栗原 幸正

小学校教員を経て指導主事・教頭・校長を経験。校長在職中は、管内の特別支援教育研究会の会長や市の教育審議会の委員等を歴任する。学校経営・校内研究・カリキュラム開発を専門とし、教科教育では、社会科、生活科、総合的な学習を中心に実践研究を深め、単元学習を中核とした授業研究の推進を通して、教育現場の活性化を図っている。大学においては教職支援センターの副センター長を務め、学生及び卒業生の教職支援の充実に向けて、教職支援センターの組織・内容の在り方についての研究に取り組んでいる。現在、日本学習社会学会の研究推進委員を務める。