CHIEMI SUGAWARA - My portal

Profile Information

Affiliation: 特別研究員, 大阪公立大学人権問題研究センター

Researcher number: 60896596
J-GLOBAL ID: 202201001900301925
researchmap Member ID: R000034801

Research Interests

Education

Apr, 2012 - Mar, 2020

創造都市研究科創造都市専攻共生社会創造研究領域後期（博士）課程, 大阪市立大学大学院
Apr, 2007 - Mar, 2010

Osaka City University

Papers

Human Rights Learning Program Development in Literacy Classes － Through collaboration of model classes and human rights workshops －

Chiemi SUGAWARA

23 37-50, Dec, 2023 Peer-reviewed
Toward Human Rights-Based Literacy Classes～Analyzing the Volunteers Awareness Survey in Literacy Classes～

SUGAWARA Chiemi

The Journal of the JASBEL, 7 3-19, 2023 Peer-reviewed
トクシュウシキジウンドウオメグル「ジンケン」ツイ「シンジユウシュギ」

(215) 80-106, Nov, 2021
「識字・日本語学習者には、人権部落問題学習はムリ」か : 被差別部落における識字学級A教室の実践から—The Possibilities of Human Rights Learning in Literacy Classes : Through Learning Practice in "A" Literacy Class

(14) 43-57, 2020
In Search of Literacy Practice beyond the “Integration of Compensation and Liberation”: Through the Case Study of Literacy Class A in a Buraku Community

SUGAWARA Chiemi

The Journal of the JASBEL, 2 35-50, 2018 Peer-reviewed
大阪市内の被差別部落における識字学級:大阪府内識字学級実態調査（2015年度）・学級訪問調査より

菅原智恵美

部落解放研究, (205) 53-77, Oct, 2016
被差別部落における識字運動―大阪市内の識字教室の実践を通じて―

森実, 榎井縁, 菅原智恵美

まなぶ・つながる・うごきだす: 国内の識字・日本語学習をめぐる状況と課題, 40-68, Feb, 2014
Buraku literacy class as "a safe place for learners" : Actual situations and challenges faced by literacy class programs based on the 2011 nationwide survey

(196) 68-80, Nov, 2012 Lead author
部落における識字のあらたなあり方～その理念と運動の方向性を巡って～

菅原智恵美

Mar, 2010

Misc.

識字運動の担い手たちが語る(38)わたしの部落解放運動から識字へ(前編)歯朶山加代さん(長岡東識字学級)

歯朶山加代, 菅原智恵美

ヒューマンライツ = Human rights / 部落解放・人権研究所編, (431) 46-50, Feb, 2024
やすことさちこ : わたしたちの解放運動—特集現代的識字運動のすがた

塩谷幸子, 菅原智恵美, 森実

部落解放 / 解放出版社編, (848) 16-25, Jan, 2024
識字運動の担い手たちが語る(37)隣保館職員、住吉で生きるということは、わたしそのもの(後編)平澤富士子さん(住吉輪読会・元担当者)

平澤富士子, 菅原智恵美

ヒューマンライツ = Human rights / 部落解放・人権研究所編, (430) 40-43, Jan, 2024
識字運動の担い手たちが語る(34)識字学級があったけん、親のことがわかった(前編)中原サヲ江さん(市場・川崎識字学級)

中原サヲ江, 菅原智恵美

ヒューマンライツ = Human rights / 部落解放・人権研究所編, (427) 40-43, Oct, 2023
識字運動の担い手たちが語る(33)どん底まで見たし、富士山も見た(後編)大林年子さん(立岩識字学級)

大林年子, 菅原智恵美

ヒューマンライツ = Human rights / 部落解放・人権研究所編, (426) 46-49, Sep, 2023
識字運動の担い手たちが語る(32)どん底まで見たし、富士山も見た(前編)大林年子さん(立岩識字学級)

大林年子, 菅原智恵美

ヒューマンライツ = Human rights / 部落解放・人権研究所編, (425) 44-47, Aug, 2023
ふだん使っていることばで : 部落・識字・女性からの人間解放(第3回)識字をとおしてひろがる世界

山中米子, 菅原智恵美

部落解放 / 解放出版社編, (840) 114-124, Jul, 2023
ふだん使っていることばで : 部落・識字・女性からの人間解放(第2回)識字運動が始まる

山中米子, 菅原智恵美

部落解放 / 解放出版社編, (839) 105-113, Jun, 2023
識字運動の担い手たちが語る(25)文字を知っていろんな人とつながった(後編)松根洋子さん(新宮識字学級)

松根洋子, 菅原智恵美

ヒューマンライツ = Human rights / 部落解放・人権研究所編, (418) 50-53, Jan, 2023
識字運動の担い手たちが語る(24)文字を知っていろんな人とつながった(前編)松根洋子さん(新宮識字学級)

