福井昌則 (MASANORI FUKUI) - マイポータル

基本情報

所属: 徳島大学高等教育研究センター准教授

学位: 博士 (工学)(2021年3月広島大学)
修士 (学校教育学)(2018年3月兵庫教育大学)

研究者番号: 10599765
ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-5029-3396
J-GLOBAL ID: 202001008409232474
researchmap会員ID: R000001363

外部リンク: https://imsnr.jimdofree.com

「テクノロジーを用いないと実現できない教育を形にする」ことをベースとした研究を行っております．

研究テーマは，創造性，Computational Thinking，ゲーム教育，教育工学，教育心理，学習科学，学習工学など様々です．最近の興味の対象は，AIによるエンハンスメント，作問学習，ゲームの心理学です．

Scopus ID: 57191502979

(簡単な経歴)

社会人経験(iPhoneアプリ開発エンジニアなど)を経て，2018年兵庫教育大学学校教育研究科博士課程前期修了(修士(学校教育学)，指導教員: 森山潤教授)．同年広島大学工学研究科博士課程後期入学，日本学術振興会特別研究員DC1．2020年3月より兵庫教育大学教員養成・研修高度化センター特命助教，2021年3月広島大学工学研究科博士課程後期修了(博士(工学)，指導教員: 平嶋宗教授)．2021年4月より徳島大学高等教育研究センター学修支援部門准教授．兵庫教育大学学長賞，広島大学学長賞，FOST新人賞，GCCE2019やiCon-MESSSH20などで発表賞受賞．最近5年で査読付き論文と査読付き国際会議合わせて50本以上．

研究キーワード

主要な経歴

2021年4月 - 現在

徳島大学高等教育研究センター学修支援部門准教授
2018年4月 - 現在

神戸学院大学共通教育センター非常勤講師 (担当: 情報処理基礎演習I,II，ICT実習I,II)
2017年8月 - 現在

大阪電気通信大学総合情報学部デジタルゲーム学科非常勤講師 (担当: 確率・統計入門)
2021年4月 - 2022年3月

徳島大学デザイン型AI教育研究センター AI教育推進部門兼務教員
2020年3月 - 2021年3月

兵庫教育大学教員養成・研修高度化センター特命助教
2018年4月 - 2020年2月

日本学術振興会特別研究員 (DC1)

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主要な学歴

2018年4月 - 2021年3月

広島大学大学院工学研究科情報工学専攻博士課程後期
2016年4月 - 2018年3月

兵庫教育大学大学院学校教育研究科教科教育実践開発専攻博士課程前期

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主要な受賞

2020年12月

エクセレント・スチューデント・スカラシップ 2020 広島大学

福井昌則
2020年8月

iCon-MESSSH'20 Best Paper Award The Effect of Prior Programming Experience on the Use of Binary Tree Learning System to Promote Algorithmic Thinking in Computational Thinking The 5th International Conference on Management, Engineering, Science, Social Science and Humanities

Masanori Fukui, Yuji Sasaki, Jo Hagikura, Jun Moriyama, Tsukasa Hirashima
2020年3月

令和元年度学生表彰者(学術研究活動) (学長表彰) 広島大学

福井昌則
2020年1月

令和元年度工学部・工学研究科学生表彰広島大学

福井昌則
2019年12月

エクセレント・スチューデント・スカラシップ 2019 広島大学

福井昌則
2019年10月

GCCE2019 Excellent Student Paper Award Outstanding Prize Development of iOS Software n-Queens Problem for Education and Its Application for Promotion of Computational Thinking IEEE 8th Global Conference on Consumer Electronics (GCCE)

Yuji Sasaki, Masanori Fukui, Tsukasa Hirashima
2019年3月

第12回 FOST新人賞科学技術融合振興財団

福井昌則
2018年12月

エクセレント・スチューデント・スカラシップ 2018 広島大学

福井昌則
2018年9月

Best Student Award The Relationship between Students’ Creative Attitudes and Consciousness of Computer Programming International Conference on Creativity and Innovation 2018 (ICCI2018)

