MISC

2016年8月

特別支援学級在籍児童の交流及び共同学習を通した変化プロセスの検討

宇都宮大学教育学部教育実践紀要
  • 瀧音 夏実
  • ,
  • 司城 紀代美

2
開始ページ
155
終了ページ
162
記述言語
日本語
掲載種別
出版者・発行元
宇都宮大学教育学部

リンク情報
CiNii Articles
http://ci.nii.ac.jp/naid/40020911723
ID情報
  • ISSN : 2189-5392
  • CiNii Articles ID : 40020911723
  • identifiers.cinii_nr_id : 9000331091821

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