査読有り 2019年7月 特別支援学校におけるパネルシアターの教材の有用性についての研究ー小学部4,5年生の学習グループの授業実践からー 子ども文化と教育研究 田中 正代 杵鞭広美 相澤靖子 安田久美子 巻 2 号 開始ページ 30 終了ページ 36 記述言語 日本語 掲載種別 エクスポート BibTeX RIS