Masanori Fukui, Masatsu Kuroda, Jun Moriyama, Tsukasa Hirashima
2018年6月

平成30年度日本学生支援機構特に優れた業績による返還免除 (全額免除) 日本学生支援機構

福井昌則
2018年3月

平成29年度兵庫教育大学学生表彰 (研究活動で特に顕著な成果を上げた学生に対する学生表彰) 兵庫教育大学

福井昌則
2017年6月

平成29年度第33回学習デジタル教材コンクール優良賞アクティブ・ラーニングを促進する数学的ゲーム・パズルを題材としたiOSアプリケーション教材の開発公益財団法人学習ソフトウェア情報研究センター

福井昌則
2016年9月

第6回未来教育研究所研究助成優良賞生徒の興味・関心を高めるプログラミング学習・教育の題材に関する調査研究未来教育研究所

福井昌則, 原田崇弘
2016年4月

第1回 -統計データ利活用アプリケーション・アイデアコンテスト- STAT DASH グランプリ2016 プレゼンテーション大会(最終審査会)「行政サービス開拓部門」総務大臣賞小中学生の統計学習ポータルサイト「e-Stat Junior」の提案総務省統計局

佐々木雄司, 小林優斗, 中村紗彩, 福井昌則
2016年3月

第13回ゲーム作品コンペ2015(ゲーム学会主催) 優秀賞生徒・学生の独創性を活かした新しい数学的ゲーム (4作品) ゲーム学会

福井昌則, 番庄智也, 小林優斗, 中屋悠資, 星野壮哉, 谷口龍星, 田畑俊介
2015年3月

第11回小柴昌俊科学教育賞奨励賞 (2位相当) 高校生を主体とするITを使った世界に向けた数学教育平成科学基礎財団

宮寺良平, 中田和宏, 福井昌則, 西村幸一朗

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主要な書籍等出版物

Conserving environment using resources wisely with reduction of waste and pollution: Exemplary initiatives for Education 4.0

Ng, K.T, Fukui, M, Abdul Talib, C, Nomura, T, Chew, P.E.T, Kumar, R (担当:分担執筆, 範囲:Chapter 22. Human Machine Collaboration and Interaction for Smart Manufacturing)

Institute of Engineering and Technology (IET) 2022年8月

主要な論文

Factors that Promote and Hinder AI Use in Japanese Classrooms

Aya Motozawa, Tetsuya Bando, Masanori Fukui

11th DATTArc-ICTE-TENZ-ITEEA 2022 2022年11月査読有り
Proposal of a Small-c Creativity Cultivation Method with Modified Problem-Posing for Use in Technology Education

Masanori Fukui, Yuji Sasaki

11th DATTArc-ICTE-TENZ-ITEEA 2022 2022年11月査読有り筆頭著者責任著者
Fostering Basic AI Literary through AI Developing Experience in a Japanese Elementary School

Tetsuya Bando, Tomoya Oka, Masanori Fukui, Yuji Sasaki, Aya Motozawa, Masakatsu Kuroda, Nobuhiko Fujihara

11th DATTArc-ICTE-TENZ-ITEEA 2022 2022年11月査読有り
ネットワークを利用した双方向性のあるコンテンツのプログラミングの実践を支援するブロック型HTML+JavaScript作成環境システムの開発

福井昌則, 萩倉丈, 佐々木雄司, 末吉克行, 森山潤

日本産業技術教育学会論文誌 64(3) 2022年9月査読有り筆頭著者責任著者
若者のデジタルゲームに対するイメージ尺度の開発と信頼性・妥当性の検討

福井昌則, 黒田昌克, 野村新平, 山下義史, 森山潤

デジタルゲーム学研究 15(1) 2022年8月査読有り筆頭著者責任著者
デジタルゲームが有する創造性尺度の開発と信頼性・妥当性の検討

福井昌則, 大立博昭, 黒田昌克

デジタルゲーム学研究 15(1) 2022年8月査読有り筆頭著者責任著者
A Study on the Relationship between Motivation for Gaming and Creativity in Students who Major in Video Games Development or Design

Masanori Fukui, Yuji Sasaki, Jo Hagikura, Jun Moriyama, Tsukasa Hirashima

The 14th Digital Games Research Association Conference (DiGRA2022) :Track of Accepted for DiGRA 2020 Tampere 2022年7月7日査読有り筆頭著者責任著者
An Exploratory Study of the Relationship between Computational Thinking and Creative Attitudes among University Students

