和田 幸司

近世被差別民と浄土真宗の関係性についての研究からスタートし、近世身分制を仏教教団を視点として政治史的に分析してきました。その後、近世身分制研究の成果、あるいは、中世身分制研究の成果を、小学校や中学校の歴史教育にいかに組み込んでいくのかを研究しています。社会科教育学研究者や現職教員の皆さんと共に、小学校・中学校教育における社会科教育開発に取り組んでいます。