永井孝 (Takashi Nagai) - マイポータル

基本情報

所属: ものつくり大学技能工芸学部総合機械学科教授
: 信州大学工学部特任講師

学位: 博士(工学)(信州大学)

研究者番号: 90835175
ORCID iD: https://orcid.org/0000-0002-6395-2258
J-GLOBAL ID: 202001013074994807
researchmap会員ID: R000008477

外部リンク: https://github.com/ngi644

研究キーワード

研究分野

情報通信 / 学習支援システム /

経歴

2023年4月 - 現在

ものつくり大学, 技能工芸学部情報メカトロニクス学科, 教授
2018年9月 - 2023年3月

ものつくり大学, 技能工芸学部総合機械学科

論文

中学校技術科での利用を想定したモデリング学習支援環境とその授業実践

丸山, 凌凱, TRAN, NGOC THAO, 小川, 裕也, 加地, 泉美, 香山, 瑞恵, 永井, 孝, 舘, 伸幸, 小形, 真平, 田口, 直実

情報処理学会論文誌デジタルプラクティス（TDP） 4(2) 85-97 2023年4月15日
初等中等教育段階での「データの活用」関連単元向けビジュアルプログラミング環境の提案

香山瑞恵, 永井孝, 足助武彦

教育システム情報学会誌 39(2) 224-234 2022年4月1日査読有り
An educational unified modeling language programming envuronment and its two case studies

香山瑞恵, 永井孝

Proc. of 20th International Conference on Cognition and Explortory Learning in Digital Age (CELDA2022) 2022 1-8 2022年査読有り
A Basic Study on Educational Growth Indicators Based on Quantitative Evaluation of Strokes Quality in Drawing Works

Kanato Sugii, Takashi NAGAI, Mizue Kayama

Lecture Notes in Computer Science 2022年
STEAM型教育を実現した複合型の遠隔授業

足助, 武彦, 保科, 公幸, 森下, 孟, 東原, 義訓, 村松, 浩幸, 香山, 瑞恵, 永井, 孝

信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要教育実践研究 19 181-190 2020年12月25日
モデル駆動開発方法論に基づくUMLプログラミング教育環境

香山瑞恵, 小形真平, 永井孝

教育システム情報学会誌 36(2) 118-130 2019年査読有り
DEGITal Drawing: An innovative challenge for drawing skill development in art education

Takashi NAGAI, Takayuki SAKIMOTO, Mizue KAYAMA

e-Learning Excellence Awards 2016年1月査読有り
Effectiveness of Model-Driven Development in conceptual modeling education for university freshmen.

Mizue Kayama, Shinpei Ogata, Takashi Nagai, Hiroaki Yokoka, Kento Masumoto, Masami Hashimoto

IEEE Global Engineering Education Conference(EDUCON) 274-282 2015年
A drawing learning support system based on the drawing process model

Nagai Takashi, Kayama Mizue, Itoh Kazunori

Interactive Technology and Smart Education 11(2) 146-164 2014年査読有り
Collaborative drawing process viewer for enhancing self-drawing reviewing awareness

Takashi Nagai, Mizue Kayama

2013 International Conference on Interactive Collaborative Learning, ICL 2013 120-125 2013年査読有り
Algorithm element controllable tool for algorithmic thinking learning

Mizue Kayama, Takashi Nagai, Hisayoshi Kunimune, Masaaki Niimura, Rika Kayatsu, Yasushi Fuwa

Proceedings of 2013 IEEE International Conference on Teaching, Assessment and Learning for Engineering, TALE 2013 273-276 2013年査読有り
A Drawing Learning Support System with Auto-evaluating Function Based on the Drawing Process Model

Takashi Nagai, Mizue Kayama, Kazunori Itoh

HUMAN-COMPUTER INTERACTION: USERS AND APPLICATIONS, PT IV 6764 97-106 2011年査読有り
A Basic Study on a Drawing-Learning Support System in the Networked Environment

Takashi Nagai, Mizue Kayama, Kazunori Itoh

HUMAN-COMPUTER INTERACTION, PT II 5611 860-+ 2009年査読有り

MISC

教育におけるデジタルツインを意識したSTEAM教材「PICAPICA-VR」の提案

加地泉美, 香山瑞恵, 永井孝, 舘伸幸

日本教育工学会研究報告集 2024(1) 185-192 2024年5月11日
ものつくりスタジオM2081を場としたデザイン活動支援プロジェクト

松本宏行, 三井実, 永井孝, 町田由徳, 戸田都生男

ものつくり大学紀要 (13) 53-56 2023年
スケール感覚を養うプロジェクションマッピングプロジェクト(第2報)1/5投影装置と1/1投影装置の制作

大竹由夏, 倉林笙, 久保田泰河, 亀田靖峻, 三井実, 永井孝

ものつくり大学紀要 (12) 73-76 2022年
スケール感覚を養うプロジェクションマッピングプロジェクト(第1報)居室再現動画「現実と理想」の制作

大竹由夏, 亀田靖峻, 三井実, 永井孝

ものつくり大学紀要 (11) 93-98 2021年
初等中等学校での利用を想定したIoT教材基盤の提案 (人工知能,IoTがもたらす新たな学習・教育・管理の促進)

