陳力 (Li Chen) - マイポータル - researchmap

基本情報

所属: 神田外語大学外国語学部アジア言語学科中国語専攻語学専任講師

学位: 博士（学術）(九州大学)

J-GLOBAL ID: 202001011056837963
researchmap会員ID: R000009639

研究キーワード

1

会話分析、相互行為言語学、中国語教育、中国語学

研究分野

1

人文・社会 / 言語学 /

経歴

6

2022年4月 - 現在

国立国語研究所, 共同研究プロジェクト「多世代会話コーパスに基づく話し言葉の総合的研究」共同研究員
2022年4月 - 現在

神田外語大学, 外国語学部アジア言語学科中国語専攻, 語学専任講師
2019年4月 - 2023年3月

北京語言大学東京校, 非常勤講師
2021年4月 - 2022年3月

九州大学, 大学院言語文化研究院, 学術研究者
2021年4月 - 2022年3月

成蹊大学, 非常勤講師
2020年4月 - 2022年3月

上智大学, 言語教育研究センター, 非常勤講師

学歴

4

2014年4月 - 2018年9月

九州大学大学院地球社会統合科学府博士後期課程
2013年9月 - 2014年3月

九州大学大学院比較社会文化学府研究生
2011年9月 - 2013年7月

西安交通大学大学院外国語研究科修士課程
2007年9月 - 2011年7月

西安交通大学外国語学部日本語学科

受賞

2

論文

8

“就是说”で始まる理解確認のバリエーション―協調的/非協調的聞き手行動として―

陳力

中国語学 (271) 42-60 2024年10月招待有り
互动视角下的“就是说”类话语标记研究：作为回述他人话轮的前置词

陳力

神田外語大学紀要 (35) 135-151 2023年3月31日
Nizhidaoba: ‘You Know + ba (Modal Particle)’ as a Response-Mobilizing Device in Mandarin Conversation

Wu qingqing, Li Chen

APU Journal of Language Research 7 60-74 2022年3月査読有り責任著者
Discourse Marker Nizhidaoma ‘You Know + ma (Question Particle)’ as a Device for Seeking Alignment or Affiliation in Mandarin Conversation

Li Chen, Qingqing Wu

Lingua (32) 3-18 2021年12月査読有り筆頭著者
「のではないか」型質問—応答連鎖についての一考察―テレビ番組のインタビューを対象として―

陳力

東アジア日本語・日本文化研究 (22) 71-85 2017年2月査読有り筆頭著者
インタビュアーによる視聴者の存在に志向した発話ターンのデザイン

陳力

日本言語文化研究 (4) 144-156 2016年9月査読有り
インタビュイーの応答途中におけるインタビュアーの発話についての一考察：テレビ番組のインタビューを対象として

陳力

地球社会統合科学研究 (5) 55-64 2016年9月筆頭著者
インタビュアーによる質問ターンのデザインにおけるバリエーション

陳力

東アジア日本語・日本文化研究 (21) 31-45 2016年3月

MISC

4

（非）協調的な理解確認：「就是（说）」で始まる定式化に関する研究

日本中国語学会第73回全国大会予稿集 64-68 2023年11月
会話の瞬発力養成を目指す初級中国語会話授業の実践報告

陳力

言語教育研究 (33) 65-72 2022年11月
中国語の “你知道吗” の相互行為的機能の解明

陳力, 呉青青

日本中国語学会第70回全国大会予稿集 156-160 2020年11月
会話における「と文末」を用いた理解確認

陳力, 横森大輔

第40会社会言語科学予稿集 40-43 2017年9月

講演・口頭発表等

19

Exploring Embodied-visual Other-initiated Repair in Interactions Between Native and Non-native speakers of Chinese

Qingqing Wu, Li Chen

The 19th International Pragmatics Conference 2025年6月26日
Gesture Repetition in Assisting Word Searches in Native- Nonnative Chinese Conversation

Li Chen, Qingqing Wu

The 19th International Pragmatics Conference 2025年6月24日
中国語の接触場面におけるジェスチャーの繰り返しに関する会話分析研究

陳力, 呉青青

中国語教育学会第23回大会 2025年6月1日
中国語の接触場面における非言語資源を用いた他者開始修復に関する会話分析研究

呉青青, 陳力

第49回社会言語科学会研究大会 2025年3月1日
Some Interactional Functions of Jiushishuo-prefaced Formulations in Mandarin Chinese Conversation

