基本情報

所属
桐朋女子中・高等学校 社会科・地理歴史科・公民科 社会科教諭
J-GLOBAL ID
202401004377681631
researchmap会員ID
R000064310

研究キーワード

  6

研究分野

  5

経歴

  1

学歴

  4

受賞

  2

論文

  9

MISC

  2

書籍等出版物

  19
  • 広石英記, 布柴達男, 吉崎亜由美, 宮野準也, 阿部邦宏, 三枝直幹, 吉田左江 (担当:共著, 範囲:第５章第３節)
    一藝社 2025年7月
  • 吉崎亜由美, 石川裕貴 (担当:共訳) (原著:小林正弥)
    千葉大学公共学会 2025年3月
  • 吉崎亜由美, 西原直枝, 鈴木啓美, 鎌田安里紗 (担当:共著)
    消費者庁 2025年
  • 湯本浩之・西岡尚也・黛京子編著 泉貴久・井上明日香・大西宏治・今野良祐・望月浩明・吉崎亜由美 (担当:共著, 範囲:第10章「援助」する前に考えよう, 第11章服・ファッション,第13章スマホから考える世界・わたし・SDGs, 第15章豊かさと開発,第20章消滅危機言語から学ぶ世界の現状と課題)
    学文社 2024年4月 (ISBN: 9784762032684)
  • 栗田佳代子, 中村長史編著 (担当:分担執筆, 範囲:第5章 事例7 ルーブリックを課題の指針とする「地理A」)
    河合出版 2024年3月10日 (ISBN: 9784777227495)
  • 広石英記, 吉崎亜由美 (担当:共著, 範囲:サマーヒル スクール, King’s Ely とSummerhill から学んだこと)
    日本PBL 研究所 2023年12月
  • (担当:分担執筆, 範囲:『T-Project Logbook 』を活用した書く実践と生徒が身につける力)
    桐朋学園女子部桐朋教育研究所 2023年8月
  • 吉崎亜由美, 菊川彩香, 天野彩 (担当:分担執筆, 範囲:社会科の評価, こんにちは卒業生 新井えいみさん「桐朋教育の先進性を科学で証明したい」)
    桐朋学園女子部桐朋教育研究所 2022年7月
  • (担当:分担執筆, 範囲:特集：現場でこそ学べる！ フィールドワークのススメ 中学校・高等学校におけるフィールドワークの学びのデザインと生徒の変容)
    古今書院 2022年5月
  • 磯野, 昌子, 鈴木, 啓美, 土戸, 友理香, 西原, 直枝, 松下, 直樹, 谷田, なつ美, 吉崎, 亜由美, 岩岡, 由季子, 八木, 亜紀子, 開発教育協会
    開発教育協会 2022年3月 (ISBN: 9784877732417)
  • (担当:分担執筆, 範囲:ティーチング・ポートフォリオ －どのようにビジョンを共有し、自己変容を促す学びをデザインすればよいのか－)
    桐朋学園女子部桐朋教育研究所 2022年3月
  • 広石英記, 市川洋子, 吉崎亜由美, 布柴達男 (担当:共著, 範囲:私立高校におけるユニークなPBL ～自己の探究から他者の探究・社会の探究へ～)
    日本PBL 研究所 2021年12月
  • (担当:分担執筆, 範囲:実践事例報告 パンデミックから私たちは何を学ぶのか－医療従事者の方々との対話－)
    開発教育協会 2021年8月
  • 増田, 研, 椎野, 若菜編 (担当:共著, 範囲:第４章フィールドワークで気づいた「なぜ？」から問いを立てる－中学校・高等学校におけるフィールドワークのすすめ)
    古今書院 2021年8月 (ISBN: 9784772271257)
  • (担当:分担執筆, 範囲:学校の変革はどうすれば起きるのか －経験学習サイクルとリーダーシップ開発の視点から－)
    学校法人桐朋学園女子部桐朋教育研究所 2021年3月
  • (担当:分担執筆, 範囲:実践報告②生徒の自己肯定感を育むホームルーム活動～スピーチ「私の夢」実践報告～, 実践報告③学校間の連携を目指した教員研修～初中高合同研修会実践報告～, こんにちは卒業生 財津澄子さん,星野あゆみさん,椎野若菜さん)
    桐朋学園女子部桐朋教育研究所 2020年3月
  • 甲斐田 万智子, 高橋 寛人, 小島 祥美, 折笠 由香里, 中島 早苗, 鈴木 隆弘, 吉崎 亜由美 (担当:分担執筆, 範囲:2022年から必修科目となる地理総合を見据えた高校地理Ａの授業実践報告)
    開発教育協会 2019年12月10日 (ISBN: 4877730664)
  • (担当:分担執筆, 範囲:〈特集〉学習指導部二年間の歩み「授業が変われば生徒が変わる」)
    桐朋学園女子部桐朋教育研究所 2019年7月
  • (担当:共著, 範囲:ミネソタ ニューカントリースクール, 進むべき方向を気づかせてくれた視察)
    日本PBL 研究所 2017年12月

講演・口頭発表等

  12

担当経験のある科目(授業)

  3

所属学協会

  5

共同研究・競争的資金等の研究課題

  2

社会貢献活動

  15

メディア報道

  9