三浦友理子 (YURIKO MIURA) - マイポータル

基本情報

所属: 聖路加国際大学大学院看護学研究科准教授

学位: 看護学博士(2012年3月聖路加国際大学)

J-GLOBAL ID: 201501016966650639
researchmap会員ID: B000243873

研究分野

ライフサイエンス / 基礎看護学 /

経歴

2023年4月 - 現在

聖路加国際大学大学院, 看護学研究科
2021年4月 - 2023年3月

聖路加国際大学大学院, 看護学研究科, 講師
2014年4月 - 2021年3月

聖路加国際大学, 看護学部, 助教

論文

病院で活動する教育担当者のコンピテンシーを議論するクリニカル・ナース・エデュケーター(CNE)への期待と課題

三浦友理子, 鈴木千晴, 木村弘江, 佐々木菜名代, 奥裕美, 小山田恭子

日本看護管理学会学術集会抄録集 27回 188-188 2023年7月
看護師学校養成所2年課程(通信制)の入学要件等の見直しによる影響(令和3年度教員調査報告)

奥裕美, 小山田恭子, 三浦友理子, 相澤恵子

日本看護科学学会学術集会講演集 42回 207-208 2022年12月
看護師学校養成所2年課程(通信制)の入学要件等の見直しによる影響(令和3年度教員調査報告)

奥裕美, 小山田恭子, 三浦友理子, 相澤恵子

日本看護科学学会学術集会講演集 42回 207-208 2022年12月
特集｢臨床判断モデル｣のさらなる展開-基礎教育から臨床、訪問看護の現場まで【座談会】｢臨床判断モデル｣の改訂ポイントを読みとき、活用につなげる

細田泰子, 根岸まゆみ, 三浦友理子, 奥裕美

看護教育 63(4) 458-463 2022年8月25日
神経認知障害をもつ高齢者の世界を体験するVR教材を用いた看護教育プログラムの開発

川上千春, 河田萌生, 富岡斉実, 奥裕美, 三浦友理子, 亀井智子

聖路加国際大学紀要 8 151-155 2022年3月
神経認知障害をもつ高齢者の世界を体験するVR教材を用いた看護教育プログラムの開発

川上千春, 河田萌生, 富岡斉実, 奥裕美, 三浦友理子, 亀井智子

聖路加国際大学紀要 8 151-155 2022年3月
看護師学校養成所2年課程(通信制)の入学要件等の見直しによる影響(令和2年度学生・教員調査報告)

奥裕美, 小山田恭子, 三浦友理子, 相澤恵子

日本看護科学学会学術集会講演集 41回 O27-01 2021年12月
看護師学校養成所2年課程(通信制)の入学要件等の見直しによる影響(令和2年度学生・教員調査報告)

奥裕美, 小山田恭子, 三浦友理子, 相澤恵子

日本看護科学学会学術集会講演集 41回 O27-01 2021年12月
新たな生活様式を踏まえた看護師等養成所における感染予防策の検討のための実態調査研究

小山田恭子, 三浦友理子, 池西静江, 大石有香, 守谷明子, 青木美香

日本看護学教育学会誌 31(学術集会講演集) 134-134 2021年9月
新たな生活様式を踏まえた看護師等養成所における感染予防策の検討のためのインタビュー調査

三浦友理子, 小山田恭子, 菅原えりさ, 池西静江, 大石有香, 守谷明子, 青木美香

日本看護学教育学会誌 31(学術集会講演集) 135-135 2021年9月
St. Luke's International University and University of North Carolina at Chapel Hill collaboration project to develop the first DNP program in Japan

SeonAe Yeo, Mami Kayama, Mark Toles, Kiyomi Asahara, Jennifer D'Auria, Donna Havens, Naoko Hayashi, Shigeko Horiuchi, Tomoko Kamei, Kyoko Kobayashi …

Journal of Professional Nursing 37(4) 771-776 2021年7月
COVID-19のパンデミックにおける統合科目(基礎看護学)の取り組み遠隔授業での実践

小布施未桂, 縄秀志, 鈴木彩加, 加藤木真史, 樋勝彩子, 猪飼やす子, 田中加苗, 三浦友理子, 亀田典宏

聖路加国際大学紀要 7 171-176 2021年3月
看護系大学看護学統合科目卒業実習「チームチャレンジ実習」を履修した学生の新人看護師への移行の実態履修者の視点から

