組織プラスミノゲンアクチベータ(t-PA)と脳卒中とについての教育、およびNational Institute of Health Stroke Scale講習会(NIHSS講習会)を医学部5年生時と初期臨床研修マッチング直前の6年生時の2回行い、脳卒中卒業前教育前後の変化について検討した。参加者は、1回目:84名、2回目:97名であった。「脳卒中に関心がある」学生は、教育前:55%、卒業前:86%となり、「脳卒中に興味がない」学生は、教育前:40%、卒業前:12%となった。2回の講義と実習により、医学生の多くは脳卒中に関する講義や実習の必要性を感じ、脳卒中に興味がある学生は増加し、関心のない学生は減少した。