五十嵐美加 (Mika Igarashi) - マイポータル

基本情報

所属: こども教育宝仙大学こども教育学部非常勤講師
: 青山学院大学教育人間科学部心理学科非常勤講師

学位: 学士（商学）(2007年3月慶應義塾大学)
修士（教育学）(2014年3月慶應義塾大学)

研究者番号: 80880814
J-GLOBAL ID: 202001016698021683
researchmap会員ID: R000013340

研究分野

経歴

2020年4月 - 現在

こども教育宝仙大学, 非常勤講師
2020年4月 - 現在

青山学院大学, 非常勤講師
2020年4月 - 2022年6月

東洋英和女学院大学, 人間科学部, 任期制嘱託講師
2015年4月 - 2019年3月

独立行政法人日本学術振興会, 特別研究員(DC)
2015年4月 - 2016年3月

東京大学大学院, 教育学研究科国際交流室, チューター
2015年4月 - 2016年3月

昭和薬科大学, 非常勤講師
2012年10月 - 2015年3月

日本文理学院高等部, 非常勤講師
2008年4月 - 2012年3月

和歌山信愛中学校・高等学校, 教諭
2007年4月 - 2008年3月

和歌山信愛中学校・高等学校, 専任講師

学歴

2014年4月 - 2019年3月

東京大学大学院, 教育学研究科, 教育心理学コース
2012年4月 - 2014年3月

慶應義塾大学, 社会学研究科, 教育学専攻
2003年4月 - 2007年3月

慶應義塾大学, 商学部, 商学科

委員歴

2024年8月 - 現在

一般社団法人ことばの教育, 理事
2021年10月 - 現在

Academics Institute, Associate Editor of the European Journal of Social and Behavioural Sciences (EJSBS).
2021年4月 - 2022年6月

東洋英和女学院大学教職・実習センター, 東洋英和女学院大学教職課程研究年報編集委員
2013年4月 - 2014年3月

東京言語心理学会議, 運営委員
2012年4月 - 2014年3月

東京言語心理学会議, 学会論文集編集委員

受賞

2025年3月

Interdisciplinary Social Sciences International Award for Excellence for Volume 19, “Concept Collapse of “Active Learning” in Japan: Mixed Analysis of Newspaper Articles, Common Ground Research Networks

Ryo Onozuka, Mika Igarashi, Yoshihiro Hara

論文

Concept Collapse of “Active Learning” in Japan: Mixed Analysis of Newspaper Articles

Ryo Onozuka, Mika Igarashi, Yoshihiro Hara

The International Journal of Interdisciplinary Educational Studies 19(2) 81-102 2024年3月査読有り
66

English Instruction Practice for Students of an Early Childhood Education Course: Aiming to Develop Students’ Metalinguistic Ability

Mika Igarashi

The IAFOR International Conference on Education in Hawaii 2023 Official Conference Proceedings 671-677 2023年3月筆頭著者
59

メタ言語能力向上を目的とした大学英語教育実践：保育者養成課程学生のコメント分析に基づく検討

五十嵐美加

日本発達心理学会第33回大会発表論文集 107-107 2022年3月筆頭著者
70

英語教育における教育的文体論の有用性ー教育心理学・言語心理学の知見に基づく理論的考察ー

五十嵐美加

東洋英和女学院大学教職課程研究年報 (13) 13-24 2021年12月査読有り筆頭著者
141

Individual Differences In Early Stage English Learners In Japan

Mika Igarashi

European Proceedings of International Conference on Education and Educational Psychology (EpICEEPSY) 12 28-40 2021年10月31日査読有り筆頭著者
182

Development of a Scale to Measure Syntactic Awareness in Japanese Language

Mika Igarashi

東洋英和大学院紀要 (17) 21-33 2021年3月査読有り筆頭著者
91

言語に対する興味とメタ言語能力との関係：日本人高校生を対象とした質的データを踏まえて

五十嵐美加

東洋英和女学院大学教職課程研究年報 (12) 15-29 2020年12月20日査読有り筆頭著者
120

Linguistics instruction for Japanese junior high school students

Mika Igarashi

In P. Clements, A. Krause, & H. Brown (Eds.), Focus on the learner 58-65 2016年8月査読有り筆頭著者
Promoting Multi-perspective Integration as a 21st Century Skill: The Effects of Instructional Methods Encouraging Students’ Spontaneous Use of Tables for Organizing Information

Yuri Uesaka, Mika Igarashi, Rei Suetsugu

Diagrammatic Representation and Inference 9781 172-186 2016年7月査読有り
日本人高校生の「言葉の面白さ・豊かさ」に対する気づき-メタ言語能力と言語に対する興味との関係に関する質的検討-.

