木塚 雅貴

木塚雅貴, 篠原俊吾, 村野井仁, 若林茂則 他 (担当:共著, 範囲:「英語科教員のための英語音声学」，pp.29-44)

木村松雄編著, 木塚雅貴, アレン玉井光江, 高田智子, 竹蓋順子, 寺内一, 宮本智明, ケイト エルウッド, 醍醐, 路子, 飯田, 敦史, 伊東, 弥香 (担当:共著, 範囲:理論編 12 「高等学校英語教育の展開」，実践編 10 「授業分析（3）――高等学校英語」，実践編 14 5 Suggestopedia, 6 Community Language Learning, 7 Task-based syllabus)

山﨑準二編, 木塚雅貴, 三輪定宣, 金馬国晴, 赤羽潔 (担当:共著, 範囲:第8章第3節「小学校英語と教育課程」, pp.155-162)

寺﨑昌男, 冨田福代編, 稲垣忠彦, 牛山榮世, 山﨑準二, 松木健一, 木塚雅貴 (担当:共著, 範囲:Ⅱ 九、「専門職としての教師と医師 専門職養成としての教員養成と医師養成」，pp.385-393)

渡辺昭男, 金山康博, 小川正人編, 木塚雅貴, 根津朋実, 三上和夫, 朝岡幸彦, 荒川智, 渡部容子, 清原正義, 安藤知子, 本田正人 (担当:共著, 範囲:第2章第2節「学校独自の教員採用の模索―学級編制と教員採用の新たな政策展開に向けて―」，pp.44－53)

三石初雄, 川手圭一編, 牛渡淳, 岩田康之, 加治佐哲也, 木塚雅貴, 佐藤千津, 古沢常雄 (担当:共著, 範囲:第3章第1節「トロント大学における教員養成の方法と日本への示唆」，pp.155－177)

青木昭六編著, 木塚雅貴 (担当:共著, 範囲:第9章第1節「反省的実践家としての資質」pp.173－175)

木村松雄編著, 木塚雅貴, 伊村元道, アレン玉井光江, 荒井貴和, 高田智子, 長勝彦, 竹蓋順子, 寺内一, 宮本智明, 北村孝一郎, ケイト エルウッド (担当:共著, 範囲:6「書くことの指導」，pp.81－98・9「高等学校英語教育の展開」，pp.136－152・14－7 Suggestopedia 14－8 Community Language Learning 14－9 Task-based syllabus，pp.194－199)

三石初雄, 川手圭一編, 牛渡淳, 岩田康之, 加治佐哲也, 木塚雅貴, 佐藤千津, 古沢常雄 (担当:共著, 範囲:第3章第1節「トロント大学における教員養成の方法と日本への示唆」，pp.155－177)

山﨑準二編, 木塚雅貴, 三輪定宣, 金馬国晴, 赤羽潔 (担当:共著, 範囲:第8章第3節「小学校英語と教育課程」, pp.152－158)

木塚雅貴

渡辺昭男, 金山康博, 小川正人編, 木塚雅貴, 根津朋実, 三上和夫, 朝岡幸彦, 荒川智, 渡部容子, 清原正義, 安藤知子, 本田正人 (担当:共著, 範囲:2章第2節「学校独自の教員採用の模索―学級編制と教員採用の新たな政策展開に向けて―」，pp.44－53)

和田稔監修, 木塚雅貴, 松沢伸二, 根岸雅史, 松浦伸和 (担当:共著, 範囲:＜授業に生かせる英語の話題＞ 「1．音声指導に関する基礎知識」，pp.62－64)

小島義郎, 岸暁, 増田秀夫, 高野嘉明編, 木塚雅貴 (担当:共著, 範囲:見出し語の項目のうち、A，D，H，T，の各項目における単語の一部)

青木昭六編著, 木塚雅貴 (担当:共著, 範囲:第6章2節G「Communicative Approach」，pp.100－103)

青木昭六編著, 木塚雅貴 (担当:共著, 範囲:第6章2節「アクション・リサーチ」，pp.156－158)

竹林滋, 東信行, 寺澤芳雄, 安藤貞雄, 小島義郎, 河上道生編集, 木塚雅貴 (担当:共著, 範囲:見出し語の項目のうち、C，D，F，H，I，L，M，N，O，R，Sの語の一部)

桑原敏明編, 木塚雅貴, 中田康彦, 渡部昭男, 八尾坂修, 澤野由紀子, 金子照基, 吉田稔 (担当:共著, 範囲:第23章「中学校英語科教諭調査結果」，pp.365－397)

伊村元道, 茂住實男, 木村松雄編著, 木塚雅貴, 荒井貴和, 久埜百合, 長勝彦, 田辺正美, 本名信行 (担当:共著, 範囲:6「書くことの指導」，pp.70－82・9「高等学校英語教育の展開」，pp.128－140・14－8 Suggestopedia 14－9 Community Language Learning 14－10 Task-based syllabus，pp.205－208)

小西友七, 南出康代編集主幹, 木塚雅貴 (担当:共著, 範囲:見出し語のうち、G，M，S，T，X，のそれぞれの項目における一部の単語)