宮里恭子 (Kyoko Miyazato) - マイポータル

基本情報

所属: 白鷗大学教育学部教授

学位: 教育博士号(2006年8月テンプル大学大学院)
教育修士号(1989年1月ボストン大学教育学部大学院)
商学士(1988年3月慶應義塾大学)

J-GLOBAL ID: 200901082591106273
researchmap会員ID: 1000208682

研究キーワード

研究分野

経歴

2010年4月 - 現在

白鷗大学教育学部教授
2007年4月 - 2010年3月

白鷗大学教育学部准教授
2001年4月 - 2007年2月

白鷗大学法学部助教授
1997年 - 2003年

慶応義塾大学商学部講師
1997年 - 2003年

Keio University, Faculty of Business and Commerce, Lecturer
1996年4月 - 2000年3月

白鷗大学経営学部専任講師
1991年 - 1995年

慶應義塾湘南藤沢中・高等部英語科教諭
1991年 - 1995年

Keio Shonan-Fujisawa Jr./Sr. High School, English teacher
1989年 - 1991年

バーバード大学東洋学部日本語専任インストラクター

学歴

2000年9月 - 2006年6月

テンプル大学大学院博士課程修了教育博士業取得, 言語教育研究科
1987年9月 - 1989年1月

ボストン大学教育学部大学院修士課程, 第2外国語としての英語教授法 (教育修士号）
1984年4月 - 1988年3月

慶應義塾大学, 商学部

論文

Occupational power and NS-NNS/novice-expert relationships in pre-service team teaching

宮里恭子

JALT 2021 Conference Proceedings 2022年8月査読有り
A Hybrid Online /Face-to-Face Approach to Intercultural Interactions in a Japanese Education Major University Context

Kyoko Miyazato

JACET Selected Papers 8 2022年3月査読有り筆頭著者
授業における日本人学生の異文化間コミュニケーション力育成 : 学生による授業評価と自己分析の視点から

宮里恭子

白鴎大学教育学部論集 11(3) 113-152 2017年11月筆頭著者
複数技能領域統合型英語科目の教育効果 : 「英語スタディースキルズ」の受講生の認識

斎藤明宏, 宮里恭子

白鴎大学教育学部論集 11(3) 271-287 2017年11月
英語模擬授業における共通評価シートの開発 : ピア評価の信頼性に焦点を当てて

大木俊英, 宮里恭子, 奥山慶洋, 斎藤明宏

白鴎大学教育学部論集 11(3) 91-112 2017年11月
Architecture of Human Language from the Perspective of a Case of Childhood AphasiaーLandau-Kleffner Syndrome

Koji Hoshi, Kyoko Miyazato

Biolinguistics 136-196 2016年12月査読有り
In-Service Training for Teaching English in Elementary Schools

Kyoko Miyazato

JALT 2014 Conference Proceedings 143-154 2015年8月査読有り筆頭著者
Cross-cultural Misunderstandings between JTEs and AETs

Kyoko Miyazato

JALT 2012 Conference Proceedings 45-54 2013年8月査読有り筆頭著者
Students' Views on JTEs and AETs

Kyoko Miyazato

JALT 2011 Conference Proceedings 636-645 2012年8月査読有り筆頭著者
Team Teaching from Administrators' Perspectives

Kyoko Miyazato

JALT 2010 Conference Proceedings 643-653 2011年8月査読有り筆頭著者
Power-sharing between NS and NNS teachers: linguistically powerful AETs vs. culturally powerful JTEs

Miyazato Kyoko

JALT journal 31(1) 35-62 2009年5月査読有り筆頭著者
A case of an equal role-sharing relationship in team teaching

JALT Conference 2008 Proceedings 2009年査読有り筆頭著者
NS-NNS relationships: A case of AET-centered Team Teaching

JALT Conference 2007 Proceedings 63-74 2008年査読有り筆頭著者
日本人英語教師の現状―ネイティブ・ノンネイティブ問題の視点から

Kyoko Miyazato

The Language Teacher 6 15-19 2007年査読有り筆頭著者
Role and Power Sharing between Native and Non-Native EFL Teachers: Three Cases of Team Teaching in Japanese High Schools

