2017年現在38単位CNS教育課程実施の69大学院のうち、ホームページ上でフィジカルアセスメントに関するシラバス内容・方法が明示されていた36大学院の授業目的・目標・教授方法・評価方法を分析した。また、関連機関病院施設の専門看護師4名、認定看護師14名の協力を得て、資格取得の動機、臨床現場で実践しているフィジカルアセスメントと異常早期発見のエピソード、今後の教育への要望に関する面接調査を実施した。