成松 美枝

梅澤収, 成松美枝, 黒田友紀

本図愛実ほか

編者, 五十嵐仁, 共著, 浅野富美枝, 相田利雄, 成松美枝, 五十嵐仁

編者, 五十嵐仁, 共著, 浅野富美枝, 相田利雄, 成松美枝, 五十嵐仁

編著, 五十嵐仁, 著者, 浅野冨美枝, 成松美枝, 相田利雄ほか

編著, 五十嵐仁, 著者, 浅野冨美枝, 成松美枝, 相田利雄ほか

連邦政府による, 落ちこぼしを作らない法, NCLB, 」による統一テストの実施と, 評価結果, を軸にした学力向上の教育政策が進められる中で, 自治体の各学区はいかなる, 学校評価システム, を導入しているのか, またその結果をどのように政策に利用しているのかを究明する, 筆者は, 月にミルウォーキー市公立学区, ケンブリッジ市公立学校区, デザートサンド統一学区の教育行政局にて教育評価担当委員に直接インタビューを行い, そのシステムと利用に関して調査を進めた

編者, 法政大学大原社会問題研究所著者, 相田利雄, 浅野富美枝, 五十嵐仁, 井上伸, 梅木えりか, 荻野登, 酒井一博, 高橋義隆, 中沢秀一, 成松美枝, 藤田実, 山田和代

編者, 法政大学大原社会問題研究所著者, 相田利雄, 浅野富美枝, 五十嵐仁, 井上伸, 梅木えりか, 荻野登, 酒井一博, 高橋義隆, 中沢秀一, 成松美枝, 藤田実, 山田和代

代表者, 高野良一, 法政大学キャリアデザイン学部教授, 著者, 高野良一, 小松茂久, 坪井由実, 青木宏治, 成松美枝, 諸橋由佳, 本多正人, 押上玲奈, 山下晃一

編者, 法政大学大原社会問題研究所著者, 相田利雄, 五十嵐仁, 内山哲郎, 荻野登, 上林千恵子, 小関隆志, 佐伯哲郎, 進藤真, 高橋義隆, 中川功, 成松美枝