Masanori Fukui, Yuji Sasaki, Tsukasa Hirashima

The 6th APSCE International Conference on Computational Thinking and STEM Education 2022 (CTE-STEM 2022) 92-97 2022年6月15日査読有り筆頭著者責任著者
Learning Effectiveness for Computational Thinking in a Simple Classification Task Using a Yes/No Chart Learning System Compared to a Visual Programming Learning System

Masanori Fukui, Yuji Sasaki, Jo Hagikura, Yusuke Hayashi, Tsukasa Hirashima

Information and Technology in Education and Learning 1(1) Reg-p003 2021年12月4日査読有り筆頭著者責任著者
小中学生向け統計学習のためのポータルサイト「キッズすたっと」

佐々木雄司, 萩倉丈, 福井昌則

コンピュータ&エデュケーション 51 2021年12月査読有り最終著者責任著者
Enhancing Thinking Skills through Technology-Enhanced Active Learning Approaches Case Exemplars in Mathematics Education

Mahandran a/l Govindaraj, Ryohei Miyadera, Choo Poh Lean, Ng Khar Thoe, Masanori Fukui, Goh Jia Haur

The 9th International Conference on Science and Mathematics Education (CoSMEd 2021) 2021年11月8日査読有り
The Relationship between the Preference of Game Genres, Creative Attitudes, and Creativity in Adolescents

Masanori Fukui, Masakatsu Kuroda, Shimpei Nomura, Yoshifumi Yamashita, Jun Moriyama

The 9th International Conference on Science and Mathematics Education (CoSMEd 2021) 2021年11月8日査読有り筆頭著者責任著者
Developing a Block Programming Environment to Create Web Game Contents Using HTML and JavaScript

Jo Hagikura, Yuji Sasaki, Masanori Fukui

The 9th International Conference on Science and Mathematics Education (CoSMEd 2021) 2021年11月8日査読有り最終著者責任著者
Development of a Block-Based Programming Environment That Enables to Create Web Game Pages About Random Numbers

Jo Hagikura, Yuji Sasaki, Masanori Fukui

2021 IEEE 10th Global Conference on Consumer Electronics (GCCE) - OS-GAM 2021年10月12日査読有り最終著者責任著者
A Study on the Relationship between "Video Game Uses and Gratifications" and "Creative Attitudes" among University Students Majoring in Digital Game Development

Masanori Fukui, Yuji Sasaki, Jo Hagikura, Masakatsu Kuroda

Replaying Japan 2021 –The 9th International Japan Game Studies Conference 2021年8月9日査読有り筆頭著者責任著者
高校生のゲームプレイ時間とプログラミングに対する態度およびコンピュータの重要度との関連性

福井昌則, 山下義史, 森山潤, 平嶋宗

デジタルゲーム学研究 14(1) 9-18 2021年5月査読有り筆頭著者責任著者
デジタルゲーム開発を専門とする学生の「創造性」と「ゲームの利用と満足」の関連性についての検討

福井昌則, 佐々木雄司, 森山潤, 平嶋宗

デジタルゲーム学研究 14(1) 1-7 2021年5月査読有り筆頭著者責任著者
Computational Thinkingを育成する学習支援システムの開発に関する研究

福井昌則

広島大学大学院工学研究科博士論文 2021年3月査読有り筆頭著者責任著者
Development of a Block Programming Environment that Enables the Creation of Web Contents using HTML and JavaScript

Masanori Fukui, Jo Hagikura, Yuji Sasaki, Tsukasa Hirashima, Yoshifumi Yamashita, Masakatsu Kuroda, Jun Moriyama

The International Conference on Technology Education in the Asia-Pacific Region 2021 (ICTE 2021) 2021年1月25日査読有り筆頭著者責任著者
Computational Thinkingを育成する組み立て式ベン図・Yes/Noチャート学習システム環境の設計・開発および評価

福井昌則, 佐々木雄司, 萩倉丈, 林雄介, 平嶋宗

人工知能学会論文誌 35(6) 1-13 2020年11月1日査読有り筆頭著者責任著者
Development of an Interactive Educational Tool to Experience Machine Learning with Image Classification

Yuji Sasaki, Masanori Fukui, Jo Hagikura, Jun Moriyama, Tsukasa Hirashima

IEEE 9th Global Conference on Consumer Electronics (GCCE 2020) 78-80 2020年10月13日査読有り責任著者
The Effect of Prior Programming Experience on the Use of Binary Tree Learning System for the Promotion of Computational Thinking

