風間みどり (Midori Kazama) - マイポータル

基本情報

所属: 三幸学園　小田原短期大学保育学科通信教育課程准教授

研究者番号: 40780812
J-GLOBAL ID: 202101020695141925
researchmap会員ID: R000030291

研究キーワード

子どものICTの使用と発達との関連、子どもの認知能力・非認知能力の発達、感情制御と生理的反応（コルチゾール分泌量）・遺伝的多型、養育スタイル

研究分野

人文・社会 / 子ども学、保育学 / 発達心理学

受賞

2015年3月

学会賞, 日本の母親のあいまいな養育態度と4歳の子どもの他者理解：日米比較からの検討, 日本発達心理学会

風間みどり, 平林秀美, 唐澤真弓, Tardif, Twila, Olson, Sheryl

論文

内受容感覚と感情、認知機能との関連についての研究動向と課題

風間みどり

小田原短期大学研究紀要 54 165-172 2024年3月査読有り
セロトニン・トランスポーター遺伝子多型と感情に関する研究動向と課題

風間みどり

小田原短期大学研究紀要 53 127-133 2023年3月査読有り
幼児教育におけるICT活用に関する研究動向と課題

風間みどり

小田原短期大学研究紀要 52 329 2022年3月査読有り
Are Preschoolers’ Neurobiological Stress Systems Responsive to Culturally Relevant Contexts?

Ka I Ip, Barbara Felt, Li Wang, Mayumi Karasawa, Hidemi Hirabayashi, Midori Kazama, Sheryl Olson, Alison Miller, Twila Tardif

Psychological Science 32(7) 998-1010 2021年7月査読有り
保育実践への思いと保育の専門性

風間みどり, 田中愛誠

小田原短期大学研究紀要 51 239-246 2021年3月査読有り
幼児期の子どもの自己の発達と子ども理解

風間みどり, 渡邉えり子

小田原短期大学研究紀要 51 205-212 2021年3月
Emotion expression and regulation in three cultures: Chinese, Japanese, and American preschoolers' reactions to disappointment

Ka IIp, Alison L. Miller, Mayumi Karasawa, Hidemi Hirabayashi, Midori Kazama, Li Wang, Sheryl L. Olson, Daniel Kessler, Twila Tardif

Journal of Experimental Child Psychology 201 2021年1月査読有り
異年齢保育にみる子どもの育ち

風間みどり, 渡邉えり子

小田原短期大学研究紀要 50 271-276 2020年3月査読有り
保育者のストレスと保育の専門性に関する研究動向と展望

風間みどり, 田中愛誠

小田原短期大学研究紀要 50 161-167 2020年3月査読有り
Neural signatures of child cognitive emotion regulation are bolstered by parental social regulation in two cultures

Myruski, S, Birk, S, Karasawa, M, Kamikubo, A, Kazama, M, Hirabayashi, H, Dennis, T

Social Cognitive and Affective Neuroscience 14(9) 947-956 2019年10月7日査読有り
見守るしつけ方略と子どもの他者理解

風間みどり, 東京女子大学大学院人間科学研究科生涯人間科学専攻

2015年4月
日本の母親のあいまいな養育態度と4歳の子どもの他者理解：日米比較からの検討

風間みどり, 平林秀美, 唐澤真弓, Tardif, T, Olson, S

発達心理学研究 24(2) 126-138 2013年6月査読有り
子どもの本にみる文化的スクリプト--児童書の日米比較研究

風間みどり, 唐澤真弓

発達研究 : 発達科学研究教育センター紀要 21 19-27 2007年筆頭著者

MISC

Emotion regulation and parenting among Japanese children: Longi- tudinal study

Hidemi Hirabayashi, Midori Kazama, Shuhei Izawa, Mayumi Karasawa

INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY 58(S1) 799-800 2023年12月
Cortisol reactivity and actual behavior to emotional challenging task in Japanese preschoolers

Midori Kazama, Hidemi Hirabayashi, Mayumi Karasawa

INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY 51 546-547 2016年7月
（日本発達心理学会学会賞受賞招聘小講演）「日本の親のあいまいな養育態度は子どもにとってどのような意味があるのか？」

風間みどり

日本発達心理学会第26回大会 2015年3月
感情制御の社会化プロセス ―文化間要因と個人間要因の交差的研究―

平林秀美, 唐澤真弓, 風間みどり, Twila Tardif

平成17年度-平成19年度科学研究費補助金基盤研究（C）研究成果報告書 2009年5月

書籍等出版物

実践につながる新しい教養の心理学

大浦, 賢治 (担当:共著, 範囲:第3章感情の心理学 pp.33-46)

ミネルヴァ書房 2022年2月 (ISBN: 9784623092666)
実践につながる新しい子どもの理解と援助ーいま、ここに生きる子どもの育ちを見つめて

大浦賢治, 編著, 風間みどり (担当:共著, 範囲:第4章 4歳から6歳児の理解と援助)

