本稿は、危機管理に関する用語を再整理し、学校経営に求められる危機管理対策を構造化したものである。従来のような危機発生前後のリスク・マネジメントとクライシス・マネジメントではなく、①潜在的な危険性の段階、②事件・事故の顕在化の段階、③大規模な緊急事態の段階における対策を示した。その場合、学校全体での組織的対応や危機管理マニュアルの編成、訓練の実施、経営条件や教育環境の変化にともなう改善が有効となる。