五十嵐美加

日本発達心理学会第26回大会発表論文集 169-169 2016年3月筆頭著者
284

L1 Metalinguistic Ability and Foreign Language Learning: The Case of Japanese Secondary School Students

Mika Igarashi

The Asian Conference on Psychology and the Behavioral Sciences 2015: Official Conference Proceedings 571-584 2015年4月筆頭著者
Developing a Scale to Measure Motivation for Learning English and Investigating the Relationship between Metalinguistic Awareness and Motivation

Mika Igarashi

JACET Summer Seminar Proceedings (12) 32-36 2014年2月筆頭著者

MISC

35

研究発表・実践報告を行ってその６発表領域：早期英語教育・小学校／言語習得

五十嵐美加

KATE（関東甲信越英語教育学会） Newsletter (117) 14-15 2023年3月筆頭著者
60

研究発表・実践報告を行ってその８発表領域：早期英語教育・小学校

五十嵐美加

KATE（関東甲信越英語教育学会）Newsletter (115) 14-15 2022年3月招待有り筆頭著者
46

教育実習報告（2021年度）

五十嵐美加

東洋英和女学院大学教職課程研究年報 (13) 38-39 2021年12月20日招待有り筆頭著者
659

教育実習報告（2020年度）

五十嵐美加

東洋英和女学院大学教職課程研究年報 (12) 53-54 2020年12月22日招待有り筆頭著者
Argumentation Skills for Living in the 21st Century: Instructional Methods to Promote the Quantity and Quality of Students' Dialectical Argumentation

Yuri Uesaka, Mika Igarashi, Ref Suetsugu

INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY 51 483-483 2016年7月
英語圏の言語指導にも要約はあるのか

五十嵐美加

国語教育 (778) 2014年9月招待有り筆頭著者
外国語学習におけるメタ言語能力、動機づけ、および学習方略

三田教育学研究 (22) 33-36 2014年6月筆頭著者

書籍等出版物

Global Gate Upper-intermediate -Video-based Four Skills Training-

田中広宣, 五十嵐美加, Bill Benfield, 森田彰 (担当:共著)

成美堂 2024年2月20日 (ISBN: 479197283X)
日本語からはじめる小学校英語 : ことばの力を育むためのマニュアル

五十嵐美加, 内田菜穂美, 浦谷淳子, 遠藤忍, 大津由紀雄, 大名力, 金水敏, 窪薗晴夫, 古石篤子, 齋藤菊枝, 佐藤允, 三森ゆりか, 末岡敏明, 寺尾康, 渡慶次りさ, 永井敦, 松岡和美, 森山卓郎 (担当:共著, 範囲:複合と連濁)

開拓社 2019年7月 (ISBN: 9784758980340)
Proceedings of FAJL 7: Formal Approaches to Japanese Linguistics

(担当:共編者(共編著者))

Deptartment of Linguistics and Philosophy, MIT 2014年12月

講演・口頭発表等

22

What English Can Teach Us About Japanese Grammar Awareness: A Study on Japanese Speakers’ Difficulty with Restrictive and Non-Restrictive Relative Clauses

Mika Igarashi, Tomomi Kougo, Miwa Isobe, Yukio Otsu

Australasian Society for Philosophy and Psychology 2025 Conference (ASPP 2025) 2025年11月24日
The Effect of English Phonics Instruction on Learners' Native Language

Mika Igarashi

15th International Conference on Education and Educational Psychology (ICEEPSY 2024) 2024年11月6日
105

