論文

2019年3月

ドイツの社会学教科書とシラバスに見るデュルケーム ――社会学の方法論と主題設定に関して

デュルケム社会学の成立と受容――ディシプリンとしての社会学を考えるために(平成27年度~平成30年度科学研究費補助金基盤研究(B)「社会学のディシプリン再生はいかにして可能か――デュルケーム社会学を事例として」(課題番号15H03409)成果報告書
  • 梅村 麦生

開始ページ
292
終了ページ
305
記述言語
日本語
掲載種別

エクスポート
BibTeX RIS