藍予智 (YU-JR LAN) - マイポータル

基本情報

所属: 京都大学大学院教育学研究科

学位: 学士 (教育学)(2023年3月京都大学)
修士（教育学）(2025年3月京都大学)

ORCID iD: https://orcid.org/0009-0008-2342-3475
J-GLOBAL ID: 202501020376833910
researchmap会員ID: R000081781

研究キーワード

研究分野

人文・社会 / 教育心理学 / Educational Psychology

経歴

2025年4月 - 現在

京都大学大学院教育支援機構 (奨励研究員)
2023年4月 - 2025年3月

日本台湾交流協会 (長期奨学金留学生(修士）)
2018年10月 - 2023年3月

日本台湾交流協会 (長期奨学金留学生（学部）)

学歴

2025年4月 - 現在

京都大学, 大学院教育学研究科, 教育認知心理学講座 (博士後期課程)
2023年4月 - 2025年3月

京都大学, 大学院教育学研究科, 教育認知心理学講座 (修士課程)
2019年4月 - 2023年3月

京都大学, 教育学部, 教育科学科

受賞

論文

Impact of Information Literacy and Discourse Synthesis Strategy Use on Multimodal Information‐Based Integrated Writing Among Secondary School Students

Yefeng Lu, Siyu Zhu, Yuan Yao, Xinhua Zhu, Yu‐Jr Lan

International Journal of Applied Linguistics 2026年5月

講演・口頭発表等

The role of instructor visibility in multimedia instructional videos for language learning: individual variations in performance, attention, and learning strategy.

Lan, Y.-J., Manalo, E.

APERA-TERA 2025 International Conference
Developing EFL Students' Ability to Engage in Global Communication.

Manalo, E., Sawada, M., Lan, Y.-J., Abe, Y., Tanaka, E., Sugimoto, T., Ogishima, N.

Japan Scociety for Educational Technology 47th Conference
Knowing what to say and how to improve: Realizing EFL students' potential for global engagement.

Manalo, E., Sawada, M., Lan, Y.-J., Abe Y., Tanaka E., Sugimoto T., Ogishima, N.

The EARLI 2025 conference
Collaborative Online Workshops for Kenyan Doctoral Students Who are Teacher-Researchers. Invited Symposium: Exploring (Student)Teachers’ Agency in Developing Research Competence within Educational Contexts.

Manalo, E., Kariuki, D., Njihia, M., Mutuma, W., Lan, Y.-J., Abe, Y.

The EARLI 2025 conference
Cues in Multimedia Instructional Materials: Understanding Teacher Gestures and Visual Signaling.

Lan, Y.-J., Manalo, E.

The 29th Conference of the Junior Researchers of EARLI
いかにして英語のやり取り力を育むのかー小・中・高校における対話型英語スピーキング力向上を目指した実践からー.

マナロエマニュエル, 田中瑛津子, 藍予智, 阿部由香梨, 植阪友理, 澤田麻衣, 今西竜也, 塩入潔乃

日本教育心理学会第66回総会
クリティカルシンキングの定義に関する認識の研究：高校英語教師・高校生・大学生の比較.

阿部由香梨, 佐藤可南子, 平山れい, 藍予智, 稲尾祐有, 魏旻咨, カンシートゥ

日本教育工学会第45 回全国大会
Does What Can Be Seen of the Instructor Matter? Instructor Video Visuals in Multimedia Learning.

Lan, Y.-J., Manalo, E.

The 28th Conference of the Junior Researchers of EARLI
Collaborative online workshops to help improve kenyan doctoral students’ completion rates.

Manalo, E., Njihia, M., Kariuki, D., Mutuma, W., Lan, Y.-J.

Japan Society for Educational Technology 44th Conference
The effects of instructor presence in a multimedia language learning setting.

Lan, Y.-J., Manalo, E.

Society for Applied Research in Memory and Cognition
Collaboration between learning professionals and construction management to improve worksite safety.

Manalo, E., Ayabe, H., Yoshida, R., Lan, Y.-J., Watanabe, Y., Tanabe, A.

European Association for Practitioner Research on Improving Learning
The presence of avatars provides benefits for rotating object recognition.

Sakata, C., Ishii, R., Lan, Y.-J., Ueda, Y., Moriguchi, Y.

The Annual Meeting of Vision Sciences Society

所属学協会

2024年 - 現在

日本教育工学会
2022年 - 現在

European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)
2023年 - 2024年

Society for Applied Research in Memory and Cognition

藍予智

基本情報

研究キーワード

研究分野

経歴

学歴

受賞

論文

講演・口頭発表等

所属学協会

メニュー

共著者の一覧

フォロー一覧