愛知におけるスクールソーシャルワーカーへのインタビュー調査から、スクールソーシャルワークに関わる今後の実践課題、研究課題を明らかにすることを目的とした。その結果、教育と福祉にまたがる専門性ゆえの困難感（倫理的ジレンマ等）や雇用体制に対する困難感が明らかとなった。なお、執筆担当部分は「§１．はじめに」（p.68）である。（査読無）