山下美樹 (Miki Yamashita) - マイポータル

基本情報

所属: 麗澤大学国際学部　学校教育研究科　経済研究科教授

学位: 教育学博士(Ed.D.)(2009年3月ポートランド州立大学（Portland State University))
修士号（M.A.）(2002年3月ポートランド州立大（Portland State University))

研究者番号: 10771420
J-GLOBAL ID: 202001005374215599
researchmap会員ID: R000005895

研究キーワード

研究分野

主要な委員歴

2025年4月

日本サービスラーニングネットワーク, 事務局（広報部）
2025年4月

異文化コミュニケーション学会, 副会長

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受賞

主要な論文

短報自己矛盾を個性として肯定して生きる

山下美樹

TAEアプローチと安在性哲学. 1 134-134 2025年5月査読有り招待有り筆頭著者
オンライン国際連携学習(COIL)における試み：ナラティブ交換とエンパシー概念の共有の有効性について

山下美樹

麗澤大学紀要 105 78-83 2022年3月15日査読有り
オンライン国際連携学修(COIL)の実践と考察：海外パートナー校の大学院生による学習支援

山下美樹

麗澤大学紀要 104 105-111 2021年3月15日査読有り
Enhancing students' generic skills through active learning and mentoring: A qualitative study of the effectiveness of a human library project.

山下美樹

麗澤大学学際ジャーナル 24(1) 93-105 2016年1月
Faculty-Led International Service-Learning: Pedagogical Strategies for Entry, Engagement. & Evaluation.

Cress, C.M, Emil, S, Yamashita, M

European Association for International Education (EAIE): Forum Journal 24-29 2013年査読有り招待有り
The Coconut and the Peach: Understanding, Establishing, and Maintaining Interpersonal Boundaries with International Students. In H. Schwartz (Ed), New Directions for Teaching and Learning.

Yamashita, M, Schwartz, H

New Directions for Teaching and Learning. San Francisco, CA: Jossey-Bass.Jossey-Bass 131 57-70 2012年査読有り招待有り筆頭著者
Mentoring through reflective journal writing: A qualitative study by a mentor/professor and two international graduate students.

Stevens, D, Emil, S, Yamashita, M

Routledge 11(3) 347-367 2010年7月査読有り
A Transnational Comparison of Service-Learning As a Tool;for;Leadership Development.

Cress, C.M, Yamashita, M, Duarte, R, Burns, H

International Journal of Organizational Analysis, Emerald 18(2) 228-244 2010年5月25日査読有り

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書籍等出版物

Leaderful Classroom Pedagogy Through an Interdisciplinary Lens: Merging Theory with Practice

Miki Yamashita, Christine Cress (担当:共著, 範囲:Chapter 11 Leadership and Global Agency Development in Collaborative Online International Learning: Faculty Leaderful Strategies for Pedagogical Preparation, and Progression in Supporting Students’ Learning Outcomes)

Springer Nature 2023年11月 (ISBN: 981996654X) 査読有り
国際協力キャリアガイド 2022-23

株式会社国際開発ジャーナル社 2022年10月1日 (ISBN: 9784875398165)
『異文化教育辞典』編著異文化教育学会「サービス・ラーニング」担当明石書店

(担当:共著)

2022年6月30日 (ISBN: 475035399X)
Yamashita, M. & Shinomiya S. (April 2022). Naomi Osaka: Authentic Global Changemaker as Advocate for equity, Mental Health, and Wellness. In P. Goodman Hayward, S. Rehman & Z. Yan. (Eds), Women Community Leaders and Their Impact as Global Changemakers, Hershey. PA, IGI Global. (pp.286-.291). Hershey, PA: IGI Global.

(担当:共著)

2022年4月 (ISBN: 9781668424940) 査読有り
サービス・ラーニングのためのアクティビティ（研究社）

(担当:編者(編著者))

2021年3月31日 (ISBN: 9784327379063)
市民参画とサービス;ラーニング;学問領域や文化の壁を乗り越えて学びたい学生のために

吉川幸, 前田芳男, 阿久根優子, 石筒覚, 市川享子, 岩淵泰, 木原一郎, 黒沼敦子, 向野也代, 鶴田佳子, 當田健明, 林薫, 前川浩一, 湊邦生, 山下美樹, 山田一隆, 山本浩史, 吉田敦也, 渡邉暁子 (担当:共訳, 範囲:5章前半「文化的繋がりをつくる：違いを探る、権力を調査する、既読権益を明らかにする」(pp.103～115)) (原著:クリスティーン・M・クレス, ピーター・J・コリアル, ヴィッキー・L・ライタナワ)