Kyoko Miyazato

Temple University Doctoral Dissertation 2006年筆頭著者
Qualitative Research in the Second Language Education

宮里恭子

白鴎大学論集 19(1) 121-127 2004年9月筆頭著者
Japanese EFL Learners' Motivation in Team Teaching: A Case in Cross-cultural Studies

宮里恭子

白鴎法学 19, 506-530(19) 530-506 2002年6月筆頭著者
Students' Perceptions of Content-Based Team Teaching

宮里恭子

白鴎大学論集 15(2) 231-248 2001年3月筆頭著者
Team Teaching and Japanese EFL Learners' Motivation

Kyoko Miyazato

The Language Teacher 25(11) 33-35 2001年査読有り筆頭著者
University-level Team Teaching : Advantages and Disadvantages form the Teachers' Perspectivesw

Kyoko Miyazato

JALT Conference 1999 Proceedings 126-131 2000年8月査読有り筆頭著者

MISC

Investigating Team-Teaching Relationships through Code-Switching

Kyoko Miyazato

JALT 2006 COnference Proceedings 80-90 2007年8月査読有り筆頭著者
Anxiety o Admiration?：Japanese EFL Learner's Perceptions of Native Speaker Teachers' Classes

JALT Conference 2002 Proceedings 1-8 2003年
Cross-Cultural Studies in Team Teaching as a Motivational Impetus for Japanese EFL Learners

Kyoko Miyazato

JALT conference 2001 Proceedings 1-11 2002年
Cross-cultural studies in Team Teaching as a motivational Impetus for Japanese EFL Learners

JALT Conference'01 Proceedings 1-11 2002年
University Team Teaching-Advantages and Disadvantages from Teachers' Perspectives

JALT Conferencel 999 Proceedings 126-131 2000年
Anxiety or Admiration?: Japanese Learners' Perceptions of Native Speaker Teachers' Classes

Kyoko Miyazato

JALT Conference 2002 Proceedings 42-49

書籍等出版物

Native vs. Non-Native and Novice vs. Expert: Revisiting Power Inequality in Team Teaching

宮里恭子 (担当:分担執筆)

Routledge 2024年2月
小児失語症の言語回復

星浩司, 宮里恭子 (担当:共著)

慶應義塾大学出版会 2019年11月
ホンモノ英語はこう使う

ぶんか社 2005年
Discover Your Own Culture ―自文化再発見

英宝社 2002年
電話の英会話

Japan Times 2002年
これって英語でなんて言う?

ぶんか社 2000年

講演・口頭発表等

Pre-service team teaching training for Japanese and international students

宮里恭子

JALT 2021 International Conference 2022年11月
An Online/Face-to-Face Hybrid Approach to Intercultural Interactions in a Japanese Educationl Major University Context

宮里恭子

大学英語教育学会創立６０周年記念国際大会 2021年8月
Intercultural interactions in a Japanese university

宮里恭子

JALT 2018 International Conference 2018年11月
Teacher Training for Teaching English in Japanese Elementary Schools

宮里恭子

JALT 2016 International Conference 2016年10月
Cross-cultural Misunderstandings between JTEs and AETs

宮里恭子

2012年10月
Students' Views on JTEs and AETs

宮里恭子

2011年11月
Team teaching from Administrators' Perspectives

宮里恭子

全国語学教育学会第36回国際年次大会 2010年11月
A case of a positive team-teaching relationship

全国語学教育学会第34回国際年次大会 2008年
Team teaching: A case of the native speaker fallacy

全国語学教育学会第33回国際年次大会 2007年
Team-teaching Relationships through Code-switching

全国語学教育学会第32回国際年次大会 2006年
Learners' Psychology in Native Speakers' Classes

全国語学教育学会第28回国際年次大会 2002年
Team Teaching and Japanese EFL Learners' Motivation

全国語学教育学会第27回国際年次大会 2001年
Is Team Teaching Effective?---Advantages and Disadvantages from Teachers' Perspectives

全国語学教育学会第25回国際年次大会 1999年

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

ネーティブ・ノンネーティブ問題

1999年
Native, Non-native issues

1999年