國原 信太郎

俳句の鑑賞や批評を通してコンピテンシー育成を図る授業法の開発 

一般財団法人言語教育振興財団研究助成事業研究成果報告書集録 (22) 98 - 99 2020年10月

多面的・多角的に読むことで学びの深化を図る学習指導の試み－『少年の日の思い出』紹介キャッチフレーズづくりを通して－ 

月刊国語教育研究 (578) 50 - 55 2020年6月  招待有り

異学年協働学習による総合的な学習の実践 : 「生きる力」を育む総合的な学習を目指して 

教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要 = Journal of Education Research Center for Educational Career Enhancement (2) 105 - 114 2020年3月  査読有り

我が国の言語文化に関する事項の学習評価－俳句の鑑賞における学習評価について－ 

教科教育 国語教育 (1月号) 20 - 23 2020年1月  招待有り

音読を通して育成する論理的思考力と創造的思考力 : 音読を起点とする詩の学習を通して 

京都教育大学国文学会誌 (47) 82 - 67 2019年7月  査読有り

詩の音読を通して育成する論理的思考力と創造的思考力ー言葉による見方・考え方を働かせた音読づくりを通してー 

月刊国語教育研究 (571) 75 - 75 2019年11月

俳句の鑑賞・批評を通し育成する論理的思考力と批評力ー言葉による見方・考え方を働かせた句会を通してー 

国語教育研究 第137回仙台大会研究発表要旨集 63 - 66 2019年10月

鑑賞・批評を通し育成する論理的批評力と思考力ー句会のライブ性をいかしてー 

月刊国語教育 (559) 68 - 68 2018年11月

詩の音読を通して育成する論理的思考力と創造的思考力─言葉による見方・考え方を働 かせた音読づくりを通して─ 

第82回日本国語教育学会全国大会 2019年8月18日   招待有り

鑑賞・批評を通し育成する論理的批評力と思考力 ─ 句会のライブ性をいかして ─ 

第81回日本国語教育学会全国大会 2018年8月5日   招待有り

学習指導、学級経営、生活指導について 

新任教員研修会（1）分科会 2012年4月3日 大阪市教育センター   招待有り