中津真美 (Mami Nakatsu) - マイポータル - researchmap

基本情報

所属: 東京大学多様性包摂共創センターバリアフリー推進オフィス特任講師
: 神奈川県立保健福祉大学非常勤講師

学位: 博士（生涯発達科学）(筑波大学大学院)

J-GLOBAL ID: 201801004552721350
researchmap会員ID: B000293803

研究キーワード

8

委員歴

8

2025年7月 - 現在

内閣府バリアフリー・ユニバーサルデザイン推進功労者表彰選考委員会委員
2023年4月 - 現在

日本リハビリテーション連携科学学会, 常任理事（事務局長）
2021年4月 - 現在

日本聴覚障害学生高等教育支援ネットワーク(PEPNet-Japan), 運営委員
2017年4月 - 現在

日本聴覚障害学生高等教育支援ネットワーク(PEPNet-Japan), 相談対応事業委員
2014年4月 - 2026年3月

日本リハビリテーション連携科学学会, 研究誌編集委員会査読委員
2014年4月 - 2022年3月

日本リハビリテーション連携科学学会, 理事
2019年3月 - 2020年3月

DIPEx-Japan障害学生の語りデータベース・アドバイザリー委員会, アドバイザリー委員
2016年4月 - 2017年3月

日本リハビリテーション連携科学学会, 日本リハビリテーション連携科学学会第18回大会実行委員

受賞

4

2022年3月

2021年度後期「優秀授業実践賞」, 清泉女子大学
2020年3月

第5回日本リハビリテーション連携科学学会論文奨励賞, 日本リハビリテーション連携科学学会

山ノ上奏, 川間健之介, 中津真美
2017年3月

筑波大学大学院人間総合科学研究科生涯発達科学専攻博士論文専攻長賞, 筑波大学大学院人間総合科学研究科

中津真美, 廣田栄子
2016年3月

第1回日本リハビリテーション連携科学学会学術大会発表優秀賞, 日本リハビリテーション連携科学学会

中津真美, 廣田栄子

論文

21

東京大学における視覚障害者のための先進的な就労支援の取り組み

中山仁史, 中津真美, 切原賢治, 熊谷晋一郎

日本ロービジョン学会誌 24 104-107 2024年10月査読有り
聴覚障害のある親をもつきこえる子ども(CODA)の通訳役割に関する実態調査 : ヤングケアラーの観点から—A Survey of CODA in Interpretation for Deaf Parents : From the Perspective of Young Carer—すべての人が希望に生きる未来へ ; 社会的包摂に関するソーシャルワーク実践

中津真美

豊かな高齢社会の探究調査研究報告書 / ユニベール財団編 32 1-14 2024年7月
障害学生支援における実践的視座からの現状と課題：組織体制面を中心に

中津真美

リハビリテーション連携科学 24(2) 64-70 2024年3月査読有り筆頭著者
軽度・中等度難聴と人工内耳装用者における聞こえと，心理社会的状況の主観的評価：高等教育機関学生の検討

中津真美, 廣田栄子

AUDIOLOGY JAPAN 65(2) 113-121 2022年4月28日査読有り筆頭著者
60歳以上の脳性まひ者が身体の変化に自覚的に対峙し, 環境の変化を受け入れる生活の変容プロセス

山ノ上奏, 川間健之介, 中津真美

高齢者のケアと行動科学 27 50-65 2022年査読有り最終著者
脳性まひ者の身体の機能保持と生活の組み立て方との関係の変容プロセス

山ノ上奏, 川間健之介, 中津真美

リハビリテーション連携科学 21(2) 125-136 2020年12月査読有り
聴覚障害の親をもつ聞こえる子どもの自助グループにおける取り組み

中津真美

社会福祉研究 = Social welfare studies (138) 77-85 2020年8月招待有り筆頭著者
聴覚障害の親をもつ健聴児(Children of Deaf Adults:CODA)の通訳役割の実態と関連する要因の検討

中津真美, 廣田栄子

AUDIOLOGY JAPAN 63(1) 69-77 2020年2月28日査読有り筆頭著者
脳性まひ者の就労状況と二次障害の変容

山ノ上奏, 川間健之介, 中津真美

リハビリテーション連携科学 20(2) 156-166 2019年12月査読有り
高等教育機関における障害学生支援に関するエビデンス－障害学生支援担当者と国立大学の現状－

