杉山 昂平

研究について：趣味におけるメディアやコミュニティと学びのかかわり

私たちの「楽しみ」や「暮らし」に関わる知識や経験は、メディアやコミュニティにおいて伝達・共有されることで、複数の人が見聞きする「公の話題」となります。このような私生活と公共のあいだで起きるコミュニケーションの役割について、それがつくりだす学びの機会に注目して研究してきました。メディア研究、余暇研究、学習科学にまたがる学際的立場を取っています。

これまでは以下の事例に注目してきました。

• シリアスレジャー（真剣な余暇活動）としての趣味
  • アマチュア写真家によるSNS利用と趣味縁
  • テレビ番組における趣味の描かれ方（NHK教育テレビ『趣味・技能講座』）
  • 卓球スクールにおけるパーソナルレッスン
• 青少年の放課後活動
  • 地域のユースセンターにおける交流促進プログラム

 『「趣味に生きる」の文化論：シリアスレジャーから考える』（ナカニシヤ書店）の共編者を務めたほか、WEBメディア「遅いインターネット」に「シリアスレジャーとは何か？：「好き」を仕事にしない道をつくる」という記事を寄稿しました。

実践について：インフォーマルな学習環境のデザイン

地域連携や産学連携体制のもと、以下のような社会教育・正課外教育実践に携わってきました。

成人向け

• 民間卓球スクールにおけるパーソナルレッスンデザイン
• 東京大学大学院情報学環・福武ホールのサイエンスカフェイベント「UTalk」

子ども・若者向け

• 文京区青少年プラザ（b-lab）と東京大学をつなぐ「まれびとプロジェクト」
• 神山まるごと高専における「学生の学びに関する研究」
• SCSKグループ社会貢献活動「CAMP」におけるテクノロジーワークショップ

研究内容に関するご質問や執筆のご依頼、共同研究へのお誘い等はいつでも上記のメールアドレスにお願いします。