論文

2017年3月

デューイ実験学校における教師の「協同」の特質の再解釈―教科横断的な学習を保障する教師の協働への示唆―

『生活科・総合的学習研究』(愛知教育大学生活科教育講座)
  • 中村仁志

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開始ページ
57
終了ページ
64
記述言語
掲載種別
研究論文(大学,研究機関等紀要)

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