二橋 拓哉

二橋拓哉（にはしたくや）
1994年7月生まれ、静岡県浜松市出身。
常葉大学 教育学部 学校教育課程 講師。
研究テーマ：家庭科教育学、消費者教育・金融教育、Well-being・Agencyに着目した授業研究

「よりよい未来の実現に向けて生活を創造する能力を、学校教育（とりわけ家庭科教育）はいかに育み、それは児童生徒のWell-being（幸せ）とどのように関わるのか」に関心をもち、研究に取り組んでいます。

これまで、「生活を創造する学び」の設計・実践と、その学習成果の把握を中心として、以下の研究に取り組んできました。
・生活を創造する学びとしての教科横断型授業の設計と実践
・教員養成における教科観と授業立案の形成
・技術科・家庭科におけるものづくり学習とAgency
・消費者教育としての金融教育と生活に関する意思決定
・児童生徒のWell-beingの構造と測定

これらの研究を踏まえ、今後は、家庭科を「よりよい生活を創造する教科」として捉え、これまで個別に検討してきた授業設計、ものづくり、生活上の選択・判断、Well-beingを、Agencyの形成という視点から統合的に捉えていきます。特に、Well-beingを見据えて生活に働きかけるAgencyが、家庭科の学びを通してどのように形成されるのかを理論的・実証的に明らかにすることを目指します。あわせて、家庭科を基軸とした教科横断型のものづくり学習や消費者教育としての金融教育等を通して、児童生徒のAgencyとWell-beingを育む授業モデルの開発と評価に取り組みます。

【主な受賞】
日本産業技術教育学会賞（優秀実践事例賞）、生活科学系コンソーシアム 学術奨励賞、ICT夢コンテスト2023 優良賞、ICT夢コンテスト2025 優良賞

研究成果の社会還元にも取り組んでおり、教員養成課程の学生や若手教員を主な対象として、学校教育・教員養成に関する情報発信を行っています。

【YouTube】トコトコ教職チャンネル（総再生回数22,000回突破）