佐藤剛介, 望月直人, 村田淳, 後藤悠里, 桑原斉, 中津真美, 植田健男

高等教育と障害 2(1) 1-13 2019年査読有り
高等教育機関における障害学生が抱える困りごとの検討―自由記述回答の分析を通して―

後藤悠里, 佐藤剛介, 望月直人, 村田淳, 桑原斉, 中津真美

高等教育と障害 1(1) 34-44 2019年査読有り
聴覚障害の親をもつ健聴の子ども(CODA)による親への音支援の実態

中津真美, 廣田栄子

日本音響学会研究発表会講演論文集 2018(春季) ROMBUNNO.2-7-10 2018年2月招待有り
大学における障害学生支援：合理的配慮に基づく支援の現状と課題

竹田一則, 中津真美, 岡田孝和

リハビリテーション連携科学 18(1) 63-66 2017年6月査読有り招待有り
聴覚障害の親をもつ健聴の子ども (CODA) の通訳における役割期待と親子の関係性に関する研究

中津真美

（博士学位論文） 2017年3月
聴覚障害児・者を構成員にもつ家族のコミュニケーションと成長聴覚障害の親をもつ健聴の子ども(CODA:Children of Deaf Adults)の通訳役割にもとづいた親子関係形成に関する研究動向

中津真美, 廣田栄子

コミュニケーション障害学 33(2) 74‐81-81 2016年8月招待有り筆頭著者
大学における合理的配慮とは何か (特集多様な学生が学ぶキャンパス : 障がいを持つ留学生に対する合理的配慮を考える)

中津真美

留学生交流・指導研究 19 9-12 2016年招待有り筆頭著者
自閉症スペクトラム障害の大学生への支援

桑原斉, 中津真美

リハビリテーション連携科学 15(2) 96-106 2014年12月査読有り
聴覚障害の親をもつ健聴の子ども（CODA）における親からの心理的自立時期の長期化の要因

中津真美, 廣田栄子

音声言語医学 55(2) 130-136 2014年査読有り筆頭著者
聴覚障害の親をもつ健聴の子ども(CODA)の通訳場面に抱く心理状態と変容

中津真美, 廣田栄子

Audiology Japan 56(3) 249-257 2013年6月査読有り筆頭著者
聴覚障害者の親をもつ健聴の子ども(CODA)の通訳役割に関する親子の認識と変容

中津真美, 廣田栄子

音声言語医学 53(3) 219-228 2012年査読有り筆頭著者

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MISC

27

コーダスピーカー講座の実践：経験の言語化と発信力形成に着目して

日本リハビリテーション連携科学学会第27回大会抄録集 44-44 2026年2月 2026年2月筆頭著者
聴覚障害者の親をもつCODA の通訳役割に関する実態：ヤングケアラーの観点から

中津真美, 廣田栄子

日本リハビリテーション連携科学学会大26回大会抄録集 39-39 2025年3月
今、大学で ―聴覚障害学生のサポートー東京大学

中津真美

季刊聴覚障害ジアース教育新社冬号(800) 76-79 2025年2月
座談会いま、コーダが伝えたいこと

全日本ろうあ連盟季刊MIMI 186 12-19 2024年12月
コーダの健やかな未来を紡ぐために

中津真美

全日本ろうあ連盟季刊MIMI 186 28-29 2024年12月
コーダはどのように当事者になり、それを対象化し続けるのかーコーダがコーダを研究する過程の探索ー

中井好男, 中津真美

日本質的心理学会第21回大会抄録集 2024年10月
CODAについてご存知ですか

中津真美

東京人権啓発企業連絡会明日へ 70 2024年5月
視覚障害者に適した多要素認証の方法の検討

中山仁史, 中津真美, 切原賢治, 熊谷晋一郎, 玉造潤史

日本ロービジョン学会学術総会プログラム・抄録集 25th 2024年
高等教育機関における障害学生支援 : 合理的配慮とはなにか

中津真美

リハビリテーション連携科学 24(1) 28-29 2023年6月
聴覚障害者のレジリエンス獲得要因:当事者同士の関わりの構築に着目して

會田純平, 三浦貴大, 藪謙一郎, 中津真美

リハビリテーション連携科学 24(1) 2023年
高等教育機関における障害学生支援:合理的配慮とはなにか

中津真美

リハビリテーション連携科学 24(1) 2023年
コーダという子どもたちのこと:きこえない親をもつきこえる子ども

中津真美

金子書房note 2022年3月
教育,福祉,医療等の現場の実践を見据えた実践研究の在り方-多様な個をみつめる質的研究の展開と深化に向けて-

中津真美, 谷口明子, 中村保和, 菅井裕行, 佐々木銀河

日本特殊教育学会大会発表論文集(CD-ROM) 60th 2022年
軽中等度難聴例と人工内耳装用例の聞こえと心理社会的状況に関する主観的評価: 高等教育機関学生の検討

