツがある社会のために: 運動に悩む子・先生・コーチへのメッセージ

北, 洋輔, 澤江, 幸則, 古荘, 純一

金子書房 2022年6月13日 (ISBN: 4760828524)
Decision Making by Individuals with Intellectual and Developmental Disabilities: Integrating Research into Practice (Positive Psychology and Disability Series)

Springer 2021年11月24日 (ISBN: 3030746747)
消費者の心理をさぐる:人間の認知から考えるマーケティング (日本心理学会心理学叢書)

米田英嗣, 和田裕一, 日本心理学会

誠信書房 2020年10月10日 (ISBN: 4414311241)
教育心理学 (教職教養講座)

高見茂, 田中耕治, 矢野智司, 楠見孝, 稲垣恭子

協同出版 2018年6月 (ISBN: 4319003292)
コミュニケーション発達の理論と支援 (シリーズ支援のための発達心理学)

藤野博, 藤野博, 本郷一夫

金子書房 2018年4月 (ISBN: 476089571X)
自閉スペクトラムの発達科学 (発達科学ハンドブック)

藤野博, 東條吉邦, 日本発達心理学会, 藤野博, 東條吉邦

新曜社 2018年3月 (ISBN: 4788515768)
時間・自己・物語

信原幸弘

春秋社 2017年6月 (ISBN: 439332370X)
必携発達障害支援ハンドブック

下山晴彦, 村瀬嘉代子, 森岡正芳

金剛出版 2016年9月 (ISBN: 4772415033)
教育認知心理学の展望

子安増生, 楠見孝, 齊藤智, 野村理朗, 子安増生, 楠見孝, 齊藤智, 野村理朗

ナカニシヤ出版 2016年3月 (ISBN: 477951049X)
「心の理論」から学ぶ発達の基礎:教育・保育・自閉症理解への道

子安増生, 子安増生

ミネルヴァ書房 2016年3月 (ISBN: 4623075370)
発達科学ハンドブック 8 脳の発達科学

榊原洋一, 米田英嗣, 榊原洋一, 米田英嗣, 日本発達心理学会 (担当:共編者(共編著者))

新曜社 2015年9月 (ISBN: 4788514443)
心のしくみを考える―認知心理学研究の深化と広がり

北神慎司, 林創, 北神慎司, 林創

ナカニシヤ出版 2015年3月 (ISBN: 477950953X)
文章理解の認知心理学:ことば・からだ・脳

川﨑惠里子, 川崎惠里子

誠信書房 2014年9月 (ISBN: 4414300029)
臨床心理学第14巻第3号―発達障害研究の最前線

(担当:共著)

金剛出版 2014年5月 (ISBN: 4772413715)
現代の認知心理学〈3〉思考と言語

楠見孝

北大路書房 2010年7月 (ISBN: 4762827193)
感情科学

藤田和生

京都大学学術出版会 2007年8月 (ISBN: 4876987181)

講演・口頭発表等

公開シンポジウム「自閉スペクトラムの科学的支援にむけて(2)」

日本心理学会
Temporal and spatial perspective taking with autism spectrum disorders

Hidetsugu Komeda, Yoko Mano, Yoshi-Taka Matsuda, Hidekazu Osanai, Masahiro Kawasaki, Takashi Kusumi, Toshihiko Aso, Yasuko Funabiki

Neurodevelopmental Disorder Seminar Series 2016年6月23日
Social cognition in individuals with autism spectrum disorders

米田英嗣

言語科学会第17回年次国際大会招待シンポジウム「認知・社会的能力に基づく言語使用：読み、書き、理解の検討から」 2015年7月19日招待有り
自閉症スペクトラム者による自閉症スペクトラム者の理解

米田英嗣

第３回金沢大学子どものこころサミット 2014年11月28日招待有り
Understanding of others with autism spectrum disorders by individuals with autism spectrum disorders

米田英嗣

Goldsmiths, University of London 2014年11月21日
物語理解における時間情報および自己表象

米田英嗣

時間・自己・物語研究会 2014年9月15日招待有り
高機能自閉症成人における共感の神経基盤

米田英嗣

第１６回日本ヒト脳機能マッピング学会シンポジウム「神経発達障害の神経基盤-Nature and Nurture- 2014年3月7日
自閉症スペクトラム障害をもつ方々は、自分に似た物語を検索しやすい.