下田佳奈, 三浦友理子, 浅田美和, 岩崎寿賀子, 小布施未桂, 亀井智子, 佐居由美, 千々輪香織, 長松康子, 西野理英 …

聖路加看護学会誌 24(1-2) 25-32 2021年1月
看護系大学看護学統合科目卒業実習「チームチャレンジ実習」を履修した学生の新人看護師への移行の実態履修者の視点から

下田佳奈, 三浦友理子, 浅田美和, 岩崎寿賀子, 小布施未桂, 亀井智子, 佐居由美, 千々輪香織, 長松康子, 西野理英 …

聖路加看護学会誌 24(1-2) 25-32 2021年1月
卒業実習チームチャレンジの現状と課題新人看護師への移行の促進を目指して

浅田美和, 笠井愛, 西野理英, 岩崎寿賀子, 鈴木千晴, 柳橋礼子, 佐居由美, 長松康子, 三浦友理子, 林直子 …

聖路加国際大学紀要 6 91-96 2020年3月
看護師2年課程(通信制)の教育の状況と課題入学要件の見直しに関する検討

奥裕美, 井部俊子, 三浦友理子, 松谷美和子

聖路加看護学会誌 23(1-2) 5-12 2020年1月
看護師等養成所の実習受け入れ施設における実習指導の実態に関するWEB調査

小山田恭子, 池西静江, 中西亜紀, 三浦友理子, 井戸有美

日本看護学教育学会誌 29(学術集会講演集) 144-144 2019年8月査読有り
実習施設調査

小山田恭子, 池西静江, 三浦友理子, 井戸有美, 中嶋寿絵, 中西亜紀, 米倉祐貴

平成29-30年度厚生労働省科学研究費補助金地域医療基盤開発推進研究事業看護実践能力の向上に寄与する看護教員の養成と継続教育に関する調査研究報告書 59-115 2019年3月
【看護教育をとらえる新たな発想コンセプト・ベースド・カリキュラム】コンセプトにもとづいた学習で「看護師のように考える」を支援する看護ゼミ「臨床判断」の取り組み

三浦友理子, 山本佳崇, 森田敦子, 大森智美

看護教育 59(12) 1054-1060 2018年12月
特集ティーチング･ポートフォリオで得られること教員の活動全体を可視化し振り返るためのアカデミック･ポートフォリオ

看護教育 58(11) 911-917 2017年11月25日

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MISC

学んだ知識を活かせる知識に!事例で身につく臨床判断(第28回) 子宮体がんで手術を受ける患者を知る・看護する

三浦友理子, 前嶋亜希子

プチナース 33(8) 60-65 2024年6月
学んだ知識を活かせる知識に!事例で身につく臨床判断(第27回) 血液がんの患者を知る・看護する

畠山有希, 三浦友理子

プチナース 33(7) 60-65 2024年5月
【質的研究成果の実装と査読の役割-看護学における質的研究の現在:QUARIN-Jセミナーより】看護学における質的研究論文に用いられた方法論の動向

三浦友理子

看護研究 57(1) 40-44 2024年2月
With/Postコロナにおける新人助産師の教育を考える「最近」の人々の認識やコミュニケーションの特徴

三浦友理子

日本助産学会誌 37(別冊) S43-S43 2023年12月
【患者さんの反応を見て・考えて・動ける!超実践患者情報のとらえかたちゃんと伝わる報告例つき】事例でみる!超実践患者情報のとらえかた (事例5)2型糖尿病でインスリン自己注射の教育を受けるEさん

三浦友理子

プチナース 32(12) 26-27 2023年10月
自己学習支援強化のための看護実習室の課題と対策ウェブアンケート調査結果報告

白井みゆき, 緒方優, 佐居由美, 中田諭, 賀数勝太, 松本文奈, 三浦友理子, 山本真実, 聖路加国際大学実習室委員会

聖路加看護学会学術大会講演集 28回 70-70 2023年8月
新人看護師の集合研修を担当する看護師への研修設計に対する学習支援の評価

高井香奈, 三浦友理子

日本看護管理学会学術集会抄録集 27回 206-206 2023年7月
学んだ知識を活かせる知識に!事例で身につく臨床判断(第14回) 看護実践のための「コンセプト」を用いて、「ナースのように考える」を体験しよう

三浦友理子

プチナース 32(5) 48-55 2023年4月
学んだ知識を活かせる知識に!事例で身につく臨床判断(第13回) 臨床判断する力をつけて今の患者に対応する看護をしよう

