Maho HATANO

Profile Information

Affiliation: Faculty of Health Promotional Sciences, Tokoha University

Degree: 修士（教育学）(筑波大学)

J-GLOBAL ID: 201801006439131086
researchmap Member ID: B000298545

Research Areas

Research History

2013 - Present

Faculty of Health Promotional Sciences, Tokoha University
2012 - Present

非常勤講師, 浜松市立看護専門学校
2012 - 2013

Faculty of Health Promotinal Sciences, Hamamatsu University
2011 - 2012

非常勤講師, 関東リハビリテーション専門学校
2010 - 2012

特別研究員（ＤＣ２）, 日本学術振興会
2008 - 2012

非常勤講師, 茨城県立つくば看護専門学校

Education

Apr, 2006 - Mar, 2014

University of Tsukuba
Apr, 2002 - Mar, 2006

University of Tsukuba

Papers

<Research Notes>Characteristics and Challenges of the Curriculum at a High School in the Context of Internationalization: Focusing on the Structure and Development Process of “Subjects for International Understanding” at Tokyo Metropolitan Kokusai High School

KAMADA, Kouju, FUJII, Daisuke, SAKAGUCHI, Masayasu, HATANO, Maho, キクチ, カオリ

Bulletin of The Japan Society for Senior High School Education, 29 36-45, Jul 10, 2022
集団の中で多様な子どもたちの育ちを支える――領域「人間関係」に関わる保育者の実践知

阿部眞弓, 羽田野真帆

常葉大学健康プロデュース学部雑誌, 16(1) 83-95, Feb, 2022
保育者養成課程科目における子どもたちの多様性の位置づけ――領域「人間関係」の教科書の内容分析を通じて

羽田野真帆

常葉大学健康プロデュース学部雑誌, 16(1) 113-124, Feb, 2022
The Process of How People with Hearing Impairment Acquire and Utilize the Skill in Expressing Their Needs for Reasonable Accommodation

46 13-26, 2022 Peer-reviewed
「国際化対応を目的とした新設高校における教育目標設定の経緯と論点――東京都立国際高等学校開設当時の議論に焦点を当てて

羽田野真帆, 菊地かおり, 坂口真康, 鎌田公寿, 藤井大亮

日本高校教育学会年報, (28) 16-25, Jul, 2021 Peer-reviewedLead author
The shift of the concept of the ideal person in educational policies for internationalization and globalization: A context of upper secondary education

CRIE Review of International Education, 17(17) 1-15, Mar, 2021 Peer-reviewed
Development of "Global Human Resources" in Japanese High Schools : Analysis of Project Plans for a Super Global High School (SGH)

鎌田公寿, 藤井大亮, 菊地かおり, 羽田野真帆

筑波大学教育学系論集 = Bulletin of Institute of Education, University of Tsukuba, 42(2) 73-86, Mar, 2018 Peer-reviewed
A study on the interpreting support serrvice for deaf/hard of hearing students: based on the survey for special classes and resource rooms in Japan

羽田野真帆

Journal of educational research for human coexistence, 4 37-49, Mar, 2010
A study on the changes of special education system in Japan : Focusing on the Exclusion and Inclusion of "students with disability" from / in school education system

羽田野真帆

共生教育学研究, 3(3) 47-60, Oct 31, 2008

Misc.

［書評］野口友康著『フル・インクルーシブ教育の実現にむけて ─大阪市立大空小学校の実践と今後の制度構築』 2020年明石書店

羽田野真帆

障害学研究, (17) 63-76, Mar, 2022
領域「人間関係」における文化的多様性の位置づけに関する検討――「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」の内容分析

羽田野真帆

常葉大学健康プロデュース学部雑誌, 15(1) 147-153, Mar, 2021
国際化・グローバル化対応の教育政策にみる目指す人物像の変遷:―審議会答申に焦点を当てて―

菊地かおり, 鎌田公寿, 坂口真康, 羽田野真帆, 藤井大亮

日本教育学会大會研究発表要項, 78 210-211, 2019
「障害児」を包摂した教室空間の研究 : 特別支援教育支援員に対する教師の認識の検討(IV-3部会特別支援教育,研究発表IV)

羽田野真帆

日本教育社会学会大会発表要旨集録, (66) 402-403, 2014
2. 聴覚障害児の統合教育現場における「共生」の実践 : 聴児との関係性に着目して(IV-3部会【テーマ部会】「共生」と教育の課題,研究発表IV,一般研究報告)

羽田野真帆

日本教育社会学会大会発表要旨集録, (62) 314-315, 2010
統合教育現場における聴覚障害児の「当事者性」の涵養 : ろう者モデルの提示をめぐる関係者の語りの分析(IV-1部会【テーマ部会】ニューカマーと近接領域,研究発表IV,一般研究報告)

羽田野真帆

日本教育社会学会大会発表要旨集録, (61) 279-280, 2009
2.統合教育現場における教育支援員の存在に対する認識の変容 : 教員と教育支援員に対するインタビュー調査をもとに(IV-9部会障害児,研究発表IV)

羽田野真帆

日本教育社会学会大会発表要旨集録, (60) 351-352, 2008

Books and Other Publications

教育社会学 (MINERVAはじめて学ぶ教職)

飯田浩之, 岡本智周編 (Role: Contributor, 第7章マイノリティから見た学校空間)

ミネルヴァ書房, Oct, 2018 (ISBN: 9784623084135)
障害のある先生たち : 「障害」と「教員」が交錯する場所で

羽田野真帆, 照山絢子, 松波めぐみ編 (Role: Joint editor)

生活書院, Mar, 2018 (ISBN: 9784865000757)
よくわかる障害児保育

増南太志, 山本智子編 (Role: Contributor, 第5章第3項聴覚に障害のある子どもの保育)

大学図書出版, Mar, 2017 (ISBN: 9784907166588)
共生と希望の教育学 = Education for human coexistence and hope

岡本智周, 田中統治編 (Role: Contributor, 「聴覚障害児」の統合教育現場における共生)

筑波大学出版会, 2011 (ISBN: 9784904074206)