本研究では，LIPER2の学校図書館班の調査の一環として，1997年の学校図書館法改正後，専任司書教諭配置施策を策定し，実施した２つの地方自治体（鳥取県と岩手県）の事例を検討した。これらの地方自治体における学校図書館関係者（教育委員会・校長・専任司書教諭など）に対するインタビュー調査を通して，ブラックボックスとされてきた専任司書教諭配置施策の内容を明らかにし，同施策の現状と課題を考察した。