2018年5月26日 多様な性を生きる子どもの姿から国語科教育を問いなおす―日本語基礎事項の学習を中心に 全国大学国語教育学会第134回課題研究「国語科教育を問いなおす①―学習者の多様性から考える」 永田麻詠