フォニックス指導の言語横断的効果の検証：日本人児童を対象とした指導を事例として

五十嵐美加, 北野ゆき

言語科学会第25回年次国際大会(JSLS2024) 2024年7月13日
40

Effectiveness of Instructional Design Focusing on Sentence Construction and Ambiguity

Mika Igarashi

The 20th Biennial EARLI (The European Association for Research on Learning and Instruction) Conference [EARLI 2023] 2023年8月26日
53

English Instruction Practice for Students of an Early Childhood Education Course: Aiming to Develop Students’ Metalinguistic Ability

Mika Igarashi

The 8th IAFOR International Conference on Education in Hawaii (IICE2023) 2023年1月6日
文の組み立て・あいまい性に着目した授業実践の効果検証 ―児童のメタ言語能力向上を目指して―

五十嵐美加

関東甲信越英語教育学会第46回栃木研究大会 2022年12月10日
The Relationship Between Phonological Awareness in Japanese Language and English Learning Experience

Mika Igarashi, Yuki Kitano

The 8th Asian Conference on Education & International Development (ACEID2022) 2022年3月21日
130

メタ言語能力向上を目的とした大学英語教育実践: 保育者養成課程学生のコメント分析に基づく検討

五十嵐美加

日本発達心理学会第33回大会 2022年3月5日
母語における音韻意識と英語学習経験との関係性 ― 日本語を母語とする小学生を対象としたデータに基づく検討―

五十嵐美加

関東甲信越英語教育学会第45回群馬研究大会
333

ことばへの気づきの発達

五十嵐美加

東京言語研究所教師のためのことばセミナー 2021年11月14日招待有り
Individual differences in early stage English learners in Japan

Mika Igarashi

The 12th International Conference in Education and Educational Psychology (ICEEPSY 2021) 2021年10月6日
Promoting multi-perspective integration as a 21st century skill: The effects of instructional methods encouraging students’ spontaneous use of tables for organizing information

Yuri Uesaka, Mika Igarashi, Rei Suetsugu

The 9th International conference of Diagrams (Diagrams 2016) 2016年8月9日
Argumentation Skills for Living in the 21st Century: Instructional Methods to Promote the Quantity and Quality of Students' Dialectical Argumentation

Yuri Uesaka, Mika Igarashi, Rei Suetsugu

The 31st International Congress of Psychology 2016年7月27日
Linguistics Instruction for Japanese Young Students

Mika Igarashi

The 41st Annual International Conference on Language Teaching and Learning & Educational Materials Exhibition 2015年11月21日
効果的な学び方・教え方:気づきとモチベーションの観点から

五十嵐美加

第11回静岡大学教養英語講演会 2015年11月20日招待有り
Development of a Scale to Measure Metalinguistic Ability in Japanese Language

Mika Igarashi

The 7th Asian Conference on Education 2015年10月24日
Metalinguistic Ability and Interest in Language: A Case Study of Japanese Students

Mika Igarashi, Satoshi Morita

The 6th International Conference on Education and Educational Psychology 2015年10月16日
The Effect of Linguistics Instruction on Beliefs and Attitudes of Young Students.

Mika Igarashi

The 8th SELF Biennial International Conference 2015年8月22日
Re-examination of Factors Determining National Policy for Foreign Language Education: The Case of Compulsory English Education for Primary School Pupils in Japan

Shoma Aota, Mika Igarashi

The 10th International Conference on Interdisciplinary Social Sciences and the Interdisciplinary Social Sciences 2015年6月11日
L1 Metalinguistic Ability and Foreign Language Learning: The Case of Japanese Secondary School Students

Mika Igarashi

The 5th Asian Conference on Psychology and the Behavioral Sciences 2015年3月27日

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担当経験のある科目(授業)

2025年4月 - 現在

英語コミュニケーション (こども教育宝仙大学)
2020年4月 - 現在

心理学応用演習 (青山学院大学)
2020年4月 - 現在

実践英語 (こども教育宝仙大学)
2015年4月 - 2016年3月

アカデミックスキルズ入門 (昭和薬科大学)

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

外国語学習が母語への気づきを促進するメカニズムに関する理論的・実証的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2024年4月 - 2027年3月