三浦友理子

プチナース 32(4) 40-45 2023年3月
集中治療室の卒後2年目看護師に対する臨床判断能力向上に向けた学習支援の評価 AACN Synergy Modelの活用

山形泰士, 三浦友理子

日本看護科学学会学術集会講演集 42回 255-256 2022年12月
看護師の自己調整学習方略尺度の開発妥当性と信頼性の検討

三浦友理子

日本看護学教育学会誌 32(2) 111-122 2022年11月査読有り筆頭著者
【「臨床判断モデル」のさらなる展開-基礎教育から臨床、訪問看護の現場まで】「臨床判断モデル」の意義を再確認する教育実践の振り返りをとおして

三浦友理子

看護教育 63(4) 418-424 2022年8月
学んだ知識を活かせる知識に!事例で身につく臨床判断(第1回) 臨床判断って何だろう(1)

三浦友理子

プチナース 31(4) 32-37 2022年3月
座談会「臨床判断モデル」の改訂ポイントを読みとき、活用につなげる—特集「臨床判断モデル」のさらなる展開 : 基礎教育から臨床、訪問看護の現場まで

細田泰子, 根岸まゆみ, 三浦友理子, 奥裕美

看護教育 = The Japanese journal of nursing education 63(4) 458-463 2022年
COVID-19のパンデミックにおける統合科目(基礎看護学)の取り組み遠隔授業での実践

小布施未桂, 縄秀志, 鈴木彩加, 加藤木真史, 樋勝彩子, 猪飼やす子, 田中加苗, 三浦友理子, 亀田典宏

聖路加国際大学紀要 7 171-176 2021年3月
【COVID-19と看護実践】COVID-19感染拡大下における看護学教育に関する官公庁等の動向と学生が認識した臨地実習での学習経験

三浦友理子

聖路加看護学会誌 24(1-2) 51-54 2021年1月
【臨床判断能力の育成看護基礎教育における授業づくりのヒント】総論臨床判断能力とは何か

三浦友理子

看護展望 45(8) 06-10 2020年7月
学士編入統合カリキュラム（基礎看護学）の挑戦～ヘルスアセスメントの枠組みと事例を軸とした再統合〜

縄秀志, 加藤木真史, 佐居由美, 三浦友里子, 鈴木彩加, 田中加苗, 樋勝彩子, 小布施未桂

聖路加国際大学紀要 6 113-118 2020年3月
看護教員が認識する教育実践力(コンピテンシー)に関する調査

奥裕美, 三浦友理子, 川上千晴, 松田安弘

日本看護学教育学会誌 30 2020年
【教員に求められる技能を見直そう!授業力・指導・運営のポイント】実習につながる思考力を育成する授業デザイン「情報に気づくトレーニングを行う」「学習の仕方を学ぶ」「技術の適用を考える」授業

三浦友理子, 縄秀志

看護人材育成 15(5) 54-59 2018年12月

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講演・口頭発表等

看護系大学4年生の認識する看護実践能力と学修特性

松谷美和子, 佐居由美, 三浦友理子, 奥裕美, 中村めぐみ, 平林優子

日本看護科学学会学術集会講演集 2017年12月
看護系大学4年生の学修特性と学修成果

松谷美和子, 平林優子, 奥裕美, 三浦友理子, 佐居由美, 中村めぐみ

聖路加看護学会学術大会講演集 2017年9月
大学院生(修士課程)の自学力とチームを作る力の促進を目指したフィジカルアセスメント科目におけるTeam Based Learningの有効性(第一報)

島田伊津子, 大久保暢子, 加藤木真史, 三浦友理子, 倉岡由美子, 松本直子

聖路加看護学会学術大会講演集 2016年9月
大学院生(修士課程)の自学力とチームを作る力の促進を目指したフィジカルアセスメント科目におけるTeam Based Learningの有効性(第2報) フォーカス・グループインタビューからの検討