等々力崇史, 香山瑞恵, 舘伸幸, 永井孝, 二上貴夫, 足助武彦

JSiSE研究会研究報告 33(7) 9-15 2019年3月
デジタルドローイングにおける複雑線内ハッチング箇所の同定に関する検討 (教育工学)

崎本貴之, 永井孝, 香山瑞恵, 橋本昌巳

電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報 116(228) 19-24 2016年9月24日
ドローイング初心者によるドローイング時の線種判定方法の基礎的検討 (教育工学)

崎本貴之, 永井孝, 香山瑞恵

電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報 115(319) 9-14 2015年11月20日
ドローイング学習支援システムのためのドローイングプロセスモデルの検討 (教育工学)

永井孝, 香山瑞恵

電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報 115(223) 49-52 2015年9月12日
初学者向けの状態遷移図による振舞に関する概念モデリング教育へのモデル駆動開発方法論に基づく学習環境導入の効果

香山瑞恵, 小形真平, 永井孝, 横田寛明, 増元健人, 橋本昌巳, 大谷真

組込みシステムシンポジウム2014論文集 2014(2014) 108-113 2014年10月15日
アルゴリズム的思考法に関する学習を取り入れたC言語によるプログラミング教育の実践と評価 : 2010年度から2013年度の4年間の実践より

萱津理佳, 香山瑞恵, 國宗永佳, 永井孝, 不破泰

長野県短期大学紀要 (69) 69-78 2014年
ドローイングプロセスビューワを用いた美術入門者に対するドローイング学習支援方法の基礎的検討 (2013年度第4回研究会教育・学習支援におけるユーザモデリングとデータマイニング/一般)

永井孝, 香山瑞恵

教育システム情報学会研究報告 = JSiSE research report 28(4) 21-26 2013年11月
遠隔ドローイング学習支援のためのドローイングプロセスモデル

永井孝, 香山瑞恵, 伊東一典

論文集 23 1-4 2009年
遠隔ドローイング学習支援の可能性とドローイングプロセスの再利用に関する検討 (新しいインタラクションを取り入れた学習支援およびスキル支援/一般)

永井孝, 香山瑞恵, 伊東一典

教育システム情報学会研究報告 23(4) 54-61 2008年11月

書籍等出版物

はじめてのフロントエンド開発 : React、Angular、Vue.js、React Nativeを使って学ぶ

原, 一浩, taisa, 小松, 大輔, 永井, 孝, 池内, 孝啓, 新井, 正貴, 橋本, 安司, 日野, 洋一郎

技術評論社 2018年5月 (ISBN: 9784774197067)
Plone 4 book : プロが伝授するプロのためのオープンソース・コンテンツ・マネジメント・システム

鈴木, たかのり

Talpa-Tech 2011年10月 (ISBN: 9784903408026)
10日でおぼえるPython入門教室

穂苅, 実紀夫, 寺田, 学, 中西, 直樹, 堀田, 直孝, 永井, 孝

翔泳社 2009年5月 (ISBN: 9784798118758)
標準Adobe AIR : 開発のプロが教える : 新たなユーザーエクスペリエンスを実現 : 完全解説

永井, 孝, 最田, 健一, ZAPA, シン石丸

アスキー・メディアワークス,角川グループパブリッシング (発売) 2008年8月 (ISBN: 9784048673358)
Adobe AIR完全解説

アスキー 2007年10月 (ISBN: 9784756150325)
Ploneによる簡単webコンテンツ管理

CMSコミュニケーションズ, 寺田, 学, 永井, 孝, 伏見, 潤

秀和システム 2006年3月 (ISBN: 4798012696)

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

遠隔による身体知獲得の為のプロセスベース学習支援法の開拓とシステム開発

日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究 2023年4月 - 2027年3月

永井孝
STEAM教育を支援するIoT型教授学習環境を実現する学習技術

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2022年4月 - 2027年3月

香山瑞恵, 永井孝, 鳥原正敏, 舘伸幸, 新井仁, 吉岡卓
STEAM教育を支援するIoT型教授学習環境を実現する学習技術

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2022年4月 - 2027年3月

香山瑞恵, 新井仁, 鳥原正敏, 永井孝
身体知獲得メソッドに基づく声楽・発声指導法の具体化

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2022年4月 - 2026年3月

池田京子, 香山瑞恵, 山下泰樹, 永井孝, 召田優子, 原道子, 小畑朱実, 谷友博
情報科学の基礎概念理解向け“万人のための情報学”指向なIoT学習パッケージの開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 基盤研究(B) 2016年4月 - 2021年3月

香山瑞恵, 不破泰, 久住憲嗣, 小形真平, 舘伸幸, 永田奈央美, 萱津理佳, 布施泉, 國宗永佳, 永井孝

永井孝

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MISC

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