「第９章 生きる力の基礎を培う保育」(11頁)を担当。
小学校以降の学校教育で目指す生きる力とは何かを明らかにしながら,その基礎を培うのが幼児期であり,21世紀型学力にも触れながら,幼児期特有の学びの姿を明らかにした。また,生きる力の基礎である心情・意欲・態度を育むために,乳児保育,3 歳未満児の保育,3 歳以上児の保育における具体的なカリキュラムを示した。(pp.112-123)