MISC

2019年8月

児童の課題解決への取り組みを支える教師の支援 ―課題構造と対話の質に着目して―

宇都宮大学教育学部教育実践紀要
  • 鈴木 隆夫
  • ,
  • 司城 紀代美
  • ,
  • Takao SUZUKI
  • ,
  • Kiyomi SHIJO

6
開始ページ
621
終了ページ
624
記述言語
日本語
掲載種別
出版者・発行元
宇都宮大学教育学部

リンク情報
CiNii Articles
http://ci.nii.ac.jp/naid/120006713740
URL
http://hdl.handle.net/10241/00012045
ID情報
  • ISSN : 2433-3506
  • CiNii Articles ID : 120006713740

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