Masanori Fukui, Yuji Sasaki, Jo Hagikura, Jun Moriyama, Tsukasa Hirashima

Solid State Technology 63(1s) 2020年10月5日査読有り筆頭著者責任著者
The Effect of Prior Programming Experience on the Use of Binary Tree Learning System to Promote Algorithmic Thinking in Computational Thinking

Masanori Fukui, Yuji Sasaki, Jo Hagikura, Jun Moriyama, Tsukasa Hirashima

The 5th International Conference on Management, Engineering, Science, Social Science and Humanities (iCon-MESSSH 20) 2020年8月14日査読有り筆頭著者責任著者
Development of a Visual Programming Environment that Enables Simultaneous Editing to Promote Collaborative Learning

Masanori Fukui, Jo Hagikura, Yuji Sasaki, Jun Moriyama, Yusuke Hayashi, Tsukasa Hirashima

Business Innovation and Engineering Conference (BIEC 2020) 2020年7月28日査読有り筆頭著者
A Study on the Relationship between Motivation for Gaming and Creativity in Students who Major in Video Games Development or Design

Masanori Fukui, Yuji Sasaki, Jo Hagikura, Jun Moriyama, Tsukasa Hirashima

The 13th Digital Games Research Association Conference (DiGRA 2020) 2020年6月査読有り筆頭著者責任著者
プログラミングに対する様々な意識と創造性との関連性 ‐創造的態度における男女差の観点から‐

福井昌則, 石川岳史, 黒田昌克, 掛川淳一, 森山潤

日本情報科教育学会論文誌 12(1) 31-41 2020年3月査読有り筆頭著者責任著者
創造的態度における柔軟性とプログラミングに対する様々な意識との関連性 − 高校生を対象とした実証研究 −

福井昌則, 石川岳史, 森山潤, 平嶋宗

教育情報研究 35(1) 25-36 2019年12月査読有り筆頭著者責任著者
Development of iOS Software n-Queens Problem for Education and Its Application for Promotion of Computational Thinking

Yuji Sasaki, Masanori Fukui, Tsukasa Hirashima

IEEE 8th Global Conference on Consumer Electronics (GCCE2019) 563-565 2019年10月15日査読有り責任著者
The Relationship between Prior Gaming Experience and Consciousness of Computer Programming or Social Views on Information: An Empirical Study of High School Students in Japan

Masanori Fukui, Takeshi Ishikawa, Jo Hagikura, Yuji Sasaki

The 12th Digital Games Research Association Conference (DiGRA 2019) 2019年8月8日査読有り筆頭著者責任著者
Proposal of Creativity Evaluation Method Using Well-Structured Problems

Masanori Fukui, Mariko Kashiwagi, Ryohei Miyadera, Jo Hagikura, Yuji Sasaki, Tsukasa Hirashima

International Conference on Computational Creativity 2019 (ICCC 2019) 2019年6月18日査読有り筆頭著者責任著者
対話型ロボットを利用したプログラミング的思考の「教えることによる学習」

林雄介, 福井昌則, 平嶋宗

コンピュータ＆エデュケーション 46 38-45 2019年6月査読有り招待有り
A Block Type Programming Environment Enabling Online Peer Assessment for Promoting Collaborative Learning

Masanori Fukui, Jo Hagikura, Tomoya Bansho, Yuji Sasaki, Masakatsu Kuroda, Jun Moriyama, Tsukasa Hirashima

Proceedings of the 26th International Conference on Computers in Education 343-345 2018年11月26日査読有り筆頭著者責任著者
The Relationship between Students’ Creative Attitudes and Consciousness of Computer Programming

Masanori Fukui, Masakatsu Kuroda, Jun Moriyama, Tsukasa Hirashima

Proceedings of the International Conference on Creativity and Innovation 2018 58-72 2018年9月11日査読有り筆頭著者責任著者
高校生のプログラミングに対する意識と創造的態度との関連性

福井昌則, 黒田昌克, 森山潤, 平嶋宗

教育情報研究 34(3) 19-28 2018年6月査読有り筆頭著者責任著者
ゲーム・パズルを題材に高校生の創造的態度の育成を図るプログラミング教育の試み

福井昌則, 黒田昌克, 森山潤

日本教育工学会論文誌 42 21-24 2018年4月査読有り筆頭著者責任著者