中津真美, 廣田栄子

Audiology Japan 64(5) 2021年
障害のある家族をもつ私たちのこと：CODA（コーダ）の立場から

中津真美

Sibkoto 障害者のきょうだい（姉妹兄弟）のためのサイト 2019年7月
「対話」がみちびく質の高い支援－聴覚障害学生支援のスタンダードを探る－

中津真美, 田中啓行, 藤島省太, 吉川あゆみ

日本聴覚障害学生高等教育支援シンポジウム報告書 28-39 2019年3月
わが国における聴覚障害児の早期診断・介入の実態と地域連携

廣田栄子, 齋藤佐和, 大沼直紀, 大原重洋, 中津真美, 野原信, 岡野由実, 奥澤忍, 菅原充範, 今川記恵

リハビリテーション連携科学 20(1) 2019年
聴覚障害のある親と健聴の子ども(CODA)による親の養育行動の検討

中津真美, 廣田栄子

リハビリテーション連携科学 20(1) 2019年
CODAの親子関係の類型化と関連する要因の検討

中津真美, 中津真美, 廣田栄子

リハビリテーション連携科学 18(1) 2017年
聴覚障害の親をもつ健聴の子どもの会(J-CODA)の活動と支援に向けた組織間連携

中津真美, 中津真美, 廣田栄子

リハビリテーション連携科学 18(1) 2017年

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書籍等出版物

11

Webコンテンツ「シリーズ：聞こえにくさから生じる困難を知ろう―軽度・中等度難聴をはじめとした聞こえを活用する学生の困りごとを元に―（7コンテンツ）」

磯田恭子, 中島亜紀子, 志磨村早紀, 中津真美 (担当:監修)

日本聴覚障害学生高等教育支援ネットワーク（PEPNet-Japan） 2025年6月
最新言語聴覚学講座聴覚障害学

中川, 尚志, 廣田, 栄子 (担当:分担執筆, 範囲:第14章社会・地域資源の活用と参加)

医歯薬出版 2025年2月 (ISBN: 9784263270745)
コーダ私たちの多様な語り : 聞こえない親と聞こえる子どもとまわりの人々

澁谷, 智子 (担当:分担執筆, 範囲:第６章聞こえない親の看取り介護と向き合うとき)

生活書院 2024年2月 (ISBN: 9784865001662)
コーダ: きこえない親の通訳を担う子どもたち

中津真美

金子書房 2023年12月13日 (ISBN: 4760824529)
しゃべるヒトことばの不思議を科学する

菊澤律子, 吉岡乾 (担当:分担執筆, 範囲:コーダの原風景に刻まれることば)

文理閣 2023年4月20日 (ISBN: 4892599247)
特集ヤングケアラー : 家族主義的福祉・貧困の連鎖・子どもの権利 …

(担当:分担執筆, 範囲:ヤングケアラーの中のコーダ――きこえない親をもつきこえる子どもの通訳の役割)

青土社 2022年11月 (ISBN: 9784791714384)
障害学生支援入門: 合理的配慮のための理論と実践

桑原斉, 中津真美, 垣内千尋, 熊谷晋一郎 (担当:共著)

金子書房 2022年5月17日 (ISBN: 9784760826841, 476082684X)
駒場の70年 : 1949-2020 : 法人化以降の大学像を求めて

駒場70年史編集委員会 (担当:分担執筆, 範囲:III-2 共有施設「バリアフリーの東京大学」を目指して)

東京大学出版会 2021年11月 (ISBN: 9784130010900)
「建設的対話」を考えよう―対話がみちびく質の高い支援―

日本聴覚障害学生高等教育支援ネットワーク(PEPNet-Japan)事務局 (担当:監修)

2021年9月
特別支援教育・療育における聴覚障害のある子どもの理解と支援

廣田, 栄子 (担当:分担執筆, 範囲:Ⅳ 社会参加と連携聴覚障害のある児童生徒の情報保障と支援)

学苑社 2021年8月 (ISBN: 9784761408251)
大学ノートテイク支援ハンドブック-ノートテイカーの養成方法から制度の運営まで-

(担当:分担執筆, 範囲:４．聴覚障害学生支援の全国的状況東京大学バリアフリー支援室)