岡山大学出版会 2020年3月1日 (ISBN: 4904228677)
「グローバル人材（地球市民）を育てる社会貢献活動」『大学生のための道徳教科書』

(担当:共著, 範囲:グローバル人材（地球市民）を育てる社会貢献活動)

麗澤大学道徳科学教育センター（麗澤出版会) 2018年3月20日 (ISBN: 9784892056406)
ヒューマンライブラリー――多様性を育む「人を貸し出す図書館」の実践と研究

(担当:共著, 範囲:第1章第４節「教育手法としての有効性」)

明石書店 2018年2月28日 (ISBN: 4750346403)
質的研究のための理論入門

箕浦康子, 町恵理子, 浅井亜紀子, 山下美樹, 伊佐雅子, 時津倫子, 村本由紀子, 藤田ラウンド幸世, 岸麿貴子, 灘光洋子, 岩田祐子, 谷口明子, 小高さほみ, 柴山真琴 (担当:共訳, 範囲:３章「解釈学」(pp.28～41)) (原著:プシュカラ・プラサド)

ナカニシヤ出版 2018年1月30日 (ISBN: 9784779512230)
共創空間開発学のすすめ: 知のイノベーションの新技法

(担当:共著, 範囲:第７章「大学はグローバル視野に立った教育を提供しているか」)

麗澤大学出版会 2015年3月10日 (ISBN: 9784892056284)
地域社会に貢献する高等教育機関

出相泰裕, 山下美樹, 山田玲子, 相原総一郎 (担当:共訳, 範囲:第６章後半（pp.88-103)) (原著:OECD)

大坂薫英女子短期大学 2004年3月31日

主要な講演・口頭発表等

共創的対話におけるファシリテーターの変容ーフェルトセンスを通じた間主観性の探究：異文化対話の実践とオートエスノグラフィーからの省察

第40回異文化コミュニケーション学会 2025年10月11日異文化コミュニケーション学会
The Gap between the Essence of Service-Learning in the U.S. and the Educational Practice Environment in Japan : Emerging Points from the "Service-Learning Essentials" Translation and Read-Through Project

2025年8月14日 International Association for Research on Service-Learning and Community Engagement(IARSLCE)
SLCEにおける革新的な教育実践とカリキュラム設計：協働型オンライン国際学習（COIL）の実践と成果、ならびにナラティブ交換の影響に関する考察

2025年8月14日 International Association for Research on Service-Learning and Community Engagement(IARSLCE)
Fostering life skills through co-creative space development (CSD) in higher education: Promoting self-awareness and intercultural understanding through dialogue.

Miki Yamashita

International Academy for Intercultural Research (IAIR) Conference 2025年6月29日 International Academy for Intercultural Research (IAIR) Conference
共創空間開発技法によるアンラーニング：ゼミ活動の事例

山下美樹

第46回異文化理解教育学会 2025年6月22日異文化理解教育学会
Community Based Learningに取組む教員のためのワークショップ

Celine Fitzmaurice、向野也代、秋吉恵、山下美樹

2025年3月22日 Teacher's Reflection研究会
Creating Interdisciplinary Connections through COIL

バーバラ・ダーキン、山下美樹

2024 SUNY COIL アカデミー 2024年9月20日 SUNY COIL 招待有り

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共同研究・競争的資金等の研究課題

ナラティブ交換の対話能力への貢献：オンライン教育による実証研究

日本学術振興会基盤研究（C） 2020年4月 - 2022年3月

社会貢献活動

2020年東京オリンピック・パラリンピックCHIBA推進会議機運の醸成、国際交流の促進

運営参加・支援

2020年東京オリンピック・パラリンピックCHIBA推進会議 2016年 - 2021年
路上ライブ「ヒューマンライブラリー」開催多文化共生を促す~他者の世界観を知り、自己の世界観を広げる~

企画

柏UDC2 麗澤大学ヒューマンライブラリー（山下ゼミ） 2018年11月18日 - 2018年11月18日
柏でヒューマンライブラリー開催～創造的でより住みやすい街づくりのために～

企画

麗澤大学ヒューマンライブラリー（山下ゼミ）麗澤大学語りの図書館「柏ヒューマンライブラリー２０１８」 2018年7月8日 - 2018年7月8日
柏市のボランティア活動の活性化

講師

柏市ボランティア委員会 2015年 - 2016年