査読有り 2020年3月 質的分析を通じた英語学習動機の減退・回復プロセス可視化の試み –PAC分析とTEAを用いた分析– Research bulletin of English teaching 三ツ木真実 巻 (16) 号 開始ページ 82 終了ページ 106 記述言語 掲載種別 研究論文（学術雑誌） エクスポート BibTeX RIS
