2019年2月 附属特別支援学校高等部美術授業 恊働学習による人間関係形成力へのアプローチ—中学校専科・特別支援学校・大学教員連携授業「メタルワークス」—」 和歌山大学教育学部連携事業 平成30年度 成果報告書 永沼 理善, 藤田 絵理子, 飯村 浩晃, 一色 秀之, 辻岡 麻起子, 他8名 開始ページ 125 終了ページ 129 記述言語 日本語 掲載種別 エクスポート BibTeX RIS