唐澤真弓 (Mayumi Karasawa) - MISC

Cortisol reactivity and actual behavior to emotional challenging task in Japanese preschoolers

Midori Kazama, Hidemi Hirabayashi, Mayumi Karasawa

INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY 51 546-547 2016年7月

Culture and early attention to positive versus negative self-relevant information: An ERP investigation

Aya Kamikubo, Mayumi Karasawa, Shinobu Kitayama

INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY 51 328-328 2016年7月

ワーク・ライフ・バランスと身体的健康 : ポジティブ/ネガティブ・スピルオーバーとバイオマーカーとの関連

林治子, 唐澤真弓

東京女子大学紀要論集 66(2) 271-288 2016年3月

ANGER EXPRESSION AND ILL-HEALTH IN TWO CULTURES: AN EXAMINATION OF INFLAMMATION AND CARDIOVASCULAR RISK

Jennifer Boylan, Shinobu Kitayama, Jiyoung Park, Yuri Miyamoto, Cynthia Levine, Hazel Markus, Mayumi Karasawa, Christopher Coe, Norito Kawakami, Gayle Love …

PSYCHOSOMATIC MEDICINE 77(3) A8-A8 2015年4月

Fitting in or Sticking Together—The Prevalence and Adaptivity of Conformity, Relatedness, and Autonomy in Japan and Turkey

Derya Güngör, Mayumi Karasawa, Michael Boiger, Duygu Dinçer, Batja Mesquita

Journal of Cross-Cultural Psychology 45(9) 1374-1389 2014年10月

日本の母親のあいまいな養育態度と4歳の子どもの他者理解 : 日米比較からの検討

風間みどり, 平林秀美, 唐澤真弓, Tardif Twila, Olson Sheryl

発達心理学研究 24(2) 126-138 2013年6月20日

思いやりの文化的基盤 : 就学前教育にみる他者理解の比較文化的研究

唐澤真弓, 平林秀美

東京女子大学比較文化研究所紀要 74 65-92 2013年

幸福なエイジング : 文化比較研究からみえてくること (特集幸福感と文化)

唐澤真弓

心理学評論 55(1) 137-151 2012年

幸せと文化--ポジティブ心理学への文化的アプローチ (ポジティブ心理学の展開--「強み」とは何か、それをどう伸ばせるか) -- (ポジティブ心理学と文化)

唐澤真弓, 菅知絵美

現代のエスプリ 512巻(512) 141-151 2010年3月

通説を超えて-比較文化的再考

唐澤真弓

児童心理学の進歩(書評シンポジウム:高野陽太郎(著)『「集団主義」という錯覚-日本人論の思い違いとその由来』(2008年・新曜社)) 第49巻 49 220-224 2010年

Situational differences in dialectical emotions: Boundary conditions in a cultural comparison of North Americans and East Asians

Janxin Leu, Batja Mesquita, Phoebe C. Ellsworth, Zhang ZhiYong, Yuan Huijuan, Emma Buchtel, Mayumi Karasawa, Takahiko Masuda

COGNITION & EMOTION 24(3) 419-435 2010年

ワーク・ライフ・バランスに関する心理学的検討-肯定的/否定的スピルオーバーの概念を用いて-

林治子, 唐澤

東京女子大学紀要論集 60(1) 169-191 2009年9月30日

ワーク・ライフ・バランスに関する心理学的検討--肯定的/否定的スピルオーバーの概念を用いて

林治子, 唐澤真弓

東京女子大学紀要論集 60(1) 169-191 2009年9月

The Japanese Preschool's Pedagogy of Feeling: Cultural Strategies for Supporting Young Children's Emotional Development

Akiko Hayashi, Mayumi Karasawa, Joseph Tobin

Ethos 37(1) 32-49 2009年3月

Preschool in Three Cultures Revisited—China, Japan, and the United States

Joseph Tobin, Yeh Hsueh, Mayumi Karasawa

2009年

Minimalist in Style: Self, Identity, and Well-being in Japan

Chiemi Kan, Mayumi Karasawa, Shinobu Kitayama

SELF AND IDENTITY 8(2-3) 300-317 2009年

Minimalist in Style: Self, Identity, and Well-being in Japan

Chiemi Kan, Mayumi Karasawa, Shinobu Kitayama

Self and Identity 8(2-3) 300-317 2009年

Minimalist in Style: Self, Identity, and Well-being in Japan

Chiemi Kan, Mayumi Karasawa, Shinobu Kitayama

SELF AND IDENTITY 8(2-3) 300-317 2009年

幸福感と健康の文化的規定因--中高年のコントロール感と関係性からの検討

菅知絵美, 唐澤真弓

東京女子大学紀要論集 59(1) 195-220 2008年9月

Emotion regulation in Japan and US

Mayumi Karasawa, Hidemi Hirabayashi, Twila Tardif

INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY 43(3-4) 637-637 2008年6月

唐澤真弓

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