人間社 2007年10月

講演・口頭発表等

69

コーダは親への通訳場面で仲介（mediation）として何をしているのかー通訳における行為の再記述－

中津真美

第105回多言語社会研究会例会 2026年5月25日
コーダスピーカー講座の実践：経験の言語化と発信力形成に着目して

中津真美

日本リハビリテーション連携科学学会第27回大会 2026年2月28日
大学での支援の現場から見る手話－障害と言語とのあいだで－

中津真美

共生学会第4回大会 2025年12月14日招待有り
多元的な〈現実〉と質的研究をつなぐ－ろう者・手話・コーダ・聾学校・聴覚障害の領域の研究から考える－

西垣正展, 中井好男, 広津侑実子, 中津真美, 能智正博

日本質的心理学会第22回大会会員企画シンポジウム 2025年10月19日
東京大学バリアフリー推進オフィスにおける学生面談記録の質的分析

宮路天平, 栗木由佳, 喜多ことこ, 勝谷紀子, 牧野麻奈絵, 廣川麻子, 藪謙一郎, 菊野弘次郎, 大河内直之, 並木重宏, 中津真美, 切原賢治, 綾屋紗月, 熊谷晋一郎

AHEAD JAPAN CONFERENCE 2025 2025年9月1日
聴覚障害の親をもつCODAの通訳役割に関する実態：ヤングケアラーの観点から

中津真美, 廣田栄子

日本リハビリテーション連携科学学会第26回大会 2025年3月15日
基礎講座「事例を通して考える聴覚障害学生支援ー学生のニーズによりそうために－」

第20回日本聴覚障害学生高等教育支援シンポジウム 2024年12月
コーダはどのように当事者になり、それを対象化し続けるのかーコーダがコーダを研究する過程の探索ー

中井好男, 中津真美

日本質的心理学会第21回大会 2024年10月20日
演習・ゼミ形式授業における聴覚活用を主とする学生への補聴援助システムの活用例

香川龍仁, 中津真美, 松下眞弓, 波多野比美子, 切原賢治

AHEAD JAPAN CONFERENCE 2024 2024年8月29日
視覚障害学生に対する仕組みの谷間を埋めるピア・サポート

細野正人, 片山実咲, 中津真美, 石垣琢麿

AHEAD JAPAN CONFERENCE 2024 2024年8月29日
日本リハビリテーション連携科学学会第25回大会分科会座長

第25回大会地域に根差した多職種連携 2024年3月
Reasonable Accommodation for Blind Students in Japan: A Case Study．

Masahito HOSONO, Naoko YOSHIDA, Mami NAKATSU, Takuma ISHIGAKI

IFSW ASIA PACIFIC SOCIAL WORK CONFERENCE 2023年11月
障害学生の教育・学びを保障するための障害学生のコミットメントを考える—聴覚障害領域の場合—

松﨑丈, 中津真美

AHEAD JAPAN CONFERENCE2023 2023年9月7日
合理的配慮を踏まえたシラバス作りに関する予備的検討

細野正人, 田川菜月, 中津真美, 坂口菊恵, 石垣琢麿

AHEAD JAPAN CONFERENCE2023 2023年9月7日
東京大学における視覚障害者のための先進的な就労支援の取り組み

中山仁史, 中津真美, 切原賢治, 熊谷晋一郎

第24回日本ロービジョン学会学術総会
大学における聴覚障害学生支援～入学後から卒業まで～

PEPNet-Japanオンラインミニ企画「大学における聴覚障害学生支援
高等教育機関における障害学生支援合理的配慮とはなにか

日本リハビリテーション連携科学学会第24回大会 2023年3月招待有り
聴覚障害者のレジリエンス獲得要因: 当事者同士の関わりの構築に着目して．

會田純平, 三浦貴大, 藪謙一郎, 中津真美

日本リハビリテーション連携科学学会第24回大会 2023年3月
教育、福祉、医療等の現場の実践を見据えた実践研究の在り方-多様な個をみつめる質的研究の展開と深化に向けて-

日本特殊教育学会第60回大会学会企画シンポジウム招待有り
大学における聴覚障害学生支援～入学後から卒業まで～

PEPNet-Japanオンラインミニ企画「大学における聴覚障害学生支援を知る―進学を支えるために―」招待有り

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担当経験のある科目(授業)

