宮本 桃英

• 発達臨床、保育臨床、臨床場面における共感 

• 人文・社会 / 臨床心理学 / 子ども学、保育学、発達臨床心理学 

• 2019年4月 - 現在

  大妻女子大学 家政学部 児童学科 
• 2015年4月 - 2019年3月

  名古屋女子大学 文学部 児童教育学科 

• 保育を深める心理学 

  (担当:共著)

  花伝社  2018年 
• おとぎ話における音と音楽―心理臨床の場で語られる言葉との関連から― 

  風間書房  2017年 
• 教員としての資質能力向上に向けた実践ポイント集 

  (担当:共著)

  教職課程教育研究会  2017年 
• 教育・保育モノグラフNo.1特集テーマ：学習指導要領改訂を見据えた研究と教養のあり方とは 

  (担当:共著)

  三恵社  2017年 
• 教職・保育シリーズ2 教育実習で効果的に学ぶために 

  (担当:共著)

  三恵社  2016年 

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• 保育者養成教育における交互描画活動―相互に主体的な二者関係形成と子ども理解― 

  日本保育学会第70回大会発表 2016年 

• 2019年4月 - 現在

  日本発達心理学会 
• 2017年6月 - 現在

  日本保育者養成教育学会 
• 2017年6月 - 現在

  日本児童学会 
• 2016年4月 - 現在

  保育学会 
• 2002年6月 - 現在

  日本箱庭療法学会 

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