Papers

Jun, 1990

[図書紹介]フィリピン教科書プロジェクトによるナショナル・アイデンティティ形成の評価 -教科書の内容分析と学校調査をもとにして- [Maria Luisa Canieso-Doronila, The Limits of Educational Change: National Identity Formation in a Philippine Public Elementary School, University of the Philippines Press, 1989]

東京大学比較教育学研究室『火曜研究会報告』

Volume
Number
15
First page
25
Last page
33
Language
Japanese
Publishing type
Research paper (bulletin of university, research institution)

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