本論文では、「講義・演習とワークショップとを融合した新しい教育手法」として疑似プロジェクト（ワークショップ）の工夫について、グｊ大礼を紹介している。 特に、従来の教育システムを工夫し、大学院において実施する場合の方法論と、
達成された成果について報告する。