Jun, 1990
[図書紹介]フィリピン教科書プロジェクトによるナショナル・アイデンティティ形成の評価 -教科書の内容分析と学校調査をもとにして- [Maria Luisa Canieso-Doronila, The Limits of Educational Change: National Identity Formation in a Philippine Public Elementary School, University of the Philippines Press, 1989]
東京大学比較教育学研究室『火曜研究会報告』
- Volume
- Number
- 15
- First page
- 25
- Last page
- 33
- Language
- Japanese
- Publishing type
- Research paper (bulletin of university, research institution)