永島 恵美

伝え合う力を高め，学びを深める児童の育成 ～「主体的・対話的で深い学び」の実現を目指した国語科の授業づくりを通して～ 

広島市立神崎小学校 広島市教育委員会「学校人権教育推進事業」校内研修会 2026年2月9日

自分の考えをもち，豊かに表現する子どもの育成 ー自分の考えを適切に表現する力を付ける「書くこと」の授業づくりー 第2学年 組み立てを考えて，お話を書こう「お話のさくしゃになろう」 

広島市立大町小学校 校内研修会 2026年1月22日

自分の考えをもち，豊かに表現する子どもの育成 ー自分の考えを適切に表現する力を付ける「書くこと」の授業づくりー 第４学年 理由や例を挙げて書こう 「もしものときにそなえよう」 

広島市立大町小学校 校内研修会 2025年12月15日

主体的に思いや考えを伝え合う子供の育成 第６学年 物語を読んで考えたことを，伝え合おう「ぼくのブック・ウーマン」 

広島市立元宇品小学校 広島市教育委員会「教員の資質・能力向上推進事業」校内研修会 2025年12月12日

主体的な学びを通して，国語科「読むこと」の力を高め，学びを深める児童の育成～子どもが自ら問いをもち，考えをつなげる授業づくりを通して～ 第１学年 すきなところを見つけよう「たぬきの糸車」 

広島市立五日市小学校 校内授業研修会 2025年12月5日

「地層は地球の日記帳」剥ぎ取り標本で地層の縞模様の謎に迫ろう！（第６学年理科） 

広島市立矢賀小学校 edu-plug 監修 小学生向け教育プログラム 2025年12月1日

「地層は地球の日記帳」剥ぎ取り標本で地層の縞模様の謎に迫ろう！（第６学年理科） 

広島市立古田台小学校 edu-plug 監修 小学生向け教育プログラム 2025年11月28日

「地層は地球の日記帳」剥ぎ取り標本で地層の縞模様の謎に迫ろう！（第６学年理科） 

広島市立宇品小学校 edu-plug 監修 小学生向け教育プログラム 2025年11月10日

主体的に学び，対話を通して学びを広げ，深める児童の育成 ～個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実を図る授業づくり～ 第３学年 れいの書かれ方について気をつけて読み，それをいかして書こう「すがたをかえる大豆」「食べ物のひみつを教えます」 

広島市立楠那小学校 広島市教育委員会「教員の資質・能力向上推進事業」校内研修会 2025年9月29日

伝えたいことが伝わる「記述力」の育成 ー相手と目的を意識した，「書くこと」の系統的指導ー 第４学年 書くときに使おう「どう直したらいいかな」 

広島市立古田台小学校 校内研修会 2025年9月18日

地域や他者との関りを通して，主体的に考える子どもの育成 ～児童自ら問題を見いだし，探求的に学ぶ授業づくりを通して～ 

広島市立己斐小学校 広島市教育委員会 授業改善実践研究校 校内研修会 2025年7月30日

伝え合いながら学びを深める児童の育成 ～「個別最適な学び」と「対話による学び」を充実させる国語科の授業づくり～ 第６学年 作品の世界を想像しながら読み，考えたことを伝え合おう「やまなし」 

広島市立鈴が峰小学校 広島市教育委員会「学校人権教育推進事業」校内研修会 2025年7月7日

地域や他者との関りを通して，主体的に考える子どもの育成 ～児童自ら問題を見いだし，探求的に学ぶ授業づくりを通して～ 

広島市立己斐小学校 広島市教育委員会 授業改善実践研究校 授業研究会（授業観察・個別指導） 2025年6月30日

自分の考えをもち，豊かに表現する子どもの育成 ー自分の考えを適切に表現する力を付ける「書くこと」の授業づくりー 第５学年 伝えたいことを整理して，報告しよう「みんなが使いやすいデザイン」 

広島市立大町小学校 校内研修会 2025年6月27日

主体的に学び，対話を通して学びを広げ，深める児童の育成 ～個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実を図る授業づくり～ 

広島市立楠那小学校 広島市教育委員会「学校人権教育推進事業」校内研修会 2025年6月16日

ファシリテート研修～子どもの対話における教師の在り方～ 

広島市立五日市小学校 広島市教育委員会「教員の資質・能力向上推進事業」校内研修会 2025年6月13日