解良 優基
ケラ マサキ (Masaki Kera)
更新日: 04/07
基本情報
- 所属
- 南山大学 人文学部 心理人間学科 准教授
- 学位
-
博士（心理学）(名古屋大学)
- 研究者番号
- 90780768
- ORCID iD
https://orcid.org/0009-0000-6136-7437- J-GLOBAL ID
- 201801010805787175
- researchmap会員ID
- B000333155
- 外部リンク
研究分野
1経歴
4-
2024年4月 - 現在
-
2018年4月 - 2024年3月
-
2016年4月 - 2018年3月
-
2015年4月 - 2016年3月
学歴
3-
2014年4月 - 2018年3月
-
2012年4月 - 2014年3月
-
2008年4月 - 2012年3月
受賞
2論文
32-
教育心理学研究 74(3) 印刷中 2026年 査読有り
-
心理学研究 95(6) 402-410 2025年2月 査読有り
-
南山大学紀要『アカデミア』人文・自然科学編 28 147-158 2024年6月
-
南山大学教職センター紀要 11 56-70 2024年3月
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南山大学教職センター紀要 11 41-55 2024年3月 筆頭著者
-
ソーシャル・モチベーション研究 12 4-23 2024年3月 査読有り筆頭著者
-
南山大学紀要『アカデミア』人文・自然科学編 27 219-236 2024年1月
-
パーソナリティ研究 32(1) 24-35 2023年7月 査読有り責任著者
-
南山大学紀要『アカデミア』人文・自然科学編 25 241-253 2023年1月
-
南山大学紀要『アカデミア』人文・自然科学編 25 227-239 2023年1月
-
日本教育工学会論文誌 46(Suppl.) 17-20 2022年12月 査読有り
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教育心理学研究 70(4) 376-388 2022年12月 査読有り
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教育心理学研究 70(3) 260-275 2022年9月 査読有り
-
思考と対話 4 48-61 2022年7月 査読有り
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パーソナリティ研究 31(1) 32-34 2022年7月 査読有り筆頭著者
-
ソーシャル・モチベーション研究 11 4-14 2022年3月 査読有り
-
パーソナリティ研究 30(3) 186-198 2022年3月 査読有り
-
南山大学紀要『アカデミア』人文・自然科学編 23 87-100 2022年1月 筆頭著者
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南山大学教職センター紀要 8 24-30 2021年11月 筆頭著者
-
南山大学紀要『アカデミア』人文・自然科学編 22 221-230 2021年6月
書籍等出版物
9-
ナカニシヤ出版 2025年2月 (ISBN: 9784779518294)
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ミネルヴァ書房 2024年3月 (ISBN: 9784623096954)
-
遠見書房 2022年12月 (ISBN: 9784866161563)
-
ナカニシヤ出版 2022年5月 (ISBN: 9784779516542)
-
遠見書房 2022年5月 (ISBN: 9784866161419)
-
八千代出版 2020年7月 (ISBN: 9784842917788)
-
遠見書房 2019年7月 (ISBN: 9784866160900)
-
福村出版 2019年3月 (ISBN: 9784571220586)
-
遠見書房 2018年8月 (ISBN: 9784866160504)
講演・口頭発表等
47-
日本教育工学会 2026年春季全国大会 2026年3月7日
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日本教育心理学会第67回総会 2025年10月13日
-
日本教育心理学会第67回総会 2025年10月11日
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日本パーソナリティ心理学会第34回大会 2025年10月5日
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日本教育心理学会第66回総会 2024年9月15日
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日本教育心理学会第66回総会（会員企画シンポジウム「モチベーションの親子間伝達を議論する」） 2024年9月14日
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日本パーソナリティ心理学会第32回大会 2023年9月10日
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日本教育工学会 2023年春季全国大会 2023年3月26日
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日本パーソナリティ心理学会第31回大会 2022年12月4日
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日本教育心理学会第64回総会 2022年8月
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2022年度日本図書館情報学会春期研究集会 2022年6月4日
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日本教育心理学会第63回総会 2021年8月
-
日本教育心理学会第63回総会 2021年8月
-
南山学会人文・自然系列第2回研究例会「教科書の表現の情報学的分析：図書館情報学と教育心理学の架橋を目指す対話の試み」 2020年11月25日
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日本心理学会第84回大会 2020年9月
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日本教育心理学会第61回総会 2019年9月15日
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日本教育心理学会第61回総会 2019年9月14日
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日本心理学会第83回大会（公募シンポジウム「教育場面における動機づけ研究の展開と応用」） 2019年9月12日
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日本パーソナリティ心理学会第28回大会 2019年8月28日
-
日本パーソナリティ心理学会第28回大会 2019年8月28日
MISC
2-
AERA SSRL Times Magazine 3(8) 13-13 2020年8月 招待有り
-
AERA SSRL Times Magazine 2(6) 10-10 2019年8月 招待有り
所属学協会
2委員歴
7-
2026年1月 - 現在
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2025年4月 - 現在
-
2024年4月 - 現在
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2018年8月 - 2021年3月
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2016年9月 - 2019年8月
-
2016年4月 - 2017年3月
-
2014年5月 - 2015年2月
共同研究・競争的資金等の研究課題
6-
博報堂教育財団 第16回「児童教育実践についての研究助成」 2021年4月 - 2023年3月
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南山大学 2020パッヘ研究奨励金Ⅰ-Ａ-２（特定研究助成・一般） 2020年5月 - 2021年3月
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日本科学協会 平成29年度笹川科学研究助成（実践研究部門） 2017年4月 - 2018年3月
-
日本学術振興会 科学研究費補助金（研究活動スタート支援） 2016年8月 - 2018年3月
-
日本学術振興会 科学研究費補助金（特別研究員奨励費 DC2） 2015年4月 - 2016年3月
-
名古屋大学 平成26年度名古屋大学大学院教育発達科学研究科国際学会等派遣助成 2014年7月 - 2014年7月
学術貢献活動
7-
企画立案・運営等日本パーソナリティ心理学会 経常的研究交流委員会 2026年3月15日
-
企画立案・運営等, パネル司会・セッションチェア等日本パーソナリティ心理学会 経常的研究交流委員会 2025年3月30日