米田英嗣

研究会「発達障害の子ども達への支援を考える～発達障害の特性と子どもの発達をどのように捉えるか～」 2014年2月16日
自閉症スペクトラムをもつ方の自己意識－心理実験およびfMRIを用いた脳画像実験に基づく検討－

米田英嗣

第66回自己意識研究会招待講演 2013年12月15日招待有り
物語文の登場人物の心情理解

米田英嗣

日本教育心理学会準備委員会企画シンポジウム「読み書き研究からの実践への道筋」 2013年8月19日
「物語理解における登場人物の感情および身体状態の推測」ワークショップ「社会的行為としての物語理解」での話題提供

米田英嗣

日本心理学会第74回大会 2010年9月
物語理解と社会認知神経科学

米田英嗣

日本認知心理学会ディスコース心理学研究部会第3回定例研究会 2010年3月招待有り
Neural substrates of representing a protagonist's mental and physical states in narrative comprehension.

Komeda, H

Cognitive Brain Mapping Group. Northwestern university, Evanston. 2009年5月招待有り
「物語理解における読者の感情」ワークショップ「言語理解における感情の役割」での話題提供

米田英嗣

日本心理学会第69回大会 2005年9月

共同研究・競争的資金等の研究課題

自閉スペクトラム症における自伝的記憶の特性についての多面的検討

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2023年4月 - 2026年3月

米田英嗣
間接的発話を材料とした言語コミュニケーションにおける意図理解メカニズムの研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 基盤研究(B) 2021年4月 - 2024年3月

時本真吾, 滝浦真人, 曽雌崇弘, 宮岡弥生, 木山幸子, 米田英嗣, 時本楠緒子
仲間を攻撃対象に転じさせる表象変化についての認知科学的・神経科学的・発達的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業挑戦的研究(萌芽) 挑戦的研究(萌芽) 2021年7月 - 2023年3月

川合伸幸, 鈴木宏昭, 米田英嗣, 嶋田総太郎
自閉スペクトラム症児者の認知特性と言語コミュニケーションにおける選好性

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2020年4月 - 2023年3月

藤野博, 米田英嗣, 日戸由刈
児童から高齢者を対象とした善悪判断の心理メカニズムの解明とその支援

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2018年4月 - 2023年3月

米田英嗣
授与動詞構文の理解を支える視点取得能力の発達

日本学術振興会科学研究費助成事業新学術領域研究(研究領域提案型) 新学術領域研究(研究領域提案型) 2020年4月 - 2022年3月

米田英嗣
自閉症のコミュニケーション障害に対する自閉的共感の多角的検討

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 基盤研究(B) 2019年4月 - 2022年3月

大井学, 藤野博, 高木智世, 日戸由刈, 米田英嗣, 田中早苗
自閉スペクトラム症児者同士の仲間集団が社会性の発達とQOLに及ぼす影響

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2019年4月 - 2022年3月

日戸由刈, 藤野博, 米田英嗣
脳波解析による語用論的推論の実時間処理モデル構築ならびに心の理論との関わりの考察

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 基盤研究(B) 2018年4月 - 2021年3月

時本真吾, 宮岡弥生, 木山幸子, 米田英嗣, 滝浦真人
なつかしさ感情の機能と個人差：認知・神経基盤の解明と応用

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 基盤研究(B) 2016年4月 - 2021年3月

楠見孝, 松田憲, 杉森絵里子, 高橋英彦, 米田英嗣, 葛谷聡, 野村信威
物語における時間認識の身体・神経基盤

日本学術振興会科学研究費助成事業新学術領域研究(研究領域提案型) 新学術領域研究(研究領域提案型) 2016年4月 - 2018年3月

米田英嗣
高齢者における善悪判断の心理メカニズムの解明とそれに基づく心理教育の実践

日本学術振興会科学研究費助成事業挑戦的萌芽研究挑戦的萌芽研究 2015年4月 - 2018年3月

江口洋子, 米田英嗣, 成本迅, 加藤佑佳, 川脇沙織, 成本迅
自閉症スペクトラム障害をもつ青年および児童に対する日常生活スキル支援の研究

日本学術振興会科学研究費助成事業挑戦的萌芽研究挑戦的萌芽研究 2014年4月 - 2017年3月

米田英嗣, 神尾陽子, 鳥居深雪
物語における時間情報に基づく視点取得メカニズム

日本学術振興会科学研究費助成事業新学術領域研究(研究領域提案型) 新学術領域研究(研究領域提案型) 2014年4月 - 2016年3月

米田英嗣
オキシトシン療法による自閉症スペクトラム障害者の自己観の変化に関する脳科学的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 基盤研究(B) 2013年4月 - 2016年3月

棟居俊夫, 横山茂, 三浦優生, 小坂浩隆, 齋藤大輔, 守田知代, 米田英嗣
物語理解における他者の感情推測の神経基盤:fMRIを用いた検討

日本学術振興会科学研究費助成事業特別研究員奨励費特別研究員奨励費 2007年 - 2009年

米田英嗣
物語理解過程における読者の感情を組み込んだモデルの構築

日本学術振興会科学研究費助成事業特別研究員奨励費特別研究員奨励費 2005年 - 2006年

米田英嗣