2021年7月 - 2022年6月

CLEARイニシアチブ：アクティブラーニングを促進することにより、大学レベルのSTEM教育と教員育成におけるデジタル変化を促進する

豊橋技術科学大学 2021年度教育研究活性化経費 eラーニング; 能動的学習; STEM教育; 能力開発

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論文

Connect Curriculum to Reality via Creation-based Learning: The Pre-Experiment of the CLEAR Pedagogy among STEM Students

Jingjing Lin

Proceedings of the 15th International Symposium on Advances in Technology Education, 20-23 September 2022, Singapore 2022年9月査読有り筆頭著者責任著者
The CLEAR Framework to Implement Active Learning in STEM Education

Jingjing Lin

Proceedings of the 2021 IEEE International Conference on Engineering, Technology & Education (TALE) 2022年1月査読有り筆頭著者責任著者

The CLEAR instructional model and its pre-experiment research

Jingjing Lin

MoodleMoot Japan 2022 2022年2月18日
Crafting Hackerspace with Moodle and Mahara: The Potential of Creation-based Learning

Jingjing Lin

MoodleMoot Japan 2022 2022年2月18日招待有り
Mahara training in 90 minutes

Jingjing Lin

MoodleMoot Japan 2022 2022年2月17日招待有り
The CLEAR Framework to Implement Active Learning in STEM Education

Jingjing Lin

2021 IEEE International Conference on Engineering, Technology & Education (TALE) 2021年12月7日

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Moodle https://moodle.com/news/moodlemoot-japan-2022-online/ 2022年2月4日会誌・広報誌