谷口正明 (Masa-aki Taniguchi) - マイポータル

基本情報

所属: 名城大学教職センター教授

学位: 博士（理学）

J-GLOBAL ID: 201801007176426252
researchmap会員ID: B000332113

研究キーワード

教育工学，授業研究，工業科教育，科学教育

研究分野

経歴

2022年4月

名城大学教職センター教授
2014年4月 - 2022年3月

名城大学, 教職センター, 准教授
2009年4月 - 2014年3月

名城大学, 総合数理教育センター, 准教授
2000年9月 - 2011年3月

愛知大学, 非常勤講師
2000年4月 - 2009年3月

愛知工業大学, 非常勤講師

学歴

1993年4月 - 1996年3月

九州大学大学院, 理学研究科, 素粒子原子核理論専攻博士課程
1991年4月 - 1993年3月

九州大学大学院, 理学研究科, 素粒子原子核理論専攻修士課程
1987年4月 - 1991年3月

九州大学, 理学部

委員歴

2018年4月

愛知県立名古屋工科高等学校（旧愛知県立名南工業高等学校）, 評議員
2017年7月

日本物理教育学会, 東海北陸地区評議員
2017年7月

日本理科教育学会, 東海支部評議員

受賞

2021年3月

Editors' Suggestion, Optimizing the length of computerized adaptive testing for the Force Concept Inventory, Physical Review PER

Jun-ichiro Yasuda, Naohiro Mae, Michael M. Hull, Masa-aki Taniguchi
2012年7月

International Conference on Physics Education, ICPE

Lady Cats

論文

49

教師の一人称視点映像記録を活用した授業分析II ― 中学校道徳の事例に基づいて ―

谷口正明, 平山幸代, 後藤明史, 平山勉

名城大学総合研究所紀要 (30) 185-188 2025年7月筆頭著者責任著者
《実践報告》学芸員課程養成カリキュラム改正に向けた「博物館情報論」の事例報告 : 博物館的な視点で水族館の展示を考える授業—《ジッセンホウコク》ガクゲイインカテイヨウセイカリキュラムカイセイニムケタ「ハクブツカンジョウホウロン」ノジレイホウコク : ハクブツカンテキナシテンデスイゾクカンノテンジオカンガエルジュギョウ—Case study on “Museum Information Theory" aimed at revising the curatorial training curriculum : A class on considering aquarium displays from a museum perspective

平山, 勉, 加藤, 浩司, 谷口, 正明

名城大学教職センター紀要 22 47-60 2025年2月28日
教師視点映像記録を活用した授業者の授業改善 IV ―小学校の道徳科と国語科の事例考察に基づいて―

平山勉, 谷口正明, 中山真樹, 平山幸代, 後藤明史

名城大学教職センター紀要 22 35-46 2025年2月
学芸員課程養成カリキュラム改正に向けた「博物館情報論」の事例報告 ―博物館的な視点で水族館の展示を考える授業―

平山勉, 加藤浩司, 谷口正明

名城大学教職センター紀要 22 47-60 2025年2月
73

教師の一人称視点映像記録を活用した授業分析－小学校国語の事例に基づいて－

谷口正明, 後藤明史, 平山勉

名城大学総合研究所紀要 (29) 127-131 2024年7月筆頭著者責任著者
30

ポストコロナ時代の理工系の物理学講義

谷口正明

名城大学教職センター紀要 21 99-115 2024年2月筆頭著者最終著者責任著者
教師視点映像記録を活用した授業者の授業改善 Ⅲ ―道徳と国語の授業の事例分析を通して―

平山勉, 谷口正明, 中山真樹, 平山幸代, 後藤明史, 竹内英人

名城大学教職センター紀要 21 19-30 2024年2月
44

Teacher’s First-Person View Using an Eye-tracking Camera — Class Improvement of a Young Teacher —

Masa-aki Taniguchi, Akifumi Goto, and Tsutomu Hirayama

Journal of Research Institute of Meijo University 22 51-60 2023年12月査読有り筆頭著者
コアカリキュラムに基づいた工業科指導法の実践

谷口正明

名城大学教職センター紀要 20 125-137 2023年2月筆頭著者責任著者
アイトラッキングカメラを用いた授業研究の基礎技術

谷口正明

名城大学教職センター紀要 20 25-35 2023年2月筆頭著者責任著者
教師視点映像記録を活用した授業者の授業改善Ⅱ ― 道徳とプログラミングの事例分析に基づいて ―