4

2021年4月 - 現在

コミュニケーション/ユニバーサル・コミュニケーション論 (清泉女子大学)
2013年4月 - 現在

形態別介護技術演習Ⅱ聴覚障害者の介護・生活支援 (神奈川県立保健福祉大学)
2021年4月 - 2024年3月

国学院の学び「ノートテイクが開く世界」 (國學院大學)
2013年7月

リハビリテーションコース集中講義聴覚障害の親をケア（通訳）する健聴の子どもの経験と親に対する認識 (筑波大学)

Works(作品等)

1

Website『Coda Knowledge Platform』

データベース

共同研究・競争的資金等の研究課題

9

聴覚障害学生のセルフ・アドボカシー向上のための日本手話習得支援に関する研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2024年4月 - 2027年3月

冨田更紗, 中津真美, 下中村武
聴覚障害の親をもつCODAの通訳役割に関する実態調査：ケアラーの観点から

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2024年4月 - 2027年3月

中津真美
障害者、社会的マイノリティーの人々の雇用促進のシステムと安心して働ける環境の構築に関する研究―他大学の取り組みからの検討

2024年4月 - 2025年3月

木下大生, 神吉宇一, 明石修, 武蔵野大, 永野咲, 柳姃希, 中津真美, 金子毅司, 吉村千冬
聴覚障害の親と健聴の子ども(CODA)における支援プログラムの開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2020年4月 - 2024年3月

中津真美
聴覚障害のある親をもつきこえる子ども（CODA）の通訳役割に関する実態調査：ヤングケアラーの観点から

ユニベール財団研究助成 2022年12月 - 2023年9月

中津真美
軽中等度難聴児の学童期課題の発生の機序と言語発達支援要件の検討に関する研究

日本学術振興会科学研究費補助金基盤研究（C) 2019年4月 - 2022年3月

廣田栄子, 大原重洋, 中津真美, 野原信, 岡野由実
聴覚障害のある親と健聴の子どもの親子類型と支援モデルの検討

日本学術振興会科学研究費補助金基盤研究(C) 2017年4月 - 2020年3月

中津真美
高等教育機関における障害学生の修学支援に対する包括的エビデンスの構築

日本学術振興会科学研究費補助金挑戦的萌芽研究 2015年4月 - 2018年3月

植田健男, 佐藤剛介, 望月直人, 村田淳, 桑原斉, 中津真美
聴覚障害の親をもつ健聴の子どもの親子関係の構造と支援の検討

日本学術振興会科学研究費補助金研究活動スタート支援 2015年4月 - 2017年3月

中津真美

社会貢献活動

35

コーダが語る昔と今：コーダについて知ってみよう

講師

悠久会講演会 2026年3月14日
高等教育機関における障害学生支援：合理的配慮の考え方について

講師

目白大学第2回保健医療学部FD研修会 2026年2月26日
コーダ（CODA）を考える：ヤングケアラーとしての視点から

講師

九州医療科学大学福祉心理学 2026年1月13日
「コーダ（ CODA ）を考える ― 親子関係とヤングケアラーとしての視点から―

講師

堺市教育委員会人権教育研修 2025年12月
テーマトーク「音声認識のプチ工夫」

講師

第21回日本聴覚障害学生高等教育支援シンポジウム日本聴覚障害学生高等教育支援ネットワーク（PEPNet-Japan） 2025年9月27日
コーダ―きこえない親の通訳を担う子どもたち