松根洋子, 菅原智恵美

ヒューマンライツ = Human rights / 部落解放・人権研究所編, (417) 46-49, Dec, 2022
識字運動の担い手たちが語る(18)生江の識字は楽しい、いっぱい仲間おるからな(前編)壷井宏さん(生江識字教室)

壷井宏, 菅原智恵美

ヒューマンライツ = Human rights / 部落解放・人権研究所編, (411) 52-55, Jun, 2022
識字運動の担い手たちが語る(17)識字とは、おのれ自身の生きざま(後編)西岡豊さん(住吉輪読会(土曜組))

西岡豊, 菅原智恵美

ヒューマンライツ = Human rights / 部落解放・人権研究所編, (410) 40-43, May, 2022
識字運動の担い手たちが語る(16)識字とは、おのれ自身の生きざま(前編)西岡豊さん(住吉輪読会(土曜組))

西岡豊, 菅原智恵美

ヒューマンライツ = Human rights / 部落解放・人権研究所編, (409) 40-43, Apr, 2022
識字における人権学習の新たな展開へ : 大阪の識字・日本語学習の課題と取り組み—特集識字運動の原点から未来をひらく

菅原智恵美

部落解放 / 解放出版社編, (817) 43-51, Feb, 2022
識字運動の担い手たちが語る(9)識字は、第二の人生、そして楽しみ(後編)國島(くにしま)カヅ子さん、中村和子さん(生江(いくえ)識字学級)

國島カヅ子, 中村和子, 菅原智恵美

ヒューマンライツ = Human rights / 部落解放・人権研究所編, (402) 42-45, Sep, 2021
識字運動の担い手たちが語る(8)識字は、第二の人生、そして楽しみ(前編)國島(くにしま)カヅ子さん、中村和子さん(生江(いくえ)識字学級)

國島カヅ子, 中村和子, 菅原智恵美

ヒューマンライツ = Human rights / 部落解放・人権研究所編, (401) 42-45, Aug, 2021
識字運動の担い手たちが語る（3）生きるために文字を覚える : 梶川田鶴子さん（住吉輪読会・水曜組）（後編）

菅原智恵美

月刊「ヒューマンライツ」, (396) 36-39, Mar, 2021
識字運動の担い手たちが語る（２）生きるために文字を覚える : 梶川田鶴子さん（住吉輪読会・水曜組）（前編）

菅原智恵美

月刊「ヒューマンライツ」, (395) 30-34, Feb, 2021
子どものころに読み書きを学べなかったからこそ、いまの幸せがある:日韓識字学習者共同宣言

菅原智恵美

月刊誌『部落解放』, (781) 78-88, Nov, 2019
識字を通じて熱くふれあおう:日韓識字文解交流in釜山報告

菅原智恵美

月刊誌『部落解放』, (694) 66-75, Jun, 2014

Presentations

第8回識字・日本語学習研究集会パート2（分科会）

第二分科会「識字・日本語学習ボランティア・夜間中学教職員意識調査報告と討議」 Invited
第8回識字・日本語学習研究集会パート1（全体会）

テーマ「ボランティア意識調査からみえてくる未来」 Invited
報告１：「識字運動からみた社会教育と多文化共生のあり方、識字・日本語学習活動の課題について」

山野上隆史,村上由記,遠藤知佐

日本社会教育学会六月集会第 46 回関西研究集会現場とともに交流と対話の方法をさぐる～多文化共生を志向する社会における日本語教育・識字実践の現状と課題～ Invited
社会教育・成人教育の課題と展望〜おとな・ユースの学びを取り残さない（第７回ユネスコ国際成人教育会議にむけたナショナルミーティング）

第2分科会：識字教育・基礎教育の実践から Invited
被差別部落における識字学級を通した学習と成長のプロセス

菅原智恵美

日本社会教育学会第65回研究大会, Oct, 2018
被差別部落の識字学級をめぐる動向と課題～大阪府内識字学級実態調査（2015年度）より～

菅原智恵美, 森実, 棚田洋平

日本社会教育学会第63回研究大会, Sep, 2016
被差別部落における識字運動の対抗的主体形成について―部落解放文学賞をめぐって―

菅原智恵美

日本社会教育学会第61回研究大会, Sep, 2014
被差別部落における識字学級の変容について

菅原智恵美

日本社会教育学会第59回研究大会, Oct, 2012

Professional Memberships

Research Projects

Empirical Research on Literacy Activities in Buraku Communities Looking forward Adult Basic Education in Japan

Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C), Grant-in-Aid for Scientific Research (C), Japan Society for the Promotion of Science, Apr, 2021 - Mar, 2024