平山勉, 谷口正明, 中山真樹, 平山幸代, 後藤明史, 竹内英人

名城大学教職センター紀要 20 37-53 2023年2月
アイトラッキングカメラを用いた教師の一人称視点：ある若手教師の授業改善

谷口正明, 後藤明史, 平山勉

名城大学総合研究論文集 22 2023年査読有り
教職課程学生の学修成果を把握，評価するための調査

谷口正明

名城大学教職センター紀要第19巻 39-50 2022年2月筆頭著者責任著者
新学習指導要領に基づいた工業科教育の実践

谷口正明, 山口貴士, 伊藤彰浩

名城大学教職センター紀要第19巻 79-112 2022年2月筆頭著者責任著者
教師視点映像記録を活用した授業者の授業改善ー道徳とプログラミングの事例分析に基づいてー

平山勉, 谷口正明, 中山真樹, 平山幸代, 後藤明史, 竹内英人

名城大学教職センター紀要第19巻 125-138 2022年2月
Analysis to Develop Computerized Adaptive Testing with the Force Concept Inventory

J. Yasuda, N. Mae, M. M. Hull, and M. Taniguchi

the IOP Conference Proceedings 1929(1) 012009-012009 2021年5月1日査読有り
Optimizing the Length of Computerized Adaptive Testing for the Force Concept Inventory

Jun-ichiro Yasuda, Naohiro Mae, Michael M. Hull, and Masa-aki Taniguchi.

Physical Review Physics Education Research 17 010115 2021年3月査読有り
名城大学理工学部における工業科教員養成カリキュラムとアクティブラーニングを活用した職業指導論