講師

中央大学文学部社会科学科社会学専攻天田ゼミ 2024年12月
書籍「コーダきこえない親の通訳を担う子どもたち」

その他

東京大学教員の著作を著者自らが語る広場「UTokyo BiblioPlaza」 2024年12月
コーダきこえない親をもつきこえる子どもたち

講師

関西学院大学人間福祉学部「日本手話Ⅳ」 2024年10月
コーダきこえない親の通訳を担う子どもたち

講師

金子総合研究所金子総合研究所オンラインセミナー 2024年7月20日
コーダの悩みから社会の“不便”がみえてくる～障害とは何だろう～

講師

東京大学教養学部高校生と大学生のための金曜特別講座 2024年7月5日
高等教育機関における障害学生支援合理的配慮とはなにか

講師

清泉女子大学ハラスメント防止研修会 2024年1月31日
パネルディスカッション～持続可能な地域作り住み続けたい街へ～

パネリスト

明和町制６５周年記念めいわまちづくりシンポジウム 2023年9月
わが国におけるCODAの現状と課題

講師

全国手話研修センター手話通訳者現任研修 2023年7月10日
コーダについて知ってみよう

講師

Sign Cat講演会 2022年10月
成人になった聴覚障害者の現状の課題について

講師

第3回東京都言語聴覚士会・埼玉県言語聴覚士会共催2020年度聴覚領域研修 2021年2月
障害学生の語りが、学びを変える、社会を変える

講師

健康と病いの語りDIPEx Japan 2021年1月
障害を持つ学生にひらかれた科学

講師

科学技術振興機構「サイエンスアゴラ」 2020年11月
成蹊大学UDトーク応用編講習会

講師

成蹊大学ノートテイクプロジェクト 2020年9月
映画「きらめく拍手の音」上映会＆トークショー

講師

STEPえどがわ 2020年1月
コーダが親に望むこと－ユニークだけど特別じゃない親子へ－

講師

手話寺小屋コーダ育児支援 2019年9月

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メディア報道

23

ハートネットTV #ろうなんどうする?きょうだい関係

NHK Eテレ 2026年5月6日テレビ・ラジオ番組
耳が聞こえない親のもとに生まれた、聞こえる私… CODA俳優の吉冨さくらさん（26）が葛藤しながら探し続ける道

ABEMA TIMES 2026年2月21日インターネットメディア
聴覚障害者の仕事をＡＩで支援発声聞き分け端末に文字

読売新聞オンライン 2025年6月新聞・雑誌
ろうの世界に“音”を！」ＣＯＤＡ俳優の知られざる葛藤聞こえない世界との“境界”で見つけた「私なりの道」とは

テレビ朝日テレメンタリー 2025年4月テレビ・ラジオ番組
話題のひと：自身を含むCODAの生涯心理発達を研究している中津真美さん

全日本ろうあ連盟日本聴力障害新聞（日聴紙） 2025年2月新聞・雑誌
親の通訳は当たり前だった…聴覚障害がある人の子”コーダ”が再考する健常者への橋渡し【手話が語る福祉】

OHK岡山放送 2024年9月テレビ・ラジオ番組
CODA 知っていますか? “耳が聞こえない”親がいる子どもたち

NHK NEWS WEB 2023年10月13日インターネットメディア
CODA（コーダ）親が聴覚障害の子社会全体で支えるには

NHK首都圏ナビ 2023年9月25日インターネットメディア
【時の人】中津真美さん～聴覚障害の親の日常を支える中高生「コーダ」の調査を始めた.

山梨日日新聞ほか 2023年9月1日新聞・雑誌
聴覚障害ある親の子ども、負担の実態初調査東大特任助教ら、中高生対象

共同通信 2023年7月16日新聞・雑誌
コーダの実情は…ろう者の親支え続ける葛藤

読売新聞オンライン 2022年10月新聞・雑誌
1. 今、社会の仕組みの中でCODAを考えるとき東京大学バリアフリー支援室・中津真美さんインタビュー［コーダを語る］＜３＞

読売新聞オンライン 2022年10月新聞・雑誌
NHK BSプレミアムドラマ「しずかちゃんとパパ」コーダ考証としての視点から考える

東京都聴覚障害新聞 2022年6月テレビ・ラジオ番組
「コーダ」の私が思うこと「通訳」を子ども任せにしない支援必要

朝日新聞 2022年6月新聞・雑誌
感動だけじゃない葛藤、差別聞こえない親がいる「コーダ」って

朝日新聞 2022年4月新聞・雑誌
ひろゆき氏発言が波紋、「コーダ」が抱える葛藤とは

オルタナサステナブル・ビジネス・マガジン 2022年4月インターネットメディア
「親を守る」コーダの心聞こえない親を持つ聞こえる子ども

中国新聞 2022年4月新聞・雑誌
コーダという子どもたちのこときこえない親をもつきこえる子ども

金子書房note 2022年3月インターネットメディア
親と子の役割が逆転してしまうことも...。聴こえない親を持つ子どもの困難、知ってますか？

ハフポスト 2020年9月インターネットメディア
聴覚障害者の子「いい子」の重圧

朝日新聞 2019年4月新聞・雑誌

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その他

3

株式会社CSLI 企画アドバイザー

2026年1月 - 現在

https://www.c-sli.co.jp/
日本財団ショートフィルム「避難所で推しと遭遇した話」コーダ監修

2025年3月
NHK BSプレミアムドラマ「しずかちゃんとパパ」コーダ考証

2022年