大津由紀雄, 磯部美和, 向後朋美, 五十嵐美加
メタ言語能力育成に基づく母語教育と英語教育の連携に関する実証的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2022年4月 - 2025年3月

五十嵐美加
メタ言語能力を育成する教授法の効果に関する実証的研究：母語教育と英語教育の連携を目指して

東洋英和女学院大学東洋英和女学院大学研究助成 2021年4月 - 2023年3月

五十嵐美加
メタ言語能力が英語学習における動機づけ・学習方略・習熟度に与える影響について

日本学術振興会科学研究費助成事業特別研究員奨励費特別研究員奨励費 2015年4月 - 2019年3月

五十嵐美加
Metalinguistic Ability, Motivation, and Learning Strategies in Foreign Language Learning: The Case of Japanese Students

2014年4月 - 2015年3月

学術貢献活動

The 7th Asian Conference on Education, Abstract Senior Reviewer

査読

The International Academic Forum
The 5th Asian Conference on Psychology and the Behavioral Sciences, Abstract Senior Reviewer

査読

The International Academic Forum
2020 年度インクルーシブ・リーダーシップセンター(CIL) 教授法研究・イベント助成

審査・評価

立命館アジア太平洋大学インクルーシブ・リーダーシップセンター(CIL)

社会貢献活動

モチベーションをUPさせるために：指導者のための心理学

講師

株式会社みずほ銀行和歌山みずほ研修会講演会 2016年5月19日
モチベーションとストラテジーの科学：効果的な学び方・教え方

講師

株式会社エストコーポレーションエストコーポレーション社内セミナー 2015年10月6日

メディア報道

教育トーク : 「理科の実験」のワクワク感で発音練習！～分野横断的知見を生かした英語教育とは～

コトバンク株式会社国際教育ナビ 2023年6月インターネットメディア
教育トーク : 通常学級でも考えたい！特別支援の工夫～すべての子どもが気持ち良く学べる環境づくりとは～

コトバンク株式会社国際教育ナビ 2023年2月インターネットメディア
教育トーク : 「英語教育の開拓者に訊く」シリーズ第1回 AI時代の到来が外国語教育に与える影響（後編）

コトバンク株式会社 2023年1月インターネットメディア
教育トーク : 「英語教育の開拓者に訊く」シリーズ第1回 AI時代の到来が外国語教育に与える影響（中編）

コトバンク株式会社国際教育ナビ 2023年1月インターネットメディア
教育トーク : 「英語教育の開拓者に訊く」シリーズ第１回 AI時代の到来が外国語教育に与える影響（前編）

コトバンク株式会社国際教育ナビ 2022年12月インターネットメディア
教育トーク : 英語が苦手な生徒も主体的な学びへ誘う方法～学力差があるクラスを指導する際のヒント～

コトバンク株式会社国際教育ナビ 2022年10月インターネットメディア
教育トーク : 現職校長からの提言～学習者中心の教育観で柔軟な指導を～

コトバンク株式会社国際教育ナビ 2022年10月インターネットメディア
教育トーク : 英語学習に差がつく！フォニックスを学校教育に取り入れるには

コトバンク株式会社国際教育ナビ 2022年10月インターネットメディア
「授業をどう進めたら・・・」と悩む小学校の先生におススメ！言語学に基づいた英語指導本

コトバンク株式会社国際教育ナビ 2022年9月インターネットメディア
教育トーク : 外国語教育に役立つかもしれない？言語学・音声学

コトバンク株式会社 2022年8月インターネットメディア
教育トーク : 個別最適な学びのためのオンライン英会話活用法

コトバンク株式会社国際教育ナビ 2022年6月インターネットメディア
教育トーク : 教師自ら学び続ける意義

コトバンク株式会社国際教育ナビ 2022年5月インターネットメディア
教育トーク : 英語学習におけるリテリングの有用性～自分の言葉で説明できるのは理解の証～

コトバンク株式会社国際教育ナビ 2022年5月インターネットメディア

五十嵐美加

基本情報

研究分野

経歴

学歴

委員歴

受賞

論文

MISC

書籍等出版物

講演・口頭発表等

担当経験のある科目(授業)

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

学術貢献活動

社会貢献活動

メディア報道

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