玉木 宗久
タマキ ムネヒサ (Munehisa Tamaki)
更新日: 07/27
基本情報
経歴
1-
2000年 - 現在
委員歴
7-
2022年4月 - 現在
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2017年4月 - 現在
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2018年4月 - 2022年3月
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2017年4月 - 2018年3月
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2013年4月 - 2016年3月
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2012年4月 - 2013年6月
受賞
1-
2014年2月
論文
47-
LD研究 = Japanese journal of learning disabilities / 日本LD学会編集委員会 編 35(2) 135-149 2026年5月 査読有り
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The Journal of Educational Research 1-14 2025年9月30日 査読有り
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小児の精神と神経 64(3) 2024年10月 招待有り
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Remedial and Special Education.(Published Online) 2024年4月 査読有り招待有り
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Journal of Research in Childhood Education (Published online: 20 Mar 2023) 38(1) 14-29 2024年1月 査読有り
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LD研究 32(3) 146-156 2023年8月 招待有り
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LD研究 32(3) 108-108 2023年8月 招待有り
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明治安田こころの健康財団研究助成論文集 57 11-18 2022年12月
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発達障害研究 44(2) 183-196 2022年8月 査読有り
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LD研究 31(4) 323-335 2022年 査読有り
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LD研究 31(1) 58-74 2022年 査読有り
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LD研究 31(1) 17-33 2022年 査読有り
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刑政 132(2) 1-10 2021年 招待有り
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学校メンタルヘルス 22(2) 196-201 2019年12月 査読有り
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発達障害研究 41(2) 176-187 2019年 査読有り
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LD研究 26(4) 402-408 2017年 招待有り
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国立特別支援教育総合研究所研究紀要 42 27-39 2015年3月 招待有り
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学校メンタルヘルス 16(1) 19-26 2013年 査読有り
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国立特別支援教育総合研究所研究紀要 39 45-55 2012年 査読有り
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国立特別支援教育総合研究所研究紀要 37 17-45 2010年 査読有り
MISC
25-
国立特別支援教育総合研究所ジャーナル (11) 23-28 2022年4月
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LD研究 31(2) 131-134 2022年 招待有り
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実践みんなの特別支援教育 579 22-25 2021年9月 招待有り
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https://www.nise.go.jp/nc/report_material/research_results_publications/leaflet 2021年
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国立特別支援教育総合研究所ジャーナル (10) 65-70 2021年
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国立特別支援教育総合研究所ジャーナル (9) 69-74 2020年
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国立特別支援教育総合研究所ジャーナル (8) 53-58 2019年
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国立特別支援教育総合研究所ジャーナル (7) 94-99 2018年3月
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国立特別支援教育総合研究所ジャーナル (6) 91-95 2017年3月
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指導と評価 63(755) 23-34 2017年 招待有り
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国立特別支援教育総合研究所ジャーナル (5) 72-76 2016年
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国立特別支援教育総合研究所ジャーナル (5) 66-67 2016年
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英語教育 65 49-49 2016年 招待有り
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発達教育 (9) 4-11 2014年9月 招待有り
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LD，ADHD＆ASD 12巻(4) 66-67 2014年 招待有り
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日本教育新聞 2008年7月
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世界の特別支援教育 22 11-18 2008年3月
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実践障害児研究 395 31-31 2006年 招待有り
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教育と音楽 4 77-78 2004年 招待有り
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教育と音楽 4 71-72 2004年 招待有り
書籍等出版物
15-
協同出版 2022年1月
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ジアース教育新社 2020年6月 (ISBN: 9784863715486)
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学研プラス（東京） 2017年
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丸善出版株式会社（東京） 2016年10月
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ジアース教育新社（東京） 2015年1月
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東京書籍（東京） 2015年
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ジアース教育新社（東京） 2014年
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東洋館出版社（東京） 2013年4月
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勁草書房（東京） 2013年
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日本文化科学社（東京） 2011年
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東京書籍（東京） 2011年
-
中山書店（東京） 2009年
-
ジアース教育新社（東京） 2009年
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北大路書房（京都） 2008年2月
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Elsevier, Amsterdam. 2002年
講演・口頭発表等
14-
日本小児精神神経学会第 131回企画シンポジウム：心理・教育的アセスメントの活用の現状とこれから、話題提供 2024年6月23日 招待有り
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日本教育心理学会第61回総会自主シンポジウム：学校臨床における質問紙・チェックリスト活用によるアセスメントを考える―発達障害や学習困難の支援ニーズと指導の評価―、話題提供 2019年9月16日
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日本教育心理学会第60回総会ポスタ 2018年9月17日
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日本教育心理学会第59回大会ポスタ 2017年10月
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日本学校メンタルヘルス学会第20回大会ポスタ 2016年12月
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日本学校メンタルヘルス学会第19回学術大会ポスタ 2016年1月30日
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日本健康心理学会第28回研究大会ポスタ発表 2015年9月
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日本特殊教育学会第52回研究大会ポスタ 2014年9月
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日本学校メンタルヘルス学会第16回研究大会ポスタ 2013年1月13日
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日本発達障害学会第47回研究大会大会論文集ポスタ 2012年8月10日
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日本ＬＤ学会第20回研究大会ポスタ 2011年9月19日
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日本教育心理学会総会発表論文集 2011年
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日本教育心理学会総会発表論文集 2010年
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日本教育心理学会総会発表論文集 2006年
所属学協会
4共同研究・競争的資金等の研究課題
12-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 2024年4月 - 2027年3月
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日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 基盤研究(C) 2020年4月 - 2023年3月
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科学研究費補助金 基盤研究B 2018年4月 - 2022年3月
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科学研究費補助金 基盤研究A 2018年4月 - 2021年3月
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科学研究費補助金 基盤研究Ｃ 2014年4月 - 2018年3月
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日本学術振興会 科学研究費助成事業 若手研究(B) 2009年 - 2011年
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日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 2007年 - 2009年
-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 若手研究(B) 2005年 - 2007年
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日本学術振興会 科学研究費助成事業 若手研究(B) 2001年 - 2002年