山口貴士, 谷口正明

名城大学教職センター紀要第18巻 P103-P120 2021年2月最終著者責任著者
教師視点の映像記録を活用した授業実践能力育成支援の試みV

平山勉, 中山真樹, 平山幸代, 後藤明史, 谷口正明, 竹内英人

名城大学教職センター紀要第18巻 P25-P43 2021年2月
教師視点の映像記録を活用した授業実践能力育成支援の試みIV

平山勉、後藤明史、谷口正明、竹内英人

名城大学教職センター紀要第17巻 P99-P110 2020年3月1日

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MISC

教師視点映像記録を活用した教職授業のカリキュラムマネージメントV

平山勉, 後藤明史, 谷口正明

第29回大学教育研究フォーラム発表論文集 23 2023年3月
教師視点映像記録を活用した授業者の授業改善II―道徳とプログラミングの事例分析に基づいてー

平山勉, 中山真樹, 平山幸代, 後藤明史, 谷口正明, 竹内英人

日本教育方法学会第58回大会発表要旨 178-179 2022年10月
教師の一人称視点を用いた授業分析ー初任教師と熟練教師の視野に着目してー

谷口正明, 後藤明史, 平山勉, 平山幸代, 中山真樹

日本教育方法学会第58回大会発表要旨 2022年10月筆頭著者
教師視点映像記録を活用した教職授業のカリキュラムマネージメントIV

平山勉, 後藤明史, 谷口正明

第28回大学教育研究フォーラム発表論文集 127 2022年3月
教師視点映像記録を活用した授業者の授業改善―道徳とプログラミングの事例分析に基づいてー

平山勉, 後藤明史, 谷口正明

日本教育方法学会第57回大会発表要旨 136-137 2021年9月
教師視点映像記録を活用した教職授業のカリキュラムマネージメントIII

平山勉, 後藤明史, 谷口正明

第27回大学教育研究フォーラム発表論文集 190 2021年3月
教師視点の映像記録を活用した授業実践能力育成支援の試みV

平山勉, 後藤明史, 谷口正明

日本教育方法学会第56回大会発表要旨 148-149 2020年9月
教師視点映像記録を活用した教職授業のカリキュラムマネージメントII

平山勉, 後藤明史, 谷口正明

第26回大学教育研究フォーラム発表論文集 2020年3月
教師視点の映像記録を活用した授業実践能力育成支援の試みIV

平山勉, 後藤明史, 谷口正明

日本教育方法学会第55回大会発表要旨 126 2019年9月
教師視点映像記録を活用した教職授業のカリキュラムマネージメント

平山勉, 後藤明史, 谷口正明

第25回大学教育研究フォーラム発表論文集 2019年3月
教師視点の映像記録を活用した授業実践能力育成支援の試みIII

平山勉, 後藤明史, 谷口正明, 竹内英人

日本教育方法学会第54回大会発表要旨 124 2018年9月
HITs におけるWord 文書の採点プログラム2018年度版の開発

松井吉光 , 谷口正明

愛知大学一般教育論集 54 43-49 2018年3月31日
教師の一人称視点映像を活用した教育実習事前指導の試みⅡ

平山勉, 後藤明史, 谷口正明

第24回大学教育研究フォーラム論文集 2018年3月
教師視点の映像記録を活用した授業実践能力育成支援の試みⅡ

平山勉, 後藤明史, 谷口正明, 竹内英人

日本教育方法学会第53回大会発表要旨集 89-89 2017年9月
HITs におけるWord 文書の採点プログラム2016年度版の開発

松井吉光 , 谷口正明 , 長谷部勝也

愛知大学一般教育論集 52(52) 27-36 2017年3月10日
教師の一人称視点映像を活用した教育実習事前指導の試み

平山勉, 後藤明史, 谷口正明

第23回大学教育研究フォーラム論文集 226-227 2017年3月
力学概念指標の偽誤答に起因する系統的誤差分析

安田淳一郎, 谷口正明, 前直弘, Hull Michael M

日本物理学会講演概要集 71 3181-3181 2016年3月
HITsにおけるWord文書の採点プログラム2013年度版の開発

長谷部勝也 , 松井吉光 , 谷口正明

愛知大学一般教育論集 45(45) 41-53 2013年9月30日
27pBD-4 Subquestionsを用いたFCIの定量的妥当性評価(物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))

安田淳一郎, 谷口正明

日本物理学会講演概要集 68(2) 353-353 2013年8月26日
25aQK-8 力学概念指標の妥当性に関する調査研究(25aQK 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))

安田淳一郎, 谷口正明

日本物理学会講演概要集 65(2) 356-356 2010年8月18日

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書籍等出版物

ポストドクター問題 ― 科学技術人材のキャリア形成と展望

国立教育政策研究所、日本物理学会キャリア支援センター (担当:共著)

世界思想社 2009年6月
統計の基礎・応用

坂東昌子、岩田員典、藤井孝宗、斉藤毅、谷口正明 (担当:共著)

愛知大学生協 2004年4月

講演・口頭発表等

教師視点映像記録を活用した教職授業のカリキュラムマネージメントVI

平山勉, 後藤明史, 谷口正明

第30回大学教育研究フォーラム 2024年3月13日
教師視点映像記録を活用した授業者の授業改善III―小学校の事例分析に基づいてー

平山勉, 後藤明史, 谷口正明

日本教育方法学会第59回大会 2023年10月15日
教師視点映像記録を活用した授業研究方法4

平山勉, 後藤明史, 谷口正明

日本教育方法学会第59回大会 2023年10月14日
教師視点映像記録を活用した教職授業のカリキュラムマネージメントV

平山勉, 後藤明史, 谷口正明

第29回大学教育研究フォーラム 2023年3月
教師視点映像記録を活用した授業者の授業改善II―道徳とプログラミングの事例分析に基づいてー

平山勉, 中山真樹, 平山幸代, 後藤明史, 谷口正明, 竹内英人

日本教育方法学会第58回大会 2022年10月
教師の一人称視点を用いた授業分析ー初任教師と熟練教師の視野に着目してー

谷口正明, 後藤明史, 平山勉, 平山幸代, 中山真樹

日本教育方法学会第58回大会 2022年10月
教師視点映像記録を活用した教職授業のカリキュラムマネージメントIV

平山勉, 後藤明史, 谷口正明

第28回大学教育研究フォーラム 2022年3月
教師視点映像記録を活用した授業者の授業改善―道徳とプログラミングの事例分析に基づいてー

平山勉, 後藤明史, 谷口正明

日本教育方法学会第57回大会 2021年9月
教師視点映像記録を活用した教職授業のカリキュラムマネージメントIII

平山勉, 後藤明史, 谷口正明

第27回大学教育研究フォーラム 2021年3月
教師視点の映像記録を活用した授業実践能力育成支援の試みV

平山勉, 後藤明史, 谷口正明

日本教育方法学会第56回大会 2020年9月
教師視点映像記録を活用した教職授業のカリキュラムマネージメントII

平山勉, 後藤明史, 谷口正明

第26回大学教育研究フォーラム 2020年3月
教師視点の映像記録を活用した授業実践能力育成支援の試みⅣ

平山勉、後藤明史、谷口正明、竹内英人

日本教育方法学会 2019年9月29日日本教育方法学会
Analysis of Teachers' First Person View Using an Eye-tracking Camera System -- Growth of a novice teacher --

