永井 涼子

ビジネス日本語授業におけるアクティブラーニングの試み 

日本語教育方法研究会誌 27(1) 84-85 2021年3月16日  筆頭著者

変わる・替わる・換わる・代わる 

国立国語研究所 基本動詞ハンドブック（オンライン） https://verbhandbook.ninjal.ac.jp/headwords/kawaru/ 2021年3月  査読有り筆頭著者

変える・替える・換える・代える 

国立国語研究所 基本動詞ハンドブック（オンライン） https://verbhandbook.ninjal.ac.jp/headwords/kaeru2/ 2021年3月  査読有り

看護・介護現場におけるやさしい日本語－外国人就労者の対応としての役割ー 

地域ケアリング 22(2) 90-93 2020年2月  招待有り筆頭著者

外国人就労者へのコミュニケーション教育と談話研究の接点 

地域ケアリング 21(3) 48-51 2019年3月  招待有り

定型性が持つ外国人就労者に向けたコミュニケーション教育の可能性 

地域ケアリング (9) 88-91 2018年9月  招待有り

看護に関する日本語の語彙的特徴ーコロケーションに着目してー 

第10回日本ヘルスコミュニケーション学会学術集会抄録集 65-65 2018年9月  査読有り筆頭著者

看護師の「申し送り」談話におけるコロケーションの分析 

日本語教育方法研究会誌 24(2) 102-103 2018年3月  査読有り

外国人看護師・介護福祉士教育に向けた談話分析 

地域ケアリング 18(7月臨時増刊) 110-113 2016年6月  招待有り

くれる 

国立国語研究所 基本動詞ハンドブック 2014年4月  査読有り

大学授業において留学生と日本人学生は共に何を学べるか－留学生教育と社会科教員養成をつなぐ試み－ 

大学教育 (11) 50-67 2014年3月  

看護師談話の分析を応用した教材作成の試み : 引き継ぎ報告「申し送り」を対象に 

日本語教育方法研究会誌 20(2) 42-43 2013年9月21日  

協働学習によって何を考え、どう伝えるのか:―大学における留学生教育と社会科教員養成をつなぐ試み― 

日本語教育方法研究会誌 20(1) 28-29 2013年3月  

看護師による「申し送り」の談話構造 

北研學刊 (8) 38-51 2012年3月30日  査読有り