ミネルヴァ書房 2021年1月

講演・口頭発表等

幼児期から小学校低学年の子どものICTの使用と養育者の意識：養育スタイルとの関連

風間みどり, 平林秀美

日本教育心理学会第66回総会 2024年9月
子どものICT使用における養育者の意識と子どもの社会性

風間みどり, 平林秀美

日本心理学会第88回大会 2024年9月
子どもの感情制御にかかわる要因

風間みどり, 平林秀美, 唐澤真弓

日本発達心理学会第35回大会 2024年3月
子どもの感情調整方略の発達：5-6歳から児童期にかけて

風間みどり, 平林秀美, 唐澤真弓

日本心理学会第87回大会 2023年9月
幼児の遊びと社会的スキルの関連

風間みどり, 打越藍子, 角田彩音, 白井彩楓, 平林秀美

日本発達心理学会第34回大会 2023年3月
日本の子どものセロトニントランスポーター遺伝子多型と感情制御との関連

風間みどり, 平林秀美, 唐澤真弓

日本社会心理学会第63回大会 2022年9月
子どもの社会的スキルと保護者の養育態度との関連：幼児期と児童期の子どもの特徴

風間みどり, 平林秀美, 唐澤真弓

日本心理学会第86回大会 2022年9月
児童期の社会的スキルの発達：幼児期の認知・気質・感情制御・睡眠の問題との関連

風間みどり, 平林秀美, 唐澤真弓

日本発達心理学会第33回大会 2022年3月
児童の感情制御の発達：認知能力、気質、コルチゾール反応からの縦断的検討

風間みどり, 平林秀美, 唐澤真弓

日本心理学会第85回大会 2021年9月
Emotion regulation and Parenting among Japanese children：Longitudinal study

Hirabayashi, H, Kazama, M, Isawa, S, Karasawa, M

32nd International Congress of Psychology 2021年7月20日
児童期の子どもの感情制御ープレゼント課題におけるコルチゾール反応と対処行動ー

風間みどり, 平林秀美, 井澤修平, 唐澤真弓

日本心理学会第83回大会 2019年9月13日
Cultural diversity of physiological responses in emotion regulation among preschoolers in three cultures

Kazama, M., Hirabayashi, H., Karasawa, M., Tardif, T., Olson,S., Wang, L.

Society for Research in Child Development 2019 Biennial Meeting 2019年3月21日
子どもの感情制御の発達ー幼児期から児童期までの縦断研究ー

風間みどり, 平林秀美, 井澤修平, 唐澤真弓

日本発達心理学会第30回大会 2019年3月18日
子どもの問題行動と関連する要因:幼児期から児童期後期までの縦断研究からの検討

風間みどり, 平林秀美, 唐澤真弓

日本心理学会第82回大会 2018年9月25日
Understanding of other’s belief more difficult than desire among Japanese children: An ERP Investigation

Kamikubo, A, Karasawa, M, Hirabayashi, H, Kazama, M

Association for Psychological Science 30th Annual Convention 2018年5月27日
Social context influences a neurocognitive signature of child emotion regulation: A cross cultural study

Myruski, S, Birk, S, Kamikubo, A, Kazama, M, Hirabayashi, H, Karasawa, M, Dennis, T. A

Social & Affective Neuroscience Society Annual Meeting 2018 2018年5月4日
ERP からみた日本の就学前児の心の理論 ―心の理論獲得の文化差についての脳神経科学的検討―

上窪綾, 風間みどり, 唐澤真弓, 平林秀美

日本発達心理学会第29回大会 2018年3月25日
幼児期の子どもの外在化問題行動・内在化問題行動の予測因―日本・中国・アメリカの子どもについての文化比較研究―

風間みどり, 平林秀美, 唐澤真弓, Tardif, T., Olson, S. L., Wang, L.

日本発達心理学会第29回大会 2018年3月24日
児童期の内在化問題行動の予測因―幼児期の生理的ストレス反応と親のしつけについての縦断的データによる検討―

風間みどり, 平林秀美, 唐澤真弓

日本社会心理学会第58回大会 2017年10月28日
見守るしつけと子どもの感情制御―縦断研究からの検討―

風間みどり, 平林秀美, 唐澤真弓

日本教育心理学会第59回総会 2017年10月9日

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共同研究・競争的資金等の研究課題

子どもの感情制御の発達と社会的適応：幼児期から児童期にかけての縦断研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2023年4月 - 2027年3月

平林秀美, 風間みどり, 唐澤真弓
ICTを活用した幼児の学びと発達：認知、非認知、生理、社会環境との関連

日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究若手研究 2021年4月 - 2024年3月

風間みどり
社会的適応方略としての感情制御プロセスー日米比較における複層レベルの検討ー

日本学術振興会科学研究費基盤研究（B）基盤研究(B) 2017年4月 - 2022年3月

平林秀美, 風間みどり, 唐澤真弓
「見守る」しつけと児童期の子どもの他者理解，感情制御の発達

日本学術振興会科学研究費助成事業研究活動スタート支援研究活動スタート支援 2016年8月 - 2018年3月

風間みどり
子どもの感情制御の生理的文化的基盤ーフィードバックへの脳神経反応の文化比較ー

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2012年4月 - 2017年3月

平林秀美, 唐澤真弓, 風間みどり, 上窪綾, ターディフトワイラ, オルソンシェリル, デニストレーシー, バブキルクサラ, ボウマンリンゼイ
複雑系システムとしての感情制御.幼児期における生理・行動・文化レベルからの検討.

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2008年 - 2011年

平林秀美, 唐澤真弓, トワイラターディフ, シェリルオルソン, アリソンミラー, バーバラフェルト, 王莉, 風間みどり, ヘレンリー

風間みどり

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