発達障害の医学的メカニズムはさておき、身体の姿勢保持に着目して社会適応の改善のきざしに至った療育・教育実践報告がある。このように、拒絶感を抑制し、タスクが直感的に理解しやすく、モチベーションを維持するうえで、ゲーム(的手法)の導入が望ましい。発達障害の工学的支援の一環として、身体の不器用に着目し、市販ゲーム機のハードウェアを利用した姿勢保持ゲームを開発し、数次の試用と改良を経て、特別支援学校での教育実践に試用可能なゲームを開発したので、報告する。