大久保暢子, 三浦友理子, 倉岡有美子, 加藤木真史, 松本直子, 島田伊津子

聖路加看護学会学術大会講演集 2016年9月
看護師学校養成所2年課程(通信制)における教育の現状と課題

奥裕美, 井部俊子, 三浦友理子, 松谷美和子

聖路加看護学会学術大会講演集 2016年9月
米国におけるCNE(Certified Nurse Educator)制度

佐々木幾美, 松谷美和子, 奥裕美, 三浦友理子

日本看護学教育学会誌 2016年8月
「臨床判断モデル」を用いた教授方法の検討ナースのように考える思考プロセスを支援する

奥裕美, 三浦友理子, 松谷美和子

日本看護学教育学会誌 2016年8月
看護系大学生の自律的学習に関連する要因の検討

三浦友理子

日本看護科学学会学術集会講演集 2015年11月
修士課程科目フィジカルアセスメントにおけるTeam Based Learningの有効性

大久保暢子, 三浦友理子, 加藤木真史, 倉岡有美子, 島田伊津子

日本看護科学学会学術集会講演集 2015年11月
臨床-基礎教育の連携による演習プログラムの開発多重課題、時間切迫シミュレーション演習の検討

佐居由美, 松谷美和子, 三浦友理子, 奥裕美, 西野理英, 寺田麻子

聖路加看護学会学術大会講演集 2015年9月
看護師の自律的学習に対する関連要因の探索

三浦友理子

日本看護科学学会学術集会講演集 2014年11月
看護師の「市民目線に立ったコミュニケーションケア」を育むリフレクションプログラムの開発

高橋恵子, 佐藤直子, 三浦友理子

日本看護科学学会学術集会講演集 2014年11月
看護系大学における臨床看護実践能力の育成に関する看護系教員への調査

松谷美和子, 佐居由美, 平林優子, 三浦友理子, 井部俊子, 宇都宮明美, 倉岡有美子, 林智子, 中村めぐみ, 岩崎寿賀子, 西野理英, 寺田麻子, 高屋尚子

聖路加看護学会学術大会講演集 2014年9月
看護系大学新卒看護師に求められる臨床看護実践能力新人看護師研修担当者への質問紙調査結果

松谷美和子, 佐居由美, 平林優子, 井部俊子, 宇都宮明美, 倉岡有美子, 三浦友理子, 林智子, 高屋尚子, 中村めぐみ, 西野理英, 岩崎寿賀子, 佐藤エキ子

聖路加看護学会学術大会講演集 2013年9月

担当経験のある科目(授業)

共同研究・競争的資金等の研究課題

看護系大学の新任助教の能力開発支援システムの評価

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2022年4月 - 2026年3月

小山田恭子, 合田友美, 青木美香, 三浦友理子, 渡邉奈穂
新人看護師の臨床判断能力向上を支援するOJT、Off-JT連動プログラムの開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2022年4月 - 2026年3月

島田伊津子, 保田江美, 松谷美和子, 三浦友理子
「ナースのように考える」看護大学生の臨床判断力育成プログラム開発と検証：2群比較

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2019年4月 - 2024年3月

三浦友理子, 小山田恭子, 奥裕美, 宇都宮明美
質的研究論文の教育資源提供ネットワークQUARIN-Jの開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2019年4月 - 2024年3月

萱間真美, 西村ユミ, 木下康仁, グレッグ美鈴, 三浦友理子, 小山田恭子, 麻原きよみ, 山本則子
領域横断的「概念基盤学習」の教育ネットワーク創りと導入実装支援研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2020年4月 - 2023年3月

津波古澄子, 中島恵美子, 三浦友理子, 藤野ユリ子
リフレクションシートによる看護教育実践知の集積と統合

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2016年4月 - 2020年3月

奥裕美, 松谷美和子, 三浦友理子
専門職開発力を育成する「看護師の学び方を学ぶプログラム」の効果検証

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2015年4月 - 2020年3月

三浦友理子, 桑本暢子, 松谷美和子
アカデミック・ポートフォリオ作成の価値の探究および普及に資する方法と支援の研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2015年4月 - 2018年3月

栗田佳代子, 吉田塁, 尾澤重知, 北野健一, 小林直人, 竹元仁美, 松本高志, 三浦友理子, 皆本晃弥, セルディンピーター
看護学士課程におけるアクティブラーニング・プログラムによる看護実践能力の開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2013年4月 - 2018年3月

松谷美和子, 本城由美, 平林優子, 三浦友理子, 奥裕美, 林智子, 中村めぐみ, 井部俊子, 宇都宮明美, 倉岡有美子, 西野理英, 寺田麻子, 飯田正子, 岩崎寿賀子, 高屋尚子, 藤井由利子
看護系大学学生の自律的学習力の開発に向けた基盤的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業研究活動スタート支援 2013年8月 - 2015年3月

三浦友理子

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講演・口頭発表等

担当経験のある科目(授業)

共同研究・競争的資金等の研究課題

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