杉山 昂平

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  学生による興味探求と正課内外の学習生態系への関与に関する探索的調査 

  杉山昂平, 森安亮介, 山本良太

  日本教育工学会2024年秋季全国大会 2024年9月8日
• 社会教育方法論としての「テレビ集会」：農村におけるテレビ集団聴視実験調査（1956-57年）の再検討に向けて 

  杉山昂平, 執行治平

  日本メディア学会2024年春季大会 2024年6月15日
• 領域の異なる教員間の協働の組織化に関する探索的調査：学習者に対する指導の考え方に着目して 

  山本良太, 森安亮介, 杉山昂平

  日本教育工学会2024年度春季全国大会 2024年3月12日
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  趣味番組による集団学習を可能にした地域の学習資源：1970年代の公民館におけるNHK『趣味の園芸』利用に注目して 

  杉山昂平, 執行治平

  日本生涯教育学会第44回大会 2023年11月26日
• スタートアップを題材に用いないアントレプレナーシップ教育のデザイン 

  松井克文, 池内泰大, 杉山昂平

  日本教育工学会2023年度秋季全国大会 2023年9月16日
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  中高生が持つ専門的興味の状況に埋め込まれた顕在化：地域居場所施設と大学の連携によるデザイン研究から 

  杉山昂平, 執行治平

  日本認知科学会第40回大会 2023年9月7日
• 趣味を題材にした生涯学習番組の教育性：1980年NHK教育テレビ『趣味・技能講座』を事例に 

  杉山昂平, 執行治平

  日本社会教育学会2023年度六月集会 2023年6月3日
• 中高生の学術分野への興味を顕在化するユースセンタープログラムのデザイン研究 

  杉山昂平, 矢作優知, 横田伸治, 執行治平, 山内祐平

  日本教育工学会 2023年春季全国大会 2023年3月26日
• レジャー多様化時代の社会教育番組による趣味の表象：1980年NHK教育テレビ『趣味・技能講座』を事例に 

  杉山昂平, 執行治平

  日本メディア学会2022年秋季大会 2022年11月19日
• 中等理科教育における学習テーマの設定に関する考察：個人的レリバンスとSTEAM教育の観点から 

  久保田愛海, 杉山昂平, 山内祐平

  日本STEM教育学会第5回年次大会 2022年9月23日
• 社会教育学における／への余暇と学習 

  杉山昂平, 執行治平

  社会教育学会2022年度六月集会 2022年6月5日
• ユースセンター空間における中高生の興味駆動学習に対するスタッフの支援観 ：文京区青少年プラザ（b-lab）を事例に 

  執行治平, 杉山昂平

  日本教育工学会 2022年春季全国大会, 1-S021-4 2022年3月19日
• 〈余暇〉研究史① 

  青野桃子, 杉山昂平, 歌川光一

  余暇ツーリズム学会2021年度全国大会 2021年10月30日
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  レジャーキャリア研究における趣味への参入の位置づけ 

  杉山昂平

  余暇ツーリズム学会 2020年度レジャー・スタディーズ部会 2021年3月12日
• STEAM教育固有の教育目標となる熟達者像の分類：アートサイエンスにおける芸術統合の論理を参考に 

  杉山昂平, 菊池裕史, 山内祐平

  日本教育工学会2021年春季全国大会 2021年3月6日
• 韓国と中国のSTEAM教育 

  杉山昂平

  STEAM夜話 Vol.2 2020年8月26日
• アメリカのSTEAM教育：Georgette Yakman と Rhode Island School of Design からの流れ 

  杉山昂平

  STEAM夜話 Vol.1 2020年5月28日
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  余暇活動に関する社会調査における「趣味」項目の概念分析 

  杉山昂平

  余暇ツーリズム学会2019年度全国大会, A-1 2019年10月19日
• 日本の部活動論再考―シリアスレジャーの観点から― 

  歌川光一, 杉山昂平

  余暇ツーリズム学会レジャースタディーズ部会（2019年度第1回） 2019年9月20日
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  アマチュア実践とインフォーマル学習の視座によるメディア研究 

  杉山昂平

  Cultural Typhoon 2019, G47 2019年6月2日