光村図書の季刊誌「国語教育相談室」98号において、特集「言葉に立ち止まって読む」の実践報告の頁に、「思わず納得！ 読者を引き込む、筆者の「技」を知ろう！」という題のもと、4年の説明的文章の教材「アップとルーズで伝える」の単元構想、提案を行った。言葉に立ち止まるための視点を４つ提示し、その言葉に立ち止まるための具体的な手立てを紹介している。