Masa-aki TANIGUCHI, Tsutomu HIRAYAMA and Akifumi GOTO

World Association of Lesson Studies (WALS) International Conference 2019 2019年9月5日 World Association of Lesson Studies (WALS)
教師視点映像記録を活用した教職授業のカリキュラムマネージメント

平山勉, 後藤明史, 谷口正明

第25回大学教育研究フォーラム 2019年3月
Analysis of Teachers' View Using an Eye-tracking Camera System -- Improvement of Lessons of a Novice Teacher --

Masa-aki TANIGUCHI, Tsutomu HIRAYAMA, and Akifumi GOTO

WALS 2017, Nagoya University 2017年11月
Analysis of Teachers' View Using an Eye-tracking Camera System -- Difference between an Expert Teacher and a Novice Teacher –

Masa-aki TANIGUCHI, Tsutomu HIRAYAMA, and Akifumi GOTO

International Conference for Media in Education 2017年8月
Simple and Beautiful Experiments VIII by LADY CATS and Science Teachers’ Group

Masako TANEMURA, Haruka ONISHI, Masa-aki TANIGUCHI, Jun-ichiro YASUDA, Shinjiro OGAWA, Naoshi TAKAHASHI, Asako KARIYA, Tetsuya IWAMOTO, Kyoko ISHII and Hiroshi KAWAKATSU

International Conference on Physics Education (ICPE2015 in Beijing), (2015). 2015年8月
Properties of the shape of the soap film stuck in an n-prism

Masako TANEMURA, Tetsuya IWAMOTO and Masa-aki TANIGUCHI

International Conference on Physics Education (ICPE2015 in Beijing), (2015) 2015年8月
Hysteretic Behavior of Soap Film inside of Vertically Stretching and Shrinking Quadratic-Prism Frame

Masako TANEMURA, Tetsuya IWAMOTO, Kazuki KITA and Masa-aki TANIGUCHI

International Conference on Physics Education (ICPE2014 in Argentina) 2014年8月
Validating the Force Concept Inventory with Sub-Questions （講演・口頭発表）

International Conference on Physics Education 2013, Prague, Czech. 2013年8月

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担当経験のある科目(授業)

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

映像記録の特性を活かした授業研究方法ー教師視点映像記録の分析に基づいてー

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2024年4月 - 2029年3月

平山勉, 竹内英人, 後藤明史, 谷口正明
教師の一人称注視点に注目した授業技術改善に関する研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2024年4月 - 2029年3月

谷口正明, 後藤明史, 平山勉
教師の深い内省を引き出す授業の映像記録・分析方法ー若手教師の成長に向けてー

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2024年4月 - 2027年3月

後藤明史, 平山勉, 谷口正明
教師視点を生かしたユビキタス映像記録視聴システムを活用した授業実践能力育成支援

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2019年4月 - 2024年3月

平山勉, 竹内英人, 後藤明史, 谷口正明
部分設問群とマルチステージテストを用いた精確かつ効率的な力学概念評価テストの開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2019年4月 - 2023年3月

安田淳一郎, 前直弘, 谷口正明
力学概念指標の系統的誤差研究に基づく妥当性評価のための新しい聞き取り調査法の開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2016年4月 - 2019年3月

安田淳一郎, 谷口正明, 前直弘
教師は何を見てどう判断しているかー教師視点の映像記録を活用した意思決定過程の研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2015年4月 - 2019年3月

後藤明史, 平山勉, 谷口正明
部分設問群を用いた系統誤差評価に基づく国際的通用性のある教育効果分析法の構築

日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究(B) 2014年4月 - 2016年3月

安田淳一郎, 谷口正明, 前直弘
思考過程ごとに段階化された設問群を用いた和訳版力学概念指標の定量的な妥当性評価

日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究(B) 2012年4月 - 2014年3月

安田淳一郎, 谷口正明
光円錐量子化による相対論的束縛状態の解明

日本学術振興会科学研究費助成事業特別研究員奨励費 1998年 - 1999年

谷口正明

谷口正明

基本情報

研究キーワード

研究分野

経歴

学歴

委員歴

受賞

論文

MISC

書籍等出版物

講演・口頭発表等

担当経験のある科目(授業)

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

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