Li Chen

The 7th International Symposium on Chinese Language and Discourse (7th ISCLD) 2024年8月1日
Interactional Functions of ‘to’-ending Formulations in Japanese Conversation

Li Chen, Daisuke Yokomori

The International Institute for Ethnomethodology and Conversation Analysis (IIEMCA2024) 2024年6月25日
日常会話における「と文末」による理解提示

陳力, 横森大輔

国語研シンポジウム「日常会話コーパス」IX 2024年3月18日
（非）協調的な理解確認：「就是（说）」で始まる定式化に関する研究

陳力

日本中国語学会第 73 回全国大会 2023年11月4日
Discourse marker jiushi(shuo) ‘(that) is to say’ as a preface of formulating others’ talk in Mandarin Chinese

Li Chen

The 18th International Pragmatics Conference 2023年7月11日
互动视角下的“就是说”类话语标记研究：作为回述他人话轮的前置词

陳力

日中対照言語学会第47回大会 2022年12月18日
Nizhidaoba ‘You know + ba (modal particle)’ as A Response Mobilizing Device in Mandarin Conversation

Qingqing Wu, Li Chen

The 17th International Pragmatics Conference 2021年6月28日
Discourse marker nizhidaoma ‘you know + ma (question particle)’ as a device for seeking alignment or affiliation in Mandarin conversation

Li Chen, Qingqing Wu

The 17th International Pragmatics Conference 2021年6月28日
中国語の“你知道吗”の相互行為的機能の解明

陳力, 呉青青

日本中国語学会第70回大会 2020年11月8日
Display of understanding by understanding check: A study of Japanese utterance-final use of the quotative particle TO

Li Chen, Yokomori Daisuke

5th International Conference on Conversation Analysis 2018年7月15日
会話における「と文末」を用いた理解確認

陳力, 横森大輔

第40回会社会言語科学会研究大会 2017年9月16日
テレビ番組のインタビューにおける「定式化」作業の相互行為分析

陳力

第18回東アジア日本語・日本文化フォーラム 2017年2月7日
インタビュイーの応答途中におけるインタビュアーの発話についての一考察―テレビ番組のインタビューを対象として―

陳力

第11回国際日本語教育・日本研究シンポジウム 2016年11月19日
インタビュアーによる「のではないか」型質問―応答の連鎖についての考察

陳力

第17回東アジア日本語・日本文化フォーラム 2016年3月26日
The syntactically incomplete question turns - te form

Li Chen

日本学術振興会二国間共同事業（フィンランドとの共同研究The question of units in language and interaction）に基づく国際シンポジウム 2016年3月13日

担当経験のある科目(授業)

12

2025年4月 - 現在

中国語討論・スピーチⅠ・Ⅱ (神田外語大学)
2025年4月 - 現在

中国語文学購読Ⅲ、Ⅳ (神田外語大学)
2025年4月 - 現在

中国語基礎Ⅲ、Ⅳ (b) (神田外語大学)
2022年4月 - 現在

中国語基礎Ⅰ、Ⅱ (b) (神田外語大学)
2022年4月 - 2024年3月

中国語Ⅰ (神田外語大学)
2022年4月 - 2023年3月

中国語Ⅱ (神田外語大学)
2021年4月 - 2022年3月

中国語演習検定対策Ⅲ、Ⅳ (成蹊大学)
2021年4月 - 2022年3月

中国語演習コミュニケーションⅢ、Ⅳ (成蹊大学)
2021年4月 - 2022年3月

中国語基礎Ⅰ、Ⅱ (成蹊大学)
2020年4月 - 2022年3月

中国語総合Ⅰ、Ⅱ (上智大学)
2021年4月 - 2021年9月

Basic Chinese2 (上智大学)
2021年4月 - 2021年9月

中国語上級 (上智大学)

所属学協会

7

2022年2月 - 現在

中国語教育学会
2020年9月 - 現在

国際語用論学会
2020年6月 - 現在

日本中国語学会
2017年12月 - 現在

International Society for Conversation Analysis (ISCA)
2017年5月 - 現在

社会言語科学会 (JASS)
2016年7月 - 現在

エスノメソドロジー・会話分析 (EMCA) 研究会
2015年3月 - 現在

東アジア言語文化研究会

共同研究・競争的資金等の研究課題

1

中国語会話における「定式化」技法の解明：母語話者と学習者の比較から

日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究 2023